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学校党建工作调研报告学校党建工作〉调研报告
(一)党章指出“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础是党联系广阔人民群众的桥梁和纽带”学校党建工作正是体现党的生命与活力能否发挥其政治核心作用是党建工作的关键所在近几年来,各级党组织加强了对学校基层党组织的领导,强化了基层党组织的建设,发挥了党组织战斗堡垒作用,尤其是通过保持共产党员先进性教化活动,进行了主动的探究,使党建工作不断完善,取得了确定的成果但我们也醒悟的看到学校党建工作与形势发展的须要还有确定的距离,还存在确定的困惑,假如不仔细刚好抓好党建工作,就无法带领广教职员工去努力完成党的各项任务,党组织将是一盘散沙,有损于党的光辉形象要搞好新形势下的学校党建工作,必需提高基层党组织的执政实力,仔细探究党建工作带动党员、职工教化的最佳结合点,以三个代表”重要思想为指导,全面实行〉科学发展观,做到增加凝合力上层次、提高创建力求突破、扩大影响力讲实效,开创党建工作新局面为此,我们通过与部分基层支部委员、党员、入党主动分子、老师沟通等方式,获得了有关学校党建工作的一手材料现将调查》状况报告如下
一、党建工作现状
(一)、认可和确定的方面、学校高度重视党建工作,在学校的发展历程中,从班子队伍建设,到基层教研组,1很多重要岗位、敏感岗位、任务繁重的岗位都由共产党员担当,很多发展困难和难题都由共产党员来克服与破解,一般群众对党员老师的评价很高在实行校长负责制的管理体制下,党组织在学校工作中的作用与力气不但没有减弱,相反成为了校长治理好学校的坚毅后盾,这一点表现特别明显、学校党组织建设网络较为科学把党的基层支部设在年级组(部门或特别群体),把2党的建设和教化、教学、服务有机结合,克服了较前党建与教化教学工作“两张皮”的现象,党支部的战斗堡垒作用得以充分体现、班子结构较为科学依据干部“四化”的要求建设党委班子和党支部班子,注意3提拔政治思想好、业务水平高的年轻党员进入班子党委成员思想素养高,政治过硬,在班子中起到先锋模范作用,形成了团结协作、作风民主、为政清廉、开拓创新的坚毅集体;支部委员均由思想作风好,工作踏实肯干,改革意识强的同志组成,形成了充溢朝气和活力的战斗集体、《学校党建党务规范》的建立与落实,肃穆了党的纪律,使党内学习、组织生活、4评议、监督、组织发展等有章可循,促进党建工作的规范化、制度化和科学化
(二)有待完善与加强的方面、在探究学校党建工作创新意识方面有待加强在开展党建思想政治工作中,活动1载体内容还比较单一,形式还比较单调,方法还比较老套,对员工缺乏足够的吸引力,满足不了员工在思想上的需求和利益上的追求、学校党建活动的开展缺乏有效的专项经费保障学校党建活动的开展,虽然未受2到经费的制约,但鉴于目前学校经费均实行预算制度,而学校党建工作没有列入专项经费预算,从而学校党建活动开展没有有效的保障、少数党员老师缺乏不断加强自身建设的理念,在志向信念、价值观念、宗旨意识3上相识有些模糊,不能有效发挥其先进性、党员作用发挥不突出少数党员工作缺乏主动性,为广阔师生服务的意识和自4觉性不够强,党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用没有得到充分发挥
二、对策与建议随着教化改革的深化,给我们学校的党组织提出了新的要求和挑战,如何围绕教化体制与机制改革,充分发挥学校党组织的政治核心作用,进一步把党员干部职工的思想和行动引导到教化又好又快和谐发展的目标上来,这是摆在学校党组织面前的一项主要任务,如何加强学校的党建工作,现将调研状况综合如下
