学校万圣节活动方案

学校万圣节活动方案11月1日除了万圣节之外，还是古罗马一个重要的节日，叫波摩娜节波摩娜是〃果树之神〃，掌管全部果树的生与死、丰收与歉收下面是我给大家整理的学校万圣节活动方案，仅供参考盼望能够帮助到大家学校万圣节活动方案篇1

一、活动目的

1、介绍西方文化，带动校内文化

2、熬炼学生动手实力，发挥想象力，造就英语学习爱好

3.增进师生关系

二、活动时间20_年_月_日晚630-830

三、活动地点参与人员!1!—学校—广场全部在校的报名人员以及局部老师

五、活动准备

1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料

一、万圣节的由来在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween,那就是万圣节大家都知道在万圣节期间，很多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是〃trickortreat〃.此时此刻的万圣节流传到今日已经没有了宗教迷信色调，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开扮装舞会的节日

1、活动时间:

2、活动地点园内

3、活动对象全园幼儿及家长

4、活动流程:

二、万圣节亲子活动方案⑴亲子diy制作（850到930）班级活动各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在扮装舞会上运用

（2）亲子扮装秀（930到950）班级活动各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的妆扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿扮装，同时幼儿要学着给妈妈扮装.

（3）亲子万圣节party（1000到1100）a主持到到d外教b过程到进场（每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座）全体幼儿演唱万圣节歌曲家庭扮装模特秀（每个家庭精彩亮相）支配三个游戏完毕寻宝游戏（请家长和幼儿一起在班级里找寻标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的奇妙礼物）

（4）完毕trickortreat”讨糖（1050至!）1100）老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备很多糖果，承受各位幼儿和家长的讨要幼儿只能站在门外面讨糖，并且必须要给家长看了以后才能吃糖学校万圣节活动方案篇6

一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的传播，协作英语教学，造就学生英语学习的爱好，体验节日的快乐，特举办〃万圣节〃主题活动

二、活动时间10月31日1745——19:00

三、参与对象一到六年级全体学生，全体老师

四、活动方式

1、利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰如面具、南瓜灯，衣服等，返校日带回参与评比,并布置教室b.通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息

2、晚上活动支配:

1.1745-1815学生参观南瓜灯

2.1815-1835讨糖活动，分楼层活动1-2年级在三楼，其他班级不变

3.1835-1900分班级活动各班主任负责在班上组织，带着学生进展互动小游戏备注L每楼层设有一名平安巡检员各班主任在班检课时对学生进展平安教化

2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖

3、低年级的万圣节装饰幸免恐惊

4、每班需上交南瓜灯一盏参与评比展出学校万圣节活动方案篇7_培训学校携手全校小学生及老师确定绽开一下活动，庆祝万圣节

一、活动主题Halloween,我们今日“鬼混〃原委！

二、活动时间_年万圣节

三、活动地点_培训学校（暂定）I、活动参与者U!_培训学校小学生及全部老师

五、活动负责人总负责副总负责组长执行

六、活动内容

6.1活动开场开场白由四个主持人引入，英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节Party的或许流程

6.2活动流程环节一教万圣节歌曲•老师或者合唱•也可以先用音响放一遍这首歌曲，再放两遍，然后，学唱最终，邀请五名左右的小学生登台演唱,参与者皆有嘉奖环节二双簧讲万圣节来历与活动•讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历（注前面的一个人可以依据自己的须要准备一局部道具，也可以戴着面具）（10分钟）环节三有奖竞答•主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些微小环节，然后活动起先（1分钟）•这个活动是一个抢答环节，由主持人提一些跟上个环节讲的有关的问题，下面的人员进展抢答，每个问题一名成员答复总共问10个问题，答复对了赐予嘉奖，答复错了赐予参与奖（注对于答复的答案不须要和标准答案一样，主持人可以依据自己的理环节四:互动游戏解，大体上正确即可）（15分钟）

1.背对背运篮球:.参与人员学生和家长•规那么孩子和家长背对背将活动气球放在中间，从起点运至终点，中途不得掉下，中途设置障碍物，如凳子嘉奖最快的前三名

2.心心相印，我来比你来猜•参与人员两人一组（学生和家长）•游戏规那么游戏起先，表演的一组两人先要面对面（家长为动作表演者，学生为推想者）让动作表演者做给推想者看，当表演者表演完,推想者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时，就算过关.（留意动作表演者可以用语言来说明，但不能干脆说出动作中的字）推想者必需用英文答复出卡片上的东西2分钟内猜对最多者算胜出

