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魏县新试验一中人事管理制度
一、考勤及请假制度要求老师按学校规定的作息时间上下班,不迟到,不早退,不旷工不中途私自外出,不在上班时间办私事每天上午、下午签到,无特别事情不请假
(一)请销假制度、老师因病、因事不能上班的必需报相关领导审批办理请假手续,并支配好在校的各项工1作未请假和请假理由不充分未准假不到校者均属旷工老师旷工三天,学校按老师自动请辞处理、老师每日上午、下午预备前分钟内集中到教务处签到,上课铃响仍未签到的视为迟230到,迟到时间不得超过节课,节课内补写临时外出请假条,超过节课的按半天假处理老222师请假在一天以内的报主管主任审批,在一天以上的需报主管校长审批同意临时特别状况请假或续假(指不在校内)要求向学校主管领导电话联系审批,并支配学校工作,返校当天销假补办请假手续、老师因公外出,需有主管领导指示批条,方可外出参与进修学历考试的老师,在不耽3搁学校工作状况下请假,离校前支配好学校工作,返校后执本人准考证办理请假手续,准考证对应的当晌或当天不计入请假天数、老师本人婚假或直系亲属(包括事实寄养关系)丧假为日,超过时间按请假规定处理
43、无论何种状况请假,离校前都要把学校工作支配好(例如任课、值班、班主任管理等),5未支配好学校工作造成耽搁课程、耽搁工作的,依据学校教学规定进行元罚款处理返10T00校刚好销假并补齐请假手续
(二)临时外出请假老师上班临时有事可以填写临时外出请假条,写清离校时间,返校刚好填写返校时间,由领导签字交门岗保存(月底核对),方可出校门月底每位老师的临时外出时间累积够个小4时按晌假处理,以此类推1
(三)考勤扣款方法教职工违反校纪校规,依据处分状况,分别赐予下列经济惩罚、老师请假天扣当日工资(以基本工资为基础计算),连续请假天以上的按天扣111L5工资,旷工扣双倍工资、老师迟到一次扣元,私自外出一次扣元
2510、未刚好销假、补齐请假手续的老师从返校次日起每多一天加扣元
33、学校重大活动、常规会议(如庆祝活动、大型集会、例会、教研、统考等)不能请假,假4如请假每晌加扣元(婚丧假、进修考试假除外)
10、对于不按时上下班,又实行不正值方法躲避检查(包括包庇者),被查出后肃穆处理,在5老师大会上点名指责并加倍罚扣工资,情节严峻者学校予以辞退处分、受全校通报指责的,扣发一个月校内津贴;
6、受警告处分的,扣发两个月校内津贴;
7、受严峻警告处分的,扣发四个月校内津贴;
8、受记过处分的,扣发六个月校内津贴;
9、受到记大过处分,扣发卜个月校内津贴;
10、受降级、降职、撤职处分的,按处分后的职级发工资并扣发一年校内津贴11
二、考核制度
(一)考核内容考核内容包括德、能、勤、绩四个方面,重点考核教化教学工作实绩,即履行岗位职责和完成学年度工作任务的状况德主要考核政治、思想表现和职业道德的状况;能主要考核业务技术水平、管理实力的运用发挥和业务技术提高,学问更新的状况;勤主要考核工作看法,勤奋敬业精神和遵守劳动纪律的状况;绩主要考核履行职责的状况,完成工作任务的数量、质量、效率、取得成果的水平以及社会效益
(二)考核结果考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次考核优秀比例一般不超过本单位受聘人员总数的15%
(三)考核标准、优秀有较高的师德,有较强的业务实力,工作责任心强,精彩地完成和超额完成工作1任务,在教学、管理和服务等工作中成果显著综合量化测评分在分以上,且排名在前9015%以内、合格无违反师德表现,工作负责,业务娴熟,能够履行岗位职责,完成工作任务,无2责任事故综合量化测评分在分以上
70、基本合格业务素养一般,基本适应教化教学、管理、服务的要求,工作主动性、主动3性不够,没有全面完成教化教学、管理与服务的工作任务,在工作中造成肯定失误,或有稍微违反师德和违纪表现综合量化测评分在分以上
60、不合格业务素养较低,组织纪律性差,难以适应工作要求,教化教学、管理服务水平4居下游,或责任心不强,履行岗位职责差,不能完成工作任务,在工作中造成严峻失误或责任事故;或忽视劳动平安,违反工作和操作程序,造成严峻事故;或存在搞有偿家教等严峻违反师德要求的行为综合量化测评分在分以下60凡有下列状况之一者,原则上应确定为不合格⑴学年内连续旷工天或累计达天以上的;35⑵学年内因教化教学事故等受通报指责的;⑶实际完成工作量达不到聘任要求,又拒不接受支配其他工作的;⑷违反纪律,经指责教化仍不改正的;对德、能、勤、绩表现较差,在学年度考核中难以确定等次的人员可予以告诫,期限为三至六个月告诫期满有明显改进的,可定为合格,仍表现不好的,定为不合格前一学年度被告诫的人员,在后一学年度仍表现不好的,不再赐予告诫期,即定为不合格
(四)考核结果的运用学年度考核结果作为工作人员晋升职务、奖惩、晋升工资等的主要依据、教职工在学年度考核中被确定为合格及以上等次的,具有被聘任的资格;连续年以上12被确定为优秀等次的,具有优先被聘任的资格;老师和其他专业技术人员可以举荐参与晋上升一级专业技术职务评审;当年考核被确定为合格及以上等次的,依据有关规定正常增加薪级工资、属职工在学年度考核中被确定为基本合格等次的,不能正常增加薪级工资,对其进行指2责教化,依据状况调整工作岗位;连续年考核被确定为基本合格等次的,依据不同状况,予2以降职、低聘;连续年考核被确定为基本合格等次的,解除聘任合同
3、教职工在学年度考核中被确定为不合格等次的,依据不同状况予以调整工作、降职、低3聘;被确定为不合格等次又不听从组织支配的,解除聘任合同;连续年考核被确定为不合格2等次的予以辞退、考核结果与评比先进活动、开展嘉奖表彰工作紧密结合4
三、人员聘用制度、人员聘用按有关政策办理相关手续
1、人员聘用依据人员编制缺员状况,以及教学、科研、管理和服务的须要,严格限制运用2范围和人数原则上不应聘请与自己有亲属关系的人为本部门临时工聘用程序为申请一审核并报请领导批准一本人填写人员聘用表一领导审核签字一聘用。