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文本内容:
一、记一次活动提示和要求
(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等,请你把感受最深的一次活动记叙下来
(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感
(3)字数400字以上(第一单元)
二、读书书是人类进步的阶梯,是我们的巨大精神财富你都读过哪些书?以读书为话题,写一篇文章,题目自拟读《——》后的体味
1、认真阅读短文《------------》一文,写出自己阅读后的真实体味和感想读书感受、爱书、收报选择(第二单元)
三、礼物每一份礼物都代表一份祝福,有的礼物可能还包含动人的故事请以礼物为话题写一篇文章,题目自拟(第三单元)
四、真诚要求
(1)写一件表现人与人之间真诚关心匡助的事
(2)内容具体,条理清晰,语句通顺
(3)文章在400字以上题目参考温暖、那件事,我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人(第四单元)
五、我学会了要求
(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或者其他方面选择一件事来写
(2)要环绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情
(3)500字摆布记一次难忘的恳谈会、记一次劳动(第五单元)
六、心愿每一个人都有自己的心愿,你有什么心愿呢?以心愿为话题,写一篇文章,题目自拟我的理想、我的心愿、指望祖国统一(台湾)空气
七、灯
八、有家居之灯,也有心灵之灯它带给人类光明和温暖以灯为为话题,写一篇文章,题目自拟我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯(第七单元)
八、角度作文习作要求
①将题目补充完整,如填“孤傲”、天真、贪玩”、“胡涂〃、“自卑”、“妒忌”、“相信眼泪”……
②要结合自己生活的经理,写得有真情实感;
③字数在
(二十六)题目我再也不500——600字作文题目根据下面所给的词语,展开丰富的想象,编一个故事小白兔考场山坡狐狸指南针三年级当堂作文竞赛试题三年级当堂作文竞赛试题三年级当堂作文竞赛试题年/班级姓名得分同学们,我们通过语文课本欣赏了五彩缤纷的秋色,聆听了美妙的秋天的声音,感受到秋雨带给我们的欢乐,也体验到在秋阳中放飞风筝的乐趣,尝到了丰收的欢跃,在这漂亮的秋天里,我们一定感受到了快乐,就让我们用文字语言表达我们的快乐之感吧!要求要求要求要求、围1绕“秋天”写一篇作文,字数在字摆布,题目自拟、要写2002出景物的特点,内容耍具体,语句要通顺,字迹工整,不写错别字关于秋天的词语仅供参考秋天秋分秋季中秋秋色秋收秋雨秋果秋霜暮秋秋野初秋晚秋金秋秋日秋风秋雨秋色秋景秋实秋霜秋果秋凉秋菊秋水秋日中秋立秋金秋深秋初秋寒秋秋霜萧条萧瑟金黄金浪饱满丰硕金波凄凉阴沉秋收落叶丰收收获秋高气爽秋雨绵绵金秋季节秋风萧瑟秋风送爽层林尽染天高云淡秋云冬来桂花飘香秋热如晨中秋赏月重阳登高枯枝败叶秋草枯黄绿树浓荫倾盆大雨乌云翻滚铺天盖地秋风落叶秋高气爽秋风萧萧秋水长天果实累累秋菊盛开秋月如镜秋色宜人落叶纷纷金秋十月中秋佳节中秋月圆树叶凋零红叶满山丰收季节层林尽染花残叶落枯萎凋零冷月寒霜金风送爽秋风萧瑟五谷飘香五谷丰登秋光绚丽寒冬腊月题题题题习作要求习作要求习作要求习作要求各位参赛的小选手们你一定喜欢许多的小动物吧,比如漂亮的孔雀、桀黠的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶猛的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物,想想这些动物间会发生什么事,斗胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事,题目自拟,字数不限,故事情节完整书写规范、认真相信你是最棒的,期待你的精彩之作!作文要求我们己经读过不少童话故事这次习作就来编童话故事请你任选几种动物作为主人公,编一个故事先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来,看谁编的故事最有趣,题目自拟,习作要求生活中,人与人之间需要相互关心、匡助这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感写完后可以和同学交换意见(摘自人教版《语文》六年级上册第页)二,写什么首先,要明确本次习作是叙事,写“体现人们相55互关爱的事情”,事情都是由人来做的,因此事情中的人物描写十分重要说到“关爱”,我们可以想一想身边的事,在事情发展过程中,人与人之间相互的一句话、一个眼神、一个动作都可能包含着关心与匡助只要掌握一点这些话语、神态、动作是针对别人的表现(例如关心的话语、关注别人的眼神、匡助别人做事的动作),这次的习作就不难了事情到处都可能发生,可以分一分在校活动如写一写某次课上发生的事以