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文本内容:
学前班年级组全套工作制度学前教化规程一,思想品德幼儿的启蒙主要是学校,在幼教中首先留意幼儿的思想教化,特殊是班会课,要求幼儿园要行为美、语言美,不能随意拿他人的东西,拾到东西要交公,敬重老师和家长
二、生活习惯幼儿从小就要造就具有良好而有规律的生活习惯,启导幼儿学会洗手洗脸,并讲究卫生,爱干净,每天早睡早起,每天上学不迟到不早退,帮助老师和家长做一些力所能及的事情
三、室内课堂、教化管理造就幼儿独立思索、1汇,丰富新词汇,开展幼儿的口语表达能力在思维和自理实力,让幼儿多听多讲,多视察学习新词体育、美术、手工等方面,让幼儿多效仿老师,养成幼儿爱动脑的学习习惯同时指导幼儿亲自体验,促进幼儿智力的全面开展、依据幼儿的年2龄特点,自身开展的实力和爱好,制定各类不同的每类课堂中赐予自我表达时机、视察的时机、遵守一堂课,授课中多发觉幼儿的闪光点,能让幼儿在各幼儿对各类事物感到新颖,并宠爱做每堂课中的游戏,以激发幼儿的求知欲
四、户外课堂规那么的时机、亲自体验、实践和探究的时机,能使老师在课堂教学中应留意静与动的活动协作,擅长利的环境,细心设计不同的户外活动课但课堂要用环境设施(幼儿头饰、各种小动物),并依据不同教得轻松,幼儿学得欢乐
五、体育课堂:切合幼儿的实力,接受灵敏的方法,使整个课堂老师前幼儿正是身体发育的时间,课堂教学中,老师应留活泼的阶段,几乎每时每刻都在活动体育课上,意幼儿大肌肉和小肌肉的开展,这时期也是幼儿特殊当幼儿跑、跳、爬、攀、做体操等运动时,需用大肌肉,是开展幼儿的身体、躯干和四肢而小肌活动那么比大肌肉活动比拟静态,运动量小如绕手腕、搭积木、伸缩前臂等都可以增加幼儿手指、手掌肌肉,在操作过程中促进手、眼的相互协调因此幼儿老师在体育课上应留意大肌肉和小肌肉的适度和调颖心强,要使幼儿学得舒心,玩得欢乐,就必需有一个特定的幽雅环境,因此教室布置尤为重要教室布置可以设置适合幼儿特点的动物角、植物角、游戏角、卫生角等,使幼儿了解各种动、植物的形态、特点、特征以及动物宠爱吃的食物、走路、跑步的特点,使幼儿了解各类植物生长的季节、果实是什么时候成熟,花草树木对人类的好处同时让幼儿懂得食是农夫用辛勤汗水换来的,大家要特别的珍惜粮食的道理游戏角和做做玩玩更进一步开展幼儿的智力,造就幼儿动手动脑的良好习惯和手、眼协调的开展同时造就幼儿思索、思维、独立缔造技能和自己做事的自信念
七、学校后勤即幼儿培训幼儿的安康I:成长来自诸多方面,但学校是造就幼儿的整
六、室内布置幼儿天性爱说好动,新幼儿老师对幼儿的各方面进展造就、学1主阵地,因此,学校应有领导一把手亲自挂帅,协调育活动器材、幼儿每人配备一套饮水设备(具2校刚好配备适合幼儿特点的教具、玩具、图书以及体体由幼儿老师负责管理)、配备有必需实力3和专业特长的老师做幼儿具体工作、遵照幼4儿一日常规活动对幼儿进展文明礼貌、平安(包括校内、校外、上课、游戏等主要方面),学习、卫生学问教化、5利用必需时间,召开家长联系会,刚好向家长介绍幼儿的教化及开展状况,促使家长同学校的密切合作力度总之,对幼儿的教化和造就,提高素养实力的有效途径,就是从思想品德、养成习惯等方面入手,为以后的正规学习奠定坚决的根底,使幼儿的诸多方面得到和谐开展幼儿老师职业道德标准
一、酷爱幼教事业,坚决贯彻党的教化方针,坚持全面提高幼儿素养
二、酷爱幼儿,敬重幼儿,面对全体幼儿,坚持正面教化,严禁体罚或变相体罚,使幼儿快乐、活泼、安康成长
三、坚守岗位,尽职尽责,确保幼儿平安
四、勤奋学习,钻研业务,踊跃参加教化改革分析探究科学育儿规律
五、以身作那么,为人师表,举止、谈吐、仪表、服装要适合幼教工作特点
六、敬重家长、热忱效劳,与家长密切协作
七、遵守社会公德、严守纪律、团结协作,开展指责与自我指责幼儿老师工作职责
一、酷爱幼儿教化事业,具有良好的师德素养,忠于职守,身体安康,一心一意为幼儿及家长效劳
二、依据幼儿工作规程,关怀和遵循幼儿身体开展规律,结合本班幼儿的特点,制定保教工作准备(学期准备、日准备、准备、月准备),开好期末总结
