学校五一劳动节活动方案

学校五一劳动节活动方案“五一〃国际劳动节来临之际，为切实做好节日庆祝活动，营造崇尚劳动、团结和谐、聚力进展的深厚氛围，各个企业、单位等纷纷开展庆“五一〃系列活动学校五一劳动节活动方案怎么写今日在这里给大家共享一些关于学校五一劳动节活动方案，希望能帮到各位学校五一劳动节活动方案1［活动思想］以五月劳动节为契机，开展以我劳动，我光荣〃为主线的教化活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈［活动时间］年月日------月日42853［活动内容］

一、快乐实践负责各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试做一名快乐的小能手〃依据“实践活动反馈表〃（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“快乐小能手〃两名

二、精彩展示创意我们的美食〃负责各班主任、大队部L”三一一六班级同学自愿参与《中国少年报》〃创意我们的美食〃活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计缘由），将这些材料以电子稿形式交班主任老师班主任以班级为单位交学生处后，学校择优举荐给《中国少年报》.”劳动者是最光荣的〃主题摄影负责各班主任、大队部2五六班级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的〃为主题的摄影作品展拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队〃五一〃活动橱窗展摄影作品要求冲洗寸以上照片假期后交班主任老师7

三、能手比拼负责各班主任、班级组长各班依据“快乐实践〃活动竞选出班级小能手名，参与班级“我是小2能手〃竞赛，评比出各班级“快乐小能手〃竞赛内容一二班级系鞋带、理书包、叠衣服;三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六班级套被套、炒菜竞赛奖项设置各班级“快乐小能手〃金奖名，银奖名，铜奖名，优125胜奖若干（各班级自定人数）o［活动要求］.各中队要高度重视，注意活动过程

1.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导,2确保活动顺当开展时代小学学生处学校五一劳动节活动方案2活动目标知道五一国际劳动节是劳动者的节日L.懂得劳动是最光荣的

3.有参与劳动的热忱和爱好

4.让幼儿知道节日的时间

5.知道节日时人们主要的庆祝活动6活动准备劳动工具或替代物品L.教学挂图《劳动最光荣》

7.歌曲磁带，录音机8活动过程.幼儿观赏歌曲《劳动最光荣》1⑴老师歌曲里有谁它们在干什么？幼儿看教学挂图，再次观赏音乐⑵老师你们想学习歌曲中的谁为什么？⑶我们一起来学一学它们是怎么样劳动的幼儿随音乐做仿照喜鹊、蜜蜂等劳动的动作.了解五一国际劳动节的含义2⑴老师人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗老师你们知道有哪些人在这一天过节呢？2老师为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同3节日呢？.嬉戏我也来劳动3老师小挚友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢？1幼儿自选一样能代表自己志向的劳动工具或替代物幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，依据自己2对相应职业的想象随音乐做动作学校五一劳动节活动方案3这次晚会由法学院文艺部组织策划，与南昌齐洛瓦电器公司联谊庆“五一〃文艺部始终以来都是一个团结向上的团体所以，信任在我们的团结合作、共同努力下，将与老师、同学以及齐洛瓦公司携手办出一台有我们学院特色，凸显齐洛瓦公司风格的晚会

一、晚会目的及意义一年一度的“五一〃国际劳动节又要来了学院准备通过与公司联谊的方式举办庆“五一〃文艺晚会，学生、老师与公司职工共聚一堂,这样不仅可以呈现出我们法学院师生最热忱活泼的一面，也为学生供应了呈现自己才艺和个人魅力的舞台

二、晚会主题这台联谊晚会的主题是“庆，五一，一——财经高校法学院走进齐洛瓦〃本次晚会将用快乐的节目及祝愿的话语贯穿全场，旨在一个和谐的氛围中凸出“五一〃的欢快气氛，让同学们可以感受到法学院这个大家庭的暖和与温馨

三、晚会形式及内容形式不限，有单人或团组表演，节目类型包括街舞、小合唱、独唱、三句半、小品、演奏等;节目题材力求新奇、活泼、生动、感人、搞笑、美丽、意义深刻、发人深思晚会起先前半个小时，齐洛瓦公司员工、法学院同学及嘉宾接连入场入场期间，晚会现场播放音乐（欢愉的，昂扬的）晚会进行时，整台晚会从前至后都要拍摄记录晚会后，凡参与表演的学生都将赐予礼品以感dv谢其乐观的参与