(一)强化科学发展观的学习与实践,加强学校领导班子和干部队伍建设一是创新机制,向干部队伍管理要效益健全制度,使管理工作规范化、制度化,把干部管理融入于日常的工作监督、检查、考核;二是主动引导,着力提高在任干部的政治思想素养思想教化与自省教化结合,在提高在任干部的法律意识、责随意识、服务意识、协作意识、敬业精神、务实精神、是非观念、自律看法等下功夫;三是多措并举,提高领导和管理实力建立健全学习〉培训机制,着力提高领导干部的决策实力、团队建设实力、创新实力、驾驭实力、执行实力、沟通协调实力、自我约束实力;四是严格标准,向干部队伍选拔工作要贤才要不断优化干部队伍,拓宽用人视野,实行多渠道、多形式选贤任能,依据德才兼备干部的要求选拔任用干部,把那些优秀党员老师充溢到管理岗位
(二)理顺学校党建工作组织领导体系和管理体系,努力提高党建工作水平学校党建工作应依据学校工作的特点,创新党政分开的管理和工作机制,立足党建,有效发挥党委的职能、正确处理好党务和政务的关系党务和政务要目标一样,做到职责上分,思想上1合、管理上分,目标上合、工作上分,行动上合,发挥各自优势,努力营造良好的工作氛围、党委要围绕党建工作中心,全力支持校长抓好〉行政管理的各项工作把工作重心2转移到解决行政工作的难点,教职工关切的热点上来、主动为行政工作排忧解难对冲突的焦点集中在行政领导上的,充分发挥党委思3想政治工作的优势,刚好疏导调解,使行政领导集中精力抓好行政的整体工作、学校党组织要围绕学校教化教学工作开展各项活动,找准并抓住党建工作和教化4教学及各项工作的结合点,为全面提高〉教学管理和教学质量服务,做到立足教学抓党建,抓好党建促教学、加强对共青团、工会、统战工作的领导,支持他们按《章程》和政5策开展工作
(三)用科学发展的理念加强和改进思想政治工作学校党组织是保证党的路途、方针、政策在学校得到全面实行、加快〉素养教化的推动者,是提升教学工作整体水平的坚毅后盾党员老师是学校实施教化教学改革,促进学校发展的中坚力气,必需树立良好的党员老师形象,以党风带师风社会的发展靠教化,教化的发展在老师,党员老师要成为学校各项工作的模范,提倡党员老师争做“五个模范”一是做爱岗敬业的模范;二是做改革创新的模范;三是做团结进取的模范;四是业务钻研的模范;五是做无私奉献的模范人民老师的光荣就在于把自己的学问和心血无私地奉献给学生,党员老师要正确处理好奉献与索取、集体与个人、功与利的关系,在本职岗位上实现自己的人生价值所以,加强和改进思想政治工作是学校党组织的一项重要内容党组织要坚持思想政治工作与教职工自我教化,自我管理,自我约束相结合,推崇科学精神与民办法识,变听从权威为听从真理,变单向灌输为双向沟通,主动开展群众性思想互动,帮学互助,从群众的才智中提炼思想政治工作的有效方法,实现思想政治工作效能的最大化不断地探究思想政治工作的新新思路努力开创党建思想政治工作新局面
(四)充分发挥党组织的政治核心作用,逐步实现党建工作“五好”目标在新的形势下,学校党组织要主动探究党建工作的新内容和新方法,增加党组织的凝合力和战斗力,团结广阔党员,努力拼博,努力实现班子建设好、干部队伍好、制度执行好、工作业绩好、党员形象好的“五好”目标,做好党的教化方针政策的宣扬实行,团结带领全体党员和教职工努力完成学校的各项任务,关切教职工的生活,做好党员的教化管理,发挥好党员的先锋模范作用,保证党的教化方针、政策的全面执行,保证学校健康发展只要我们在学校党建工作中,坚持以科学发展观为指导,坚持党要管党、从严治党的方针,不断加强和改进学校党组织的思想、组织、作风和制度建设,才能充分发挥党组织的政治核心作用和保障监督作用,从而为学校的教化教学改革和加快发展供应强有力的组织保障和坚实的思想基础,为把学校办成人民满足的学校做出应有的贡献学校党建工作调研报告