3.兔子舞（在游戏完毕后集体跳兔子舞）或者大合唱环节五吹蜡烛竞赛•主持人先讲一下这个游戏的规那么与过程起先游戏（3分钟）•游戏起先后，有参与人员自愿上来玩这个游戏进展竞赛，人数分两组，每组5个人，先选5个人为第一组先上来竞赛，然后其次组在上来竞赛讲台上有三排蜡烛，每一排蜡烛有5根，一共15根在来吹蜡烛,每个人有5次吹蜡烛的时机，可以自己吹蜡烛时不能干脆吹，要读一个单词，用读单词的风来支配怎样吹，但每次吹蜡烛时，嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米，假如近于5厘米的算犯规，点燃重新再吹在上一个人吹完蜡烛后，负责点蜡烛的人就上去吧全部的蜡烛点燃再让下一个人吹假如有蜡烛出现问题不能再用了，就换一根第一组吹完后进展评比，看谁吹灭的比拟多，选出最多的进展嘉奖，其他的人赐予参与奖,名，让其下第一他人下去；再选五个人为其次组，上来进展竞赛，评比与・嘉奖同上一组最终，在让两个组的第一名进展终极PK,选出最终冠军，进展嘉奖（一个南瓜灯）（在这个环节中，支配调整灯光的人要熄灭几盏灯只留下中间的三盏灯）（15分钟）环节六会员讲鬼故事•主持人跟大家讲这个环节的要求，鼓舞大家讲鬼故事，并嘉奖（1分钟）•参与人员自愿上来讲鬼故事，可以用英文，也可的人，让他配乐,并且我们准备的有面具，假如有人想带着面具讲的,我们就供应面具让他们戴着•一个讲完后,下一个人在上来讲，人数为510・以用中文讲，假如有准备音乐的，把音乐交给放音乐人•对每个上来讲故事的人都送上礼品一份在这个环节中，限制灯光的人把全部的灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛和放两个南瓜灯（15分钟）学校万圣节活动方案篇8

一、活动主题我们将以“Fairy Tale〃做为此次圣诞屋的主题在快乐的微笑和着铃儿的叮当中，在梦幻的那个白雪皑皑的世界里，在仙女精灵纯真的祝福和圣诞老人随和的微笑中，每个人都能重温儿时的奇妙，共度一个奇妙的圣诞节！

二、活动目的我们作为外语专业的学生，应当更多的去了解西方文化，开拓我们的视野圣诞节是西方的传统节日,全球的文化交融，使世界各地掀起了庆祝圣诞节的热潮而以Fairy Tale作为圣诞屋的主题是因为圣诞节本身就是一个唯美的童话，我们会全力以赴打造出一个现实的童话世界，让大家在一起快乐的重温过去的奇妙时间，共度快乐的圣诞节同时，此次活动中，我们会将限度的利用各种废旧物品来做造型以及装饰,而别出心裁的以硬币作为入场券的方式那么也是为了更进一步的利用躺在角落里的硬币，更好表达“环保节约〃意识

三、组织单位外国语学院20_级英语本部三班

四、筹划主体我们会在圣诞屋入口（教室前门）处设置小型柜台,到访同学仅需象征性的支付一枚硬币（一角五角一元均可，不作强制性规定）做为入场券，便可自己调制出口味独特的〃鸡尾酒〃此外，柜台兼售各式精致圣诞小饰物，物美价廉，更有节日气氛，细致挖掘，坚信总能淘到属于你的宝圣诞屋内主要分成三个局部