1,及老师和同学们的表现;课何时,与同学一起玩的细节;和同学们值日时一起配合打扫卫生过程回家路上或者上2,学路上,乘坐公交车时等车、排队、上车、乘车的过程中发生的事情;路上看见的事情(交叉路口、斑马线处、人行道上人们相互礼让的事情);路边的小店里发生的事(营业员热情服务的过程、顾客耐心排队等候、顾客之间的谦让)家园发生的事情如小区3,的的事(物业管理修理道路的告示牌、定期的水箱清洁、失物招领、下雨时邻居之间相互的提醒);你与父母之间的发生的事情(父母关心你的身侬学习、你帮父母维护电脑、和父母三人一起外出、一起劳动、一起做晚饭)社会公共活动,如参加捐款活动;社区4,活动;福利彩票或者体育彩票户外摸奖活动等突发事件,如车祸发生时的现场;有汽车蓦地“抛锚”5,开不动了;有人遭偷盗或者抢劫;遇见有人蓦地病倒或者摔倒等注意以上提到的事情也许你记不住,没关系,你不妨再用五官观察一下,如果可能,你自己亲身参预体验一下某件事,事情中要有两个以上的人参加,这样你就有素材了,一定要记住事情发生的过程!三,怎么写事情发生前事情发生在什么环1,境(地点、时间、周围的情况)?发生了什么事情?怎么发生的?发生的事情中有些什么人?事情发生中2,事情发生后是怎么进行的,中间又有什么变化?事情中的人物是怎样表现的(做了些什么?说了些什么?特殊要注意人物的动作、表情、神态、语言,特别是人物之间相互的表现)事情发生后事情发生的结果如何?你也可以写3,一写自己的感受,但不要喊口号,诸如“多么伟大的爱”之类的话注意文章要真实、自然,不要弄虚作假,想不起来的事情就到生活中去体验、观察多用动词,这样可以使人物更加鲜活、生动、立体四,举例《乘电梯》你和谁到哪个商场?商场里的情况怎样?1,(人多吗?热闹吗?商场柜台里有些什么商品?)你们在几楼?2,你们想上几楼?来到电梯口,哪里乘电梯的人多吗?都有些什么人(男、女、老、少)?电梯门上的数字在跳动,门打开了,人们3,排队进电梯还是挤进去的,中间有没有发现什么情况?或者等电梯的人自动闪开一条路,让出电梯的人先走进了电梯,你站在电梯的那个位置?4,你看到或者听到什么?可能有人一下子被挤到里面,无法按按钮,他是如何请求的?前面的人匡助后又是如何道谢的?这一系列的动作、语言你是否还记得,应该把它写下来到中间层时,电梯停下来,5,有人出去,是不是会浮现里面的人出不去,站在门口的人主动出电梯门让路给里面的人,此时,你要注意里面的人是如何喊的?语气如何?表情怎样?着急吗?门口的人又说了些什么?做了些什么动作?又到了一层,有人领着重重的袋子进来,电梯里的人又是怎6,样让开地方,给他摆放袋子?或者是一辆婴儿车推进来车上的婴儿等大眼睛望着一张张目生的脸或者是紧张、或者是开心、或者是好奇,此时,电梯里的人自动让开一个空间,兴许有人逗小孩,兴许有人冲着孩子微笑,兴许有人在赞叹孩子到了你选择的楼层,电梯时怎么停的,你听到什么?你是怎7,么出电梯的?有没有需要别人匡助?或者你是否匡助了别人回头8,再看看电梯,你是否感受到,小小的电梯就是一个小小的社会要点人与人之间的关爱无处不在,就在我们生活中的点点滴滴,只要我们用用心观察就会发现写其他事情也是一样,就从身边的小事发现关爱同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,清你换个角度思量,以“假如我是00oo o为为话题,写一篇文章,题目自拟
九、实验小朋友们,你做过实验吗?实验可以揭开一些自然现象的谜团,破除迷信现象请以“实验”为话题,写一篇文章,题目自拟一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验
十、旅行旅行可以开阔我的的眼界,增长我们的见识,清以“记一次旅行”为话题,写一篇文章,题目自拟
十一、“尝试”也就是试一试,这是非常故意思的实践活动它可能成功,也可能失败然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文要求、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理
十二、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,憧得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理题目自拟,字数400以上学会感恩、学会感动、我明白了一个道理
十三、题目可爱的要求先补充完整题目,可以填人或者小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗〃等,然后按一定顺序写出人或者小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体
十四、我得到了________________要求
(1)在横线上堞上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整
(2)通过一件事来写注意环绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后联贯
(3)450字摆布