(二)为了全面驾驭和了解我场学校党建工作现状,切实加强对学校党建工作的指导,依据分局、农场党委的指示精神,组成了调研组对我场中小学校的党建工作进行了调研现将有关状况报告如下
一、学校党建工作的基本状况庆丰农场子弟校是一所企业办九年一贯制学校,属义务教化阶段学校实行科校合
一、分部管理,党总支监督下的校长负责制现有中小学生人,教职工人,党员教1580157职工人,要求入党的主动分子人教化党支部隶属农场党委领导
6226、党组织设置状况1教化党总支下设中学、小学、行后勤、离退休老师四个党支部、党组织书记状况2党总支书记兼工会主席,没有设专职书记现任党总支书记,本科学历,中教一级,任职资格,年龄为岁
41、学校党员队伍状况3学校现有党员名,其中在岗党员人,离退休党员人,异地居住党员人,病6242107残党员不能参与党组生活的人党员年龄结构偏高,岁以上的党员占总数的
34570.6%o、主动分子状况4子弟校现有入党主动分子人,占教职工总数的大专以上学历占表明老
2616.5%,98%,师队伍入党主动分子学历较高主动分子以岁以下青年为主,占总数以上3590%、年以来发展党员状况520xx发展新党员名,占入党主动分子总数的1546%
二、学校党建工作的主要做法和阅历、优化班子结构,突出组织建设1子弟校党总支在班子建设中,注意提拔政治思想好、业务水平高的年轻党员进入班子子弟校总支部班子结构合理、政治过硬,起到坚毅的战斗堡垒作用该校党总支部书记由威信高、影响大、政治业务素养强的孔军同志担当,副书记由白晋平校长兼任,另外名5支委分别由中小学、后勤部门的主管担当,各支部均由思想作风好、工作踏实肯干、改革创新意识强的党员组成,使党支部的班子结构得到优化党支部书记带领班子成员,主动开展以创新观念、创新体制、创新服务、优化环境、提高质量为主题的“三创新一优化一提高”活动,把班子建设成团结协作、作风民主、为政清廉、开拓创新的坚毅集体深化实施党员先锋岗、党员服务区、“学帮带”、主题实践等活动,促进学校跨跃式发展学校党总支被分局评为标准化党支部、农场先进基层党组织、农场电视台对学校的党建工作作了专题报道党总支书记孔军同志多次被农场评为模范党务工作者,被分局、总局评为优秀教化工作者等称号、创建学习型支部、突出思想建设2子弟校党总支注意党员和入党主动分子的〉政治理论学习教化将每月的单周四下午第节课作为党团员活动日,实行各党支部自学为主,党总支集中辅导为辅,实践活动2-3为补的形式实行专题讲座、座谈会、汇报会等,系统地学习“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义荣辱观、新农村建设、构建》和谐社会等内容,营造深厚的学习氛围,主动创建“学习型党组织”,全面提高党员的政治理论素养和政策水平、规范党员言行,突出制度建设3子弟校党总支坚持用制度规范党员的言行健全了“三会一课”制度民主生活会制度、民主评议党员制度、>党风廉政建设制度、民主监督制度在共产党员先进性教化活动和学习践行科学发展观中,制定了《庆丰子弟校老师文明公约》、《老师行为规范“十不准”》、《领导干部“六不准”和“六必需”》以及领导班子廉洁承诺制度,保持党员先进性和科学发展等长效机制通过各项制度建设,促进了党建工作的规范化、制度化和科学化,使全体党员、领导干部工作有章可循,有制度可依、力口强>师德师风建设,发挥党员的先锋模范作用4子弟校党总支以加强老师职业道德建设为重点,对老师进行“以德治教,以德治校”的教化,引导老师自觉加强师德修养,以良好师德推动“教风、学风、校风”建设在教职工中深化开展“我靠学校求生存,学校靠我去发展”的学习探讨,开展了“知荣辱,树形象,求发展”的师风教化活动