（1）奥兹仙境还记得奥兹仙境带给你无限奇异的幻想吗还记得儿时对承受仙女、精灵造访的渴望吗我们会在Fairy Tale圣诞屋里让你重温儿时的幻想此局部正是取名于世界经典童话作为圣诞屋的重头戏，本三全体同学将装扮成自己中意的童话角色轮番上场献艺，吹拉弹唱，个个精彩圣诞夜也会是迪士尼童话不眠之夜，在这里，我们带你重温童年单纯快乐的心情⑵梦幻游仙:仙女亮相，虽不比奥运开幕式的飞天，但坚信还是会让大家耳目一新表演之余，仙女们也会邀请参与的同学一齐游戏，由〃仙女，们提问脑筋急转弯或者提问一个英文单词，答出的同学晋级，没有答出的同学那么须承受的〃七个小矮人的惩罚〃当然这些都只是无伤大雅的恶作剧而且大家还可以踩气球,获〃惊喜〃每个气球里都会有张小纸条,小纸条内容不一，运气好的同学会有精致小礼品;可是鲁迅先生名言〃喜剧都是一样的,而悲剧却各有各的凄惨〃，运气不好的同学务必遵循小纸条的指示，或清唱一支歌，或倒背诗歌，或在活动完毕后留下来跟三班同学共同清理教室⑶私密森林我们会在圣诞屋里布置出一面森林墙，而踊跃参与的客人挚友们那么可以在圣诞屋入口的效劳台处领取小纸片写下心里话，可以是对老师对挚友的祝福,可以是对自己的勉励，或许闹冲突的小伙伴恰好可以借此时机相互致歉哦……只要你写上具体地址,我们的圣诞珍宝们会变身小小邮递员，亲自为你送祝福上门想想同伴们收到惊喜的瞬间吧，说不定你回去后也会发觉属于你自己的小卡片哦⑷魔镜法师想测一测你和你Mr、orMiss、Right的默契指数吗想了解你今年的圣诞运势吗想知道你的缘分在哪

2、制作校内海报

3、绘制万圣节图画，布置会场

六、活动流程

1、进场入座准备背景音乐，让学生分块入座

2、现场照应介绍参会人员与之照应

3、集体游戏鸭子舞（待定）

4、主持人自我介绍

5、介绍万圣节由来，并作提问，优秀者以砸金蛋游戏获得奖品

6、节目表演a、学生以班级为单位表演，上演34个节目・b、老师集体做表演

7、游戏（待定）

8、班级表演23个，个人才艺展・

9、面具评比a、以班为单位评比制作面具最多颁发〃最正确集体奖b、评比个人面具颁发〃最正确创意奖”

10、trick ortreat（讨糖果）

七、活动完毕学校万圣节活动方案篇2一.活动主题万圣节晚会一个路口候着吗不管你想知道什么,我们的魔法师都会给你最具体最满意的解读！本班的台柱刘珂岑同学将倾情演出法师一角，化身江湖百晓生，确定做到有问必答，坚信她的独特造型及精彩讲解也会为圣诞之夜增加很多笑声5拍拍乐:做为压轴戏码这个自然是重量级的!为了记住大家绚丽的笑眉以及快乐快乐的时刻，我们会摆放一台〃拍拍乐〃，让您和您挚友华蜜的神情在瞬间定格以上就是我班圣诞屋的雏形圣诞节，在FairyTale,你会感受异域童话的风情，这里有美丽端庄的仙女，得意的小矮人，奇妙的法师，顽皮怪异的精灵,随和的圣诞老人……我们会全力营造梦幻的气氛，带给大家从未有过的视觉享受坚信童话的奇妙，坚信人性的纯净与和善，坚信全部的人们华蜜纯真的微笑，来享受我们为大家细心准备的圣诞大餐吧!

五、活动的传播支配我们会设计内容丰富，形式多样的海报陪以有意境的图画，诙谐搞笑的语言来吸引大家的目光同时我们会在平安夜派发简洁却又饱含盛情的邀请函给我们的活动赐予重大支持的贵宾手中，以表示我们真诚的邀请而且印发传播单，贴到各个学院的传播栏，欢送各个学院的兄弟姐妹来参与其中，限度提升我们活动的知名度学校万圣节活动方案篇9活动准备:

1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等

2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文

3、音乐万圣节主题歌《trick ortreat》前期准备:

1、熟悉游戏中角色，削减在游戏活动过程中的恐惊感，熟悉角色英文及相应的句子

2、熟悉主题歌“trick ortreat〃的旋律活动过程:活动前期先熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，快乐轻松的游戏

1、游戏活动:游戏一怪兽，怪兽，几点钟老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼）,例如带上巫婆的面具，小挚友就说witch,witch,whats thetime”老师对着孩子说“two oclok..当说到・・・ten oclock〃时，就去抓小挚友接着又换上不同的面具，如此交替玩游戏二分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊

