五查五看个人自查报告三篇

［标签:标题］篇一“五查五看”个人自查自纠剖析“五查五看”个人自查自纠剖析为落实好公司开展的“强化廉洁从业意识，保持党的纯净性主题教化”精神，在深化学习的同时进行了深度思索，深刻相识到“廉洁从业意识与保持党的纯净性”的重要性和必要性学习的过程就是规范个人思想、言行，提高个人素养明确价值取向，拒绝腐败的过程比照“强化廉洁从业意识，保持党的纯净性主题教化”对自己进行“五查五看”细致地反思和剖析，只有查看细致、细致、全面，才能找出问题、发觉问题、弄清问题首先查思想，本人坚实树立为人民服务意识，大局意识，志向信念坚决在思想上和公司党组保持高度一样，不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做其次查道德，本人尊老爱幼，恳切守信，遵守各民族的精神风貌与文明水平，文明做事、做人第三查作风，本人作风正派，不做小人，不虚以委蛇，恳切守信，踏踏实实，做好工作，同时跟同事之间进行良好的沟通，做到相互帮助，相互理解，共同克服工作遇到的难题第四查廉洁，本人廉洁自律，作风正派要严格要求自己，廉洁自律，克己奉公，遵守各项工作制度，牢记“纪律规定”，时刻保持醒悟的头脑，真正做到自重、自省、自警、自励，坚决抵制贪污腐败和奢侈奢侈之风第五查工作，本人自从业以来，吃得了苦耐得了劳，也不断自我充电加强学习，逐步提高工作业务水平，工作成果虽说谈不上多突出，但也做到本本份份做好本职工作，工作上大的错误没有，一些工作上存在着马虎大意，在今后工作中更加细心的做好每件事，多联系多思索工作上的方方面面，使自己做得更好篇二“五查五看”自查报告“五查五看”自查报告------李峰依据教体局深化开展“争做人民满意好老师”活动支配，针对其次阶段“五查五看”活动，自己作为一名中心学校校长，深感责任重大活动开展以来，通过自己的视察、体验，逐步对所在的阳店教化产生了深刻的感情，对教化发展的前景充溢了期盼；同时对教化的发展，也慢慢有了自己的一些理解和想法，希望能够有机会在阳店教化的岗位上熬炼自己，体现自身的价值，为自己深爱的阳店教化做出更大的贡献近段时间，通过系统学习和深刻思索，充分感受到“一个好校长就是一所好学校”这句话的重量在摸索中前进，在学习中成长随着工作阅历的不断积累，对教化管理趋向成熟但同时，也深刻的感受到在当前教化事业飞速发展变革的过程中，越来越暴露出自身的一些弱点和不足，感受到自身存在的制约个人发展、学校发展的一些“硬伤”，亟待须要通过领导同志们的指导帮助和个人不断学习、反思等途径去努力弥补或克服在细致学习的基础上，对比“五查五看”，结合本身的工作岗位职责，对比自己平常的实际工作与思想动态，深化反思本身在思想工作，作风纪律等方面存在的问题，并对自己进行一次深层次的剖析依据要求，进一步提高个人思想境界，明确自己的岗位职责，增加干事创业的责任心、事业心，现将个人思想剖析状况向领导汇报如下

一、一个好校长就是一所好学校校长既要担当起学校教化改革与发展的历史重任，又肩负着培育一代新人、促进社会文明进步的历史重任所以校长这个岗位是崇高的，是神圣的，是值得为之奋斗一生，辛苦一生的

1、校长是学校管理者、组织者的角色和学校发展的决策者校长管理学校，首先要决策学校的发展，要依据社会主义教化方针，从学校实际动身，提出校本化的办学思想和办学理念，描绘学校发展的蓝图和愿景，因此，校长的理念、决策，确定了一所学校发展的走向

2、校长是师生员工的服务者校长是师生员工的服务者从某种意义上说，教化就是服务，学校管理就是服务要确立学生是教化对象又是服务对象、老师是管理对象又是服务对象的思想

3、校长是现代学校教化的探讨者、课程改革的领跑者，是师生学习的教科书校长职业角色具有示范性的作用，其非正式影响力比正式影响力的作用更大，影响更深远校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面学校发展须要以教化科研为支撑，教化科研必需为学校发展服务学校发展要求校长成为教化科研的带头人，成为探讨型的校长

4、校长还应是学校生计发展的经营者、学校与社会的协调者学校管理从某种意义而言又是一种经营校长要具有经营学校的理念和经营学校的本领，努力提高办学效益和教化质量，开源节流，提高资金的利用率学校经费都特殊惊惶，须要投入的地方又很多，这就要求校长要学会经营，擅长“算计”，把资金运用到最合理，实现效益最大化从这方面来说，校长应当是学校生计发展的经营者

二、校长应具备的基本素养作为一位新时期中心学校的校长，我认为必需具备以下几种素养

1、校长具备良好的道德修养孔子说“己身正，不令而行；己身不正，虽令不从”校长必需以自己的言行在各个方面为全镇师生树立典范以自己猛烈的事业心和高度的责任感去感染师生其次，校长要一身正气，两袖清风，公正廉洁，严于律己时时严格要求自己，自觉抵制各种诱惑，保持公正廉洁在处理各种问题时，公正无私、一视同仁