四、晚会地点和时间地点南昌齐洛瓦电器公司时间年月日晚上20_422700~930

五、晚会节目表

六、晚会经费预算项目金额项目金额舞台音响15001000租服装彩虹门1000300背景架和灯布灯光7801500+800限制台荧光棒（盒）3001003彩炮（个）矿泉水1002150水果海报（张）2002010气球（袋）横幅（条）303501请柬绳子505演员及工作人员奖品若干学校五一劳动节活动方案4为培育学生的动手、动脑和生活实践实力，树立学生“自己的事情自己做〃的自办法识，培育孩子们酷爱劳动的情感，提高劳动本事，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，提高学生的学习乐观性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地进展学校特实行“我爱劳动的劳动技能大赛〃活动现将有关事宜通知如下:

一、参赛对象全体学生

二、竞赛时间周为学习宣扬阶段，学校海选阶段，周年段竞赛1213阶段，周学校小达人风采展示阶段15

三、竞赛地点见附表

四、竞赛形式及内容

（一）一班级穿衣服、系红领巾、系鞋带材料准备有领子的开衫（纽扣或拉链都可）一件，红领巾一条，有鞋带的鞋子一双竞赛时间:分钟10竞赛方法听口令，先穿衣服、系红领巾，最终系鞋带，在规定时间内完成评判标准衣服穿好，红领巾正确系法，且美观整齐，一双鞋子的鞋带系好，如无法评判，由时间的先后进行确定名次

（二）二班级整理书包及抽屉竞赛时间:分钟10竞赛方法及标准听口令，起先整理书包，把书全部装进书包,摆放有序抽屉清理干净，假如有水壶等其他物品，也要求在抽屉中摆放端正、合理

（三）三班级叠一套衣服竞赛时间;分钟10材料准备准备一套有领子的衣服竞赛方法听口令起先叠衣服在规定时间内完成评判标准叠衣服要服帖、平整，并考虑领子

（四）四班级包书皮材料准备每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀一把竞赛方法听口令起先包书皮竞赛时间:分钟10评判标准书皮包得平整、美观、大小合适、便利运用不要求包出小角

（五）五班级钉纽扣材料准备、每位学生自备眼扣子个、眼扣子个、针线、布条、剪刀等

14111、班级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上，写上班级2姓名竞赛方法听到发出起先的口令即起先竞赛，每人用时分钟15竞赛结束后全体学生上交到评委老师处评判标准在规定时间内钉完，要求美观、坚固……

（六）六班级水果拼盘参赛对象每班五名同学参与竞赛材料准备每人自带水果（品种不得少于三种）、果盘、小刀等竞赛方法两名同学一张桌子，听到主持人发出起先的口令即起先竞赛，在规定时间内完成作品评判标准要求在制作过程中出现削皮、切等环节，并考虑切得美观、大小适中、色调搭配、造型等方面学校五一劳动节活动方案5活动目标.培育幼儿合理支配时间的意识

1.激发幼儿为家人服务的情感

2.情愿乐观参与活动，感受节日的快乐

3.知道节日时人们主要的庆祝活动4活动准备我的“五一〃我做主的假日支配表活动过程

（一）引导幼儿了解五一劳动节的含义.在过几天我们要有一个非凡的节日，你们知道是什么节吗？

1.五一是劳动节，你们知道什么是劳动吗？

2.为什么要劳动？

3.劳动很重要也很光荣，所以有了劳动节4

（二）激发幼儿为家人服务的情感.爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更奇妙、你们更华蜜每天都在1辛勤的劳动，你们想不想在五一为家人做一些简洁的劳动，让他们放松放松呢？.你想做什么，为什么？2

（三）沟通调查表老师设计了一个我的“五一〃我做主的假日支配表L.看看我们都要支配哪些事情呢？

3.等五一来的时候我们看一看哪个小挚友过了一个又快乐又有意义的4劳动节附假日支配表我的“五一〃我做主.我的名字__________

1.五一我想做哪几件事

2.做这些事的依次和时间

3.我为家人做了什么

4.我学到了什么新本事5。