三、谨慎实施准备,视察、记录、评估每个幼儿安康、社会性、相识、艺术等领域的开展状况,并做好相应记录为平上有所开展
四、造就幼儿驾驭个人清洁卫生幼儿制作教具及玩具,以促使每个幼儿在原有水作
五、按时踊跃参加教研活动,观摩教学活动,习惯,洗手、擦脸、饮水,依据季节做好防寒保暖工究精神,创选性地完成各项工作任务家访不断提高业务实力和水平,既要扎实工作,又提倡探效劳制度
一、幼儿老师要和家长多取得联系,关怀幼儿身体安康,及生活学习状况
二、如有的幼儿缺课两天以上,老师要刚好家访,与家长取得联系,了解状况,帮助解决困难
三、幼儿年龄小,保证让孩了干干净净地上学、定期家访听O!1I!老师要给幼儿及家长提出,使家长勤给幼儿换洗衣裤,的各种须要幼儿安全制度取家长看法和要求,不断改良工作看法,以满足家长1动
二、要留意幼儿活动场地、玩具、用具运用活动要以孩子为中心,幼儿老师要留意儿童的各项活平安,幸免碰伤、摔伤等事故的发生
三、幼儿生病,要刚好和家长取得联系,反映异样状况及缘由生有秩序的离开学校幼儿卫生制度
四、坚持上下午放学要组织好路队,跟高年级的学•、室内外环境要坚持清扫,每天两扫,每周一大扫,定期检查
二、幼儿玩具要保持清洁,定期清洗
三、要保持室内空气流通,定时开窗、通风换气
四、每个幼儿配备一巾、一杯,作好消毒工作
五、爱惜视力,留意室内采光
六、贯彻预防为主的方针,做好常常性的疾病预防工作一日常规制度
一、幼儿入校、幼儿1入校会运用“老师早〃、,,好〃、〃再见,,等礼貌用语,稳定幼儿心情对哭闹的幼儿接受适宜的方法,进展个别教化O品和零食、老师要多留意,视察幼儿心情,
3、依据季节及幼儿实际,组织户外活动,不带紧急2意个体差异,因人施教,引导幼儿安康开展:、上课
(一)思想品德:、首先要留意1遵循幼儿身心开展的规律,符合幼儿的年龄特点,幼儿的思想教化,特殊在班会课上教化幼儿行为美、语言美,不能随意拿他人东西,敬重老师和家长、室内课堂依据幼儿的年龄特点,自身特点的实力2和爱好,制定各类不同的每堂课,在授课中多发觉幼儿的闪光点,能让幼儿在各类课堂中赐予自我表达时机,视察的时机、遵守规那么的时机、亲自体验、实践和探究的时机,增加幼儿独立思维和独立实力,让幼儿多听多讲,多效仿老师,多动手,学习新词汇,丰富新词汇,开展幼儿的口语表达实力,开发幼儿的智力,激发幼儿的求知欲
(二)户擅长利用环境设施,幼儿头饰,依据不同的环境,设外课堂老师应留意一堂课中,静与动的协作,计不同的户外活动课,每堂课要适合幼儿的实力接受灵敏的方法,使幼儿有自发性,逍遥自由的活动,老师教的轻松,幼儿玩的欢乐
(三)讲课准时起先,按时完毕,不拖堂,按准备进展,无特殊状教学方法体育课堂开展适合于幼儿的体育熬况不挪课,依据教学内容要求运用教具,接受优化的炼,每日保证有个小时的户外活动和体育活动时间,2留意大肌肉的开展和小肌肉的开展,促进幼儿躯干、四肢、指、手掌发育,促进幼儿手、眼协调开展,体育课堂留意大小肌肉的适度和调整幼儿卫生随扫的原那么、幼儿玩具要保持清洁,每2消毒一次,保持室内外空气流通,阳光足够、3管理制度
一、环境、要坚持室内外随脏1幼儿桌凳保持清洁,符合要求
二、个人卫生:、每个幼儿做到每人一巾一杯一盆,日常生活用品1要专人运用,定期清洗消毒、给幼儿讲清饭2前便后要洗手,每日早晚要刷牙,衣物要保持干净留意爱惜幼儿视力,执笔姿态、站、坐姿态、
4、每周洗一次头,剪指甲一次,两周剪脚指甲一次,3幼儿老师要常常保持仪表干净,老师和幼儿假设患传染病,应立刻通知治疗,复原安康方可上班幼儿保健工作制度
一、讲究卫生,服装干净
二、要求幼儿每天,坚持饭前便后要洗手、洗脸
三、老师给幼儿讲解有关保健学问(爱惜牙齿、爱惜眼睛、吃东西要讲究卫生、懂得病从口入的道理)U!O要求幼儿要讲文明礼貌,做到不打人、不骂人
五、每天坚持清扫室内外卫生,从小养成爱干净、爱清洁的好习惯
六、定期检查幼儿的安康状况,刚好预防各种疾病
七、要求幼儿早睡早起,养成良好的生活习惯
八、要求幼儿遇事要讲道理,不发脾气、不任性,不做不该做的事。