,使敬业爱生的良好师德风范成为每位老师的自觉行动在党员老师的影响和带动下,子弟校师生讲礼仪、比文明、好人好事蔚然成风,精神文明建设得到进一步加强学校被总局评为“文明单位标兵”、“德育工作先进单位”党总支充分发挥党员老师在教学及管理的第一线的先锋模范作用“以党建促科研,以科研促教改”,党总支书记亲自担当科研课题组长,每位支委负责一个课题,全部党员老师都参与课题试验探讨,充分发挥党员的模范带头作用,教化科研独具特色,每周六下午实行课改论谈,让老师沟通一周的教学体会,成效显著,学校被总局评为课改试验先进校、总局“十五”期间教化科研先进单位党员老师贾明被评为国家级特级老师、党员老师刘莉、赵冬生、孙秋香被评为省级骨干老师、开展丰富多彩的活动,加强党组织的战斗力和凝合力5子弟校党总支坚持开展丰富多彩的活动,把广阔党员和入党主动分子紧紧凝合在党组织的四周主动组织党团员、青年参与党的学问竞赛,“党在我心中”演讲证文评比,时事政治专题讲座,深化基层管理区考察新农村建设等活动同时党支部以服务师生,服务群众为动身点和落脚点,强化多种形式的载体建设,先后组织开展了党员先锋岗、党员服务区、“学、帮、带”青年志愿服务者、扶贫助学献爱心,树党员形象亮党员身份,为民办实事等载体建设和主题实践活动,极大地调动和激发了党员的主动性,进一步亲密了党群关系,增加了学校党组织的凝合力和战斗力
三、学校党建工作存在的问题及缘由分析、离退休老师党员的教化管理工作较薄弱1缘由分析部分退休党员老师认为自己已经退休,不关切政治,过组织生活不正常到子女家异地居住的老党员,很少与支部联系,又认为没有必要把组织关系转到居住地、辞职的青年党员老师,到外地找工作无法管理2缘由分析辞职跳槽到外地的青年党员老师工作无定所,多数属临时老师,在城市中到处漂流,组织关系暂无法转到居住地,因工作没有定下来,很少与党组织联系、党组织设置不够合理,造成管理分散3缘由分析子弟校分中学、小学、行后勤、科校办、还有退休四个党支部,各部门的工作岗位不同,组织大型集中活动较难,党员人数较多,管理起来难度较大建议设教化党委,各部门设党支部,可以设专兼职党支部书记
四、加强学校党建工作的对策和建议、坚持以人为本、构建和谐校内1子弟校党总支要依据“十一五”规划的总体要求,紧紧围绕构建和谐社会的战略部署,不断适应新形势下党建工作的新要求,主动拓宽党建工作渠道,创新党建工作机制,结合学校的行业特点和老师的职业特点,找准党建工作的切入点,加强学校党建思想政治工作,全面实施科研兴校的发展战略在党员队伍中开展“增加四个意识,做到五个带头”的教化即增加政治意识要求党员努力学习政治理论,仔细实践好三个代表;增加大局意识围绕学校中心工作,为学生发展、健康成长服务;增加创新意识更新观念、与时俱进,永葆党员先进性带头讲学习坚持用先进的理论武装头脑,努力提高理论水平;带头讲政治坚决信仰、办事坚持原则、依法执教带头讲正气处事公正、办事公开,一切为群众着想;带头讲团结擅长协调沟通,团结合作,树立良好师风;带头讲纪律遵纪遵守法律,依法治学,按章办事通过教化活动使党员队伍的整体素养进一步加强,形成“以人为本抓党建,为民服务当先锋”的和谐校内新局面、强化载体建设,永葆党员先进性2子弟校党总支进一步围绕“北大荒先锋工程”,深化开展“双争双带”活动,健全党员先锋岗,主动开展党员先锋日奉献活动,党员先锋岗评比创优活动;组织广阔党员立足本职,进行岗位技能竞赛,优质课评比,示范课引路等教研活动;组织教学业务实力强的党员老师与年轻老师结成思想教化、业务实力帮扶对子,建立“一帮一责任区”,为青年的发展供应有效保障要充分发挥党支部思想政治的优势,做好师生的思想工作,努力使子弟校党总支建设成为班子建设好,党员素养好,制度执行好,作用发挥好,群团协作好。