十五、一次(堂)的活动(课)提示在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生而,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启示……请你选择印象最深的一堂课或者一次活动写作要求
(1)先把题目补充完整前一空格写上你对这堂课或者这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或者活动的名称,然后再作文
(2)要环绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体
十六、我品尝到了成功的欢跃提示与要求
1、五年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的欢跃,清把你做某件事或者参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来
2、有中心,有条理,语句通顺联贯不少于400字
3、不会写的字查字典,超过四个不得优
十七、要求生活中一定会有一些事情使你感到难忘或者使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来注意1自己命题2要表达出真实、健康的感情3要做到有具体内容,详略得当想起这件事,我就
十八、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字考场小白兔山坡指南针狐狸
十九、同学们,我们己经进入了21世纪再过20年,会是什么样昵?让我们写写自己的梦想吧?写写20年后的天空、海洋、森林;写写20年后的城市、乡村、学校写写20年后的我、我们、人类……可以写成记叙文、科幻故事,也可以写成一封信,题目自拟四年级作文题目生活中,为了交流思想,沟通感情,我们往往需要写信你有什么心理话?有什么受感动的事?写信告诉亲人和朋友吧注意书信的格式,在信中要表达真情实感,题目自拟五年级作文题目题目忘不了你_________________在你的生活中,一定有不少人曾经给你匡助、关心、照应……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写这一件事给你印象最深,感情最强烈请将此事写具体1先把题目补充完整2斜事清晰、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情3字数450个摆布六年级真诚
(1)要求写一件表现人与人之间真诚关心匡助的事
(2)内容具体,条理清晰,语句通顺
(3)400文章在字以上题目参考温暖、那件事,我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人T FI六年级作文题日汇忌《-)作文习作-)、罗丹有句名言”美是到处都有的‘对•我们的限附.不是缺少类.而是发现美.”诺你用己的F
(二)、六年的小学生活■将皱束.回唤六年的生话.你一定会有许名感慨.$«兴,赛端童.虎自豪.或者后,.〈如果你能再做一回小学生.你将会怎.样呢?畤x窄习作作文习作六年级作文题目汇总
(一)
(一)、罗丹有句名言“美是到处都有的对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定
(二)、六年的小学生活即将结束回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或者高兴,或者得意,或者自豪,或者遗憾,或者懊悔,或者困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章
(三)、“尝试”也就是试一试,这是非常故意思的实践活动它可能成功,也可能失败然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文要求
1、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理
2、文中一律不浮现真实姓名,可以另编姓名代替
(四)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字摆布材料一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或者干其他事情),向来到天黑,他(她)却还没有来第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到……听了事情原委,我连忙向他(她)道歉
(五)---------的感觉真好(40分)要求
(1)将题目补充完整7:1^文习作
(2)写自己亲身经历的所见所闻要求语句通顺,条理清晰,特殊要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分
(3)字数450字摆布