2、讨糖游戏完毕后，老师关门关灯，落窗帘,几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小挚友并说上一句trickor treat（不给就捣蛋），老师和孩子将糖分给讨糖的小挚友每一颗

3、吃糖分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）

4、各鬼怪的主子公出来与活动者道别，共享游戏的快乐，完毕活动学校万圣节活动方案篇10

一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的传播，协作英语教学，造就学生英语学习的爱好，体验节日的快乐，特举办一小〃万圣节〃主题活动

二、活动时间10月30日中午1230——1300（周五）

三、参与对象一到五年级全体学生，班主任、外教、英语老师

四、活动形式I.体验式活动一至五年级设计制作万圣节相关道具（各班英语老师布置）II.了解式活动:

1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关学问和中午活动要求

2、播送室和英语课堂传播解万圣节的来源，活动形式等

3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息

4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛川.参与式活动trickortreat活动分年级进展

1、各班学生把南瓜灯（实物，纸工，绘画）布置在教室里（利用周一到周四时间）

2、每个年级同楼层同一排三个班级进展trickortreat活动负责老师一年级二年级三年级四年级五年级国际部（负责该年级的英语老师年带给适合的游戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带着学生进展互动小游戏）

3、主要活动落实途径

1、播送室

2、本校老师英语课堂

3、外教课

4、活动所需资料

1、万圣节的简介欣赏（PPT,包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找）

2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的传播以及活动的介绍

3、各年级外教课的准备

五、具体支配

1、

10.28播送室进展万圣节活动发动资料收集有外教课的班级从周一就起先进展万圣节活动的简介和游戏的开展、

10.23各班英语老师分年级布置万圣节须要孩2子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关学问和习俗

3、

10.30学生的trickortreat活动备注

1.对万圣节的传播以及参与性庆祝游戏支配在各班的外教课上进展，依据外教老师带给的教案支配班里搞些小游戏

2.本周〃每周一句〃教授大家〃万圣节快乐〃的英语说法，制造万圣节的气氛（由每周一句老师负责）

3.外教老师穿上特别的万圣节服装出其不意的去各班教室进展trickortreat不给糖就捣蛋的要糖果游戏，班主任和各班任课老师们准备一些糖果，让小挚友能够自己去trickortreat.（与外教和其中文助教进展落实由韩夏晨老师负责，每两个年级一位外教）

4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，游戏时运用二,活动目的L庆贺万圣节，与家人、与孩子狂欢，制造家庭详和气氛

2.维护企业形象传播，扩大影响力和知名度三.活动时间20_年11月2日晚上1800-20:00（1750前全体入场，1800准时起先）四.活动地点五.活动形式悠博家长学员及学生间联欢、游园活动及有奖活动六.活动对象全体悠博教化学员以及活动预约登记学员七.活动参与方法L由任课老师通知和组织悠博内部班级学员参与

2.由前台负责登记前来参与活动的学员o八.场地布置以及所需物品:L场地的布置由summer在活动开展前四天（10月28」月31日）内准备完毕九,活动节目内容游戏英语Ghost幽灵Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜灯Skeleton骷髅Trickortreat不给就捣蛋Halloween万圣节:终小鬼们，万圣节快乐!还祝你长得越来越像大魇鬼!20_-11-

21、前期准备视频万圣节短片音乐万圣节背景音乐装饰ABC字母贴纸、蝙蝠南瓜灯破布道具面具、乒乓球、勺子、卡片、手铐、白布、抽奖箱传播海报、X展架海报、奖品糖果、橱窗礼物、零食游戏进展时人质营救现场取材，现场发挥，依据不同年级来进展英语单词提示笔、橡皮擦、各种水彩笔、各种颜色、萧板擦、遥控帽子、外套、眼镜、书、鞋子、钥匙、剪刀、铅器、手机、尺子、双面胶、温度计、日历、订书机、固体胶、兵乓球、修正带、便签、玩具、（分组进展,最快完成的那队3个章）中间玩下抽奖活动四个（到时候分组确认队伍）小孩同时进展,:快兵乓球:完成回来的孩子得3个章，其次名2个章，第

三、第四名各1个章注南瓜灯让小挚友回家做，做好带来备注名字点上蜡烛，进展拍照与家长挚友一起合影，最终来个集体照学校万圣节活动方案篇

3、目的:的了解,将英语融入日常生活当中，增进学生英语学为了丰富学生的校内生活，增加学生对西方文化习爱好，扩高校习领域，搭建英语运用平台，充溢生活内涵，特开展圣诞节文化体验活动

二、活动主题:快乐圣诞!快乐新年!Merry Christmasand happynewyear!

