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文本内容:
《公共设施设计实验课》教学大纲一\基本信息课程代码101202实验课程名称:公共设施设计英文名称Public FacilitiesDesign课程总学时32总学分:2实验学时:20适用对象环境设计以及相关专业三年级学生二实验课程的性质与任务通过实践课程,实地考察各类公共空间的设施设计,结合理论知识,掌握公共设施设计所需的各种要素和相关内容在对各类空间环境的公共设施设计进行调研、考察、分析和设计中,提高设计能力,完成公共设施专题的设计方案三实验教学目的与要求教学目的用给定主题的课程设计,串联设计所需的各种设计常识与技能,并使学生能灵活掌握和运用要求在对不同空间类型的设计中,学生能系统进行公共设施设计的相关调研分析,总结其优缺点,并提出合理的设计概念和方案设计要求命题设计的公共施设方案思考过程完整、概念呈现明确、功能清晰、形态和造型比例恰当
1、掌握设计方法和思维方式
2、有一定的细部设计,尺度合理、比例协调,使其充分表达主题
四、考核办法和成绩评定标准本课程为考查课,课程综合成绩=10%考勤+30%平时作业+60%命题设计,平时成绩是命题设计作业分阶段辅导的分数,可根据课程特点,灵活决定是否提交电子或者纸质作业公共设施设计课程考核评分标准90分以上学习态度认真,对命题设计的公共施设方案思考过程完整、概念呈现明确、功能清晰、形态和造型比例恰当80-89分学习态度比较认真,有一定的思考过程、方案的功能和形态表达完整60-79分学习态度一般,作业只能完成基本的作业要求60分以下学习态度差,作业不能完成基本要求
五、实验指导书王国勇.尚娜主编.《公共设施设计》(湖南大学出版社,
2006.9)
六、实验项目、内容提要与要求实实实验实验每教序备验目验者组实验内容提要学号的实验时教学名类人方称类型数别数法要求注研共综校园公共设施设计的考察实掌握实地图11~4PPT施合验公共调研文详细计性察设施考察、汇报设设计制作前实城市公共设施设计的考察4必要1-4及汇调验的步报公设骤和设要求实考11-4商业或文化类空间的公共设验和计施设计的考察期实公共综本掌握1-4公共设施设计前期调研实地4PPT验设施合科公共调研图文四设计性生设施考详细考察设计察、汇报实和设必要1-4公共设施设计前期调研汇报制作1验计刖的步及汇五期调骤和报要求综合实深1-4深化公共信息设施设计4验化六方案实11-4深化公共信息设施设计汇报验七深化方案实完成完成公共设施方案设计41-4方案验八注实验类型在“认识实验、验证性实验、基本操作、综合性实验、设计性实验”等中选。