(六)、想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀”“科学的每一项巨大成就,都是以斗胆的想象为出发点的”以上两句名言都说明了想象的重要性,清你从下面两个题目中任选一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性题目一“未来的”请将题目补充完整,完成作文题目二“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落清以“老鼠的自述”为题,用第一人称(即称老鼠为“我〃)完成作文
(七)、题目夸姣的回顾要求
1、记叙自己生活,学习中值得回顾的,夸姣的事文与作
2、要写出真情实感,有具体的内容
3、字迹工整,语句通顺
4、不少于450字
(八)、题目忘不了你在你的生活中,一定有不少人曾经给你匡助、关心、照应……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写这一件事给你印象最深,感情最强烈请将此事写具体
(1)先把题目补充完整
(2)斜事清晰、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情
(3)字数450个摆布
(九)、《老子》云祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏〃大家一定深有同感吧!清你回顾一下,把自己印象最深一件事具体地写下来
(十)、题目我是个()的孩子要求把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当
(十一)、题目一份一一的作业要求先将题目补充完整,如有趣、特殊、难忘……等,然后写一篇400字摆布的记叙文
(十二)、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人小学六年,你一定读过不少的书请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感题目自拟,全文不少于400字
(十三)、你最喜欢哪个季节?你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?请你根据以上的提示,写一■篇450字摆布的习作,写作时注意写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正
(十四)、我的新发现要求写出自己的真情实感400字摆布
(十五)、要求在生活和学习中,你和别人总有过合作,有的是小合作,有的是大合作,请选择其中的一次,把经过具体地写下来题目自己拟一个,字不少于450个
(十六)、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或者事请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇400字以上的作文题目自拟
1、艰难像弹簧,看你强不强;你强它就弱,你弱它就强
2、人心齐,泰山移
(十七)、题目意外的()要求
1、把题目补充完整,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语
2、语句通顺,叙事清晰
3、字数400字以上
(十八)、在你身边一定有许多优秀的同学,他们都有各自的优点,你发现了吗?请介绍你一位同学的一个优点,并用一件事举例说明,不少于500字
(十九)、以“值得我恭敬的一个人”为题目写一篇作文提示要用一件事写出他(她)什么地方值得你恭敬内容具体,注意写好细节,不少于450字
(二十)、以《家中趣事》为题,写一篇400字摆布的记叙文要求内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,注意不写错别字
(二十一)、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑有一次,我摹仿大人“种豆得豆”,居然种下了糖,固然没有长出一棵挂满糖果的小树还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看,你尝试过这种事情吗?做过哪些傻得有趣的事?写出来试试,说不定让你感到有趣呢?要求写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字题目自拟
(二十二)、习作(30分)题目有趣的一堂课要求
(1)你觉得哪堂课有趣,为什么感兴趣?
(2)重点突出,叙述具体生动,写出真情实感
(二十三)、题目嘿!我成功了!提示你一定有过这样使人兴奋的经历,请把你的“成功”写出来写的时候,要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清晰尽量做到内容具体,语句通顺,不写错别字,字数400字以上
(二十四)、题目一份()的作业要求
1、先将题目补充完整,如有趣、特殊……等然后写一篇400字以上的记叙文
2、文中不要浮现真实姓名和校名
(二十五)、给远方的XXX写一封信,说说你的课余爱好,以及你对收信人的请求要求
(1)按书信格式写
(2)字数在300-400之间
(3)署名写XXX,称谓写不得写出真正的校名和人名。