三、活动时间:20_年12月21日星期五第

六、七节

四、活动对象本校全体学生，以班级为单位开展活动

五、内容支配及建议:

1.各班以班级为单位，由正副班主任共同组织开展圣诞节班级联欢活动（一二三年级可以演唱英语歌曲，朗读英语歌谣;四五六七年级可以表演课本剧等,也可是有关英语的学问问答），活动以游艺类节目为主,穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传闻、外教扮演圣诞老人分发礼物时，班主任老师组织学生与外教一起活动

2.各班主任准备班级环境装饰物品对各自班级进展装饰一一班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品

3.学校三名外教负责帮助活动，具体支配如下:Richard（黑）负责

一、二年级;Sos（女）负责

三、四年级;Jeppe（男）负责

五、

六、七年级;外教活动具体内容如下外教装扮成圣诞老人到各班级发糖果，学生必需用英语向外教问好才能得到糖果

4、英语老师在近期课堂中留意教授一些有关圣诞的祝福语、简洁词汇、歌曲（We WishYou MerryChristmas;Jingle bells）,为活动的开展作好铺垫，在校内内营造深厚的圣诞气氛

5、学生自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把的祝福送给家长,老师，同学，挚友等

1.海斌，曾庆普，李健负责准备相机，每人跟

六、相关工作以及人员支配:一名外教进入班级，于活动时拍照

2.学校准备糖果（如每名学生一颗棒棒糖），作为外教组织活动所用礼品

3.各班组织学生筹备活动所需用品学校万圣节活动方案篇4

一、活动目的为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的传播，协作英语教学，造就学生英语学习的爱好，体验西方节日的快乐

二、活动支配:

1、活动时间20_年10月30日1930-

21002、活动地点203

三、四年级303五年级403六年级

3、活动总指挥

4、活动筹划

5、活动主持

6、参与人员晚修班全体学生和老师

三、活动准备:老师万圣节服装六套，装饰南瓜灯假设干，糖果假设干，水果假设干，卡纸，学生服饰头饰自备

四、活动口号哈喂，万圣节一齐来〃鬼混〃

五、活动主题我型我秀Halloween

六、活动过程L全部老师着巫婆装，装扮好入场

2.了解万圣节文化，观看PPT

3.中英开场白介绍班上选出两名学生（声音要颤抖，营造恐惊搞笑的气氛）

4.学唱万圣节歌曲knockknocktrickortreat★帽子秀:戴各种形态、颜色的帽子，越特别越精彩★睡衣秀:穿上自己宠爱的睡衣隆重的礼服和装扮★盛装秀:

5.学生形象秀（举办”装扮奖〃评比活动，每班将评出装扮学生3名，并赐予嘉奖）

6.趣味游戏游戏一我来比，你来猜玩法先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜把学生分成5-6组，每组猜3组词语，:短时间内完成者获胜（举办〃伙伴奖〃评比活动，每班选3组默契伙伴，并赐予嘉奖）游戏二家乡话说对白玩法用《大话西游》里的一段经典对白，让学生用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出对白喂喂喂!大家不要生气，生气会犯嗔戒的悟空你也太顽皮了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又…你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了月光宝盒是宝藏，你把它扔掉会污染环境的要是砸到小挚友怎样办，就算砸不到小挚友，砸到花花草草是不对的（举办〃配音奖〃评比活动,每班选3名配音者，并赐予嘉奖）游戏三效仿秀玩法准备几个经典动作秀视频，让学生进展效仿然后评出的效仿者（举办〃效仿奖〃评比活动，每班选3名效仿者，并赐予嘉奖）

七、活动完毕请老师们有序组织学生平安离校温馨提示:

1、请老师们必须要讲清楚游戏的玩法和规那么,以保证游戏顺当有序的进展

2、请老师们严格组织学生平安礼貌参与各项活动，本次活动状况将会全校通报学校万圣节活动方案篇5。