2、校长要具有正确的教化思想苏霍姆林斯基说“对学校的领导首先是教化思想的领导，而后才是教化行政的领导”学校的教化教学实践活动须要有正确的科学的符合教化规律的理论作指导校长是否具有正确的教化思想，干脆关系着学校工作的成败因此，校长应自觉加强自身学习，不断提高教化理论素养，形成正确的教化思想

3、校长必需具备决策指挥实力校长是一所学校的决策者、领导者和指挥者无论是各学校发展规划的制定，还是具体环节的实施，都要求校长具有较高的决策支配实力校长是否能有效地正确地决策，干脆关系着学校各项工作的成败，所谓“一着不慎，满盘皆输”，说的就是一个错误决策带来的严峻后果

4、校长要具有创新意识校长应具有创新意识，不要默守陈规，要敢于冲破传统的教学模式和管理模式敢于独树一帜，开拓创新，另辟蹊径，创建性地进行教化教学改革，细致学习和探讨现代教化理论，启动思维的创建力，树立创新意识和观念，创建一套适合本镇各学校发展、高效运转的教化教学管理模式

5、校长要有多元化的学问层面学问是经济的基础，经济是学问的依托作为一名校长，不仅要有迎接各种挑战的实力，还要在工作中不断学习，充溢头脑，完善自己的学问结构，提高自己的综合素养包括广博的学识、完备的教化管理学问、具有多渠道获得信息并运用信息的实力、驾驭一般的法律、法规学问等尤其留意学习先进单位的阅历和优秀校长的治校方略，使自己真正武装起来

三、自身存在的不足与今后努力方向

（一）存在的问题

1、政治理论学习不够深化，深度广度把握不够，主动学习的自觉性不高对政治理论钻研的不深、不透，对很多新事物、新学问学习驾驭的不够好,运用理论指导实践促进工作上还有差距，把握形势、了解大局不够透彻

2、对上、对内沟通沟通方面做得还很不够因为工作忙，极少向领导主动汇报自己的工作和思想，对各校校长老师的管理方面，沟通相对较少，不能与时了解老师们的工作与生活状况，更好地服务于老师

3、在解放思想方面还不够大胆，不敢闯，墨守成规要么坐井观天，浅尝辄止，要么小进则满缺少危机意识，还存在无过就是功的思想

4、不擅长运用科学发展观的方法开展教化教学工作在教学管理上还不够科学学校教科研工作的开展、青年老师队伍的建设方面，都还没有取得突破性进展须要个人在领先垂范和科学管理培训上不断提高自己的觉悟和水平

（二）今后努力方向

1、加强学习，从政策、法律法规方面与学校管理、教科研探讨等方面，都须要不断更新学问结构，适应新形势下的工作需求坚持用科学理论武装头脑，不断增加学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫把理论学习与自己的思想实际紧密结合起来，与工作中遇到的难点结合起来，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施，逐步形成系统科学持续的学校办学理念和指导思想，将学校中长期规划做到科学合理，具有先进性、持续性和前瞻性篇三五查五看自查报告五查五看自查报告比照五查五看的具体要求，我们细致开展自查，认为主要存在以下不足:一是面对新形势、新任务，必需有较强事业心和责任感，但工作的细致性和创新性不够，企业管理工作有待加强;二是工作激情不高，执行力不够强，重结果，轻过程，对工作要求不够高针对在五查五看中查摆出来的不足之处，我们要从坚实树立忧患意识、大局意识、责随意识、创新意识、自律意识这五种意识入手，加强建设，转变工作作风，切实把行业共同价值观落实到具体工作中，自觉践行两个至上，不断开拓工作新局面通过自我剖析和深挖问题，确定了我以后的努力方向勇于正视和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地相识自己、分析自己、估计自己克服犯难心情主动完成各项工作任务对于问题分析，多从主观上找缘由，少从客观上找理由具体来说主要从以下几个方面入手1学习方面，克服惰性，争取主动、主动;深化学习科学发展观，并且细致学习邓小平理论和三个代表重要思想，以此树立正确的世界观、人生观和价值观，树立一心一意为人民服务的宗旨意识、到处事事以群众利益为重全面提高了自己的思想道德素养和科学文化素养;增加了责任感和自觉性在工作中，通过学习计生法律、法规以与相关业务学问，不断提高自己的综合素养2工作方面，克服马虎大意，更加细致;我负责的是社会抚养费征收管理工作以与陶朱行政村的计生工作管理，今后将努力抓好自己所分管的工作与干好自己所包村的全部工作任务3人际关系方面，对人应当更加热忱和真诚，协调好与各级领导和同事之间的关系总之，只有切实增加责随意识，恪尽职守，努力工作，切实做到对消费者负责、对零售客户负责、对行业负责，只有这样，才能带高标准地完成省、市局下达的各项任务，树立起滨州烟草良好的窗口形象以上这篇五查五看自查报告就为您介绍到这里，希望它对您有帮助假如您宠爱这篇文章，请共享给您的好友。