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本文由第一公文收集整理gongwen.lkejian2学区青年、骨干老师团队管理制度
一、青年、骨干老师团队组建是因应教化形势须要,为老师的专业发展搭建一个平台,依据学区实际确定组建原则和团队成员,属行政组建
二、团队成员要做到、按时参与团队组织的集体活动依据阅读支配自学专业读本
1、按时完成每两周一篇的专业阅读写作低限任务,每月一篇的激励性投稿任务作业完2成时间为每月的日前和月底前
15、不允许下载或抄袭日志充当任务转载的日志要标注清晰
3、提倡主动写工作、学习、生活随感日志,以养成写作反思的习惯
4、养成健康上习惯,每周不少于三次,主要内容是写作、阅读他人空间、跟帖留言、消5遣等
三、领衔组长要做到、以身作则,带头完成中心校支配的阅读、写作任务以及活动支配
1、在每月日和次月日统计组员完成作业状况,上报中心校
2161、依据中心校意图制定每学期的活动支配并组织好本组活动3
四、奖惩措施、对集体活动缺勤的成员,中心校做记录统计,学区内通报或扣发肯定出勤奖
1、对于没有按要求完成阅读写作、跟帖留言或其他活动任务的,中心校视状况赐予约2谈指责、限期补齐,扣发肯定数量的绩效工资等惩罚、中心校对超额完成任务,且效果较好的赐予表扬,对在报刊杂志上发表文章的赐予3肯定嘉奖、中心校每学期对团队成员进行一次专项考核,并在群空间通报状况
4、中心校逐步完善团队建设激励制度本文由第一公文5gongwen.lkejian收集整理2。