五年级这学期的总结怎么写（3篇）

五年级这学期的总结怎么写篇）（3五年级这学期的总结怎么写（精选篇）3五年级这学期的总结怎么写篇1时光飞逝，转眼一学期很快就要结束了回顾一学期的语文教学工作，我心情激动，点滴作法涌上心头，孩子们可爱的笑脸浮现在我的眼前，存在的问题还待我总结、努力解决谨记于下，以利于以后的改进

一、充分备课、扎实上课每次走近课堂，看到孩子们一双双渴望知识的眼睛，我总会告诉自己我要上好这节课为了上好每一节课，我努力钻研教材、制作课件，遇到不懂的问题，我会虚心的向同行们请教，上网收集资料我总是在课前做好充分准备，努力上好每一节课由于我班学生是我一手带上来的，对学生的情况比较了解，所以为了提高孩子们的语文成绩、语文素养，我在充分了解孩子们的基础上对症下药，因材施教，采用灵活机动的教学方法，不断提高他们的知识水平比如，针对学生作业书写潦草问题，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字又如，为了提高学生的作文水平，我上网搜集学生作文，自己写下水文，课堂上改变教学方法，让学生从实际出发，培养他们写作文的兴趣，让他们觉得有话可写，然后再让他们写，现在我们班的学生对上作文课非常感兴趣，再不会说哎，怎么写啊？根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念,真正做到与时俱进在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果

二、精心布置、认真批改作业要想了解孩子的学习情况，提高孩子的学习成绩，教师必须精心布置作业，认真批改每一次作业对于作业，我没有布置大量的抄写重复性作业，除了新课文中必要的生字词要学生写会外，我特别重视语文知识的积累，重视孩子们语文素养的培养我要求学生一周背诵一首诗，有班干部负责每周一的早晨，班干部抄一首诗在黑板的右上角，这首诗要保留一个星期，在这一周内，学生必须背会，一周一换，以此来积累知识同时，我要求学生每人有一本好词佳句本要求学生抄写课文中的好词佳句，记录自己平时看到的好词佳句，不断丰富自己，提高自己的语文素养现在，孩子们写作文时经常会用到一些自己平时积累的好词佳句，说话也是出口成章，妙语连珠，成语连串

三、做好学习方法的指导，授之以渔俗话说，磨刀不误砍柴功授之以鱼不如授之以渔最重要的学习莫过于方法的学习搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我告诉学生上课一定要专心听讲，课后还要及时复习巩固有人说，聪明与否，在于是否思考这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持，养成习惯

四、做好扶优转差工作学习基础较好的学生，在学习中往往感到吃不饱，而成绩差的学生又常常吃不了这就给我们教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，差生能吃不然，都会有意见的我常常用的方法，在作业中使用自助餐的形式，要求必须全面完成的基础上，优生可以自选一些操作实践题，使之能够有所为通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后还将大力推广应用对差生，要因材施教，不同情况不同对待对学习没有信心的要多鼓励，对基础差的要多加辅导例如，对写字特别潦草的陈品尧，有一次他的作业写的比较好，我没有向以前一样在作业本上写上有进步！，而是在作业本里夹了一张纸条你这次的作业写的很认真，希望你下次写的更好！第二次作业本交上来，我发现他的作业写的更好了，我又在本子里夹了张纸条太棒了，老师真不敢相信这是你写的字！现在陈品尧的作业一直写的都很好

五、教学成效放蠹一学习的努力，班级的大部分学生语文学习兴趣增强了，u变被动为主动学习了，也能够在老师的指导下看一些课外的书籍，特别是对写作文产生了浓厚的兴趣，并且自己尝试写作文主动让老师来修改

六、存在的问题放跳淙话嗦队镂难习气氛比较浓，但是还是存在很多的不足如部分学生对学习自觉性不够，还有的学生阅读比较感兴趣，作文却总是写不好个别学生拖拉作业，字迹潦草放在今后的教学工作中，还要更广泛更深入的学习各种教育理论，更新自己的教学观念，探索更好的教育教学方式，争取更好的教学效果.五年级这学期的总结怎么写篇2时间在不知不觉中，一学期的学习生活已经结束，在这一学年中，我担任五年级班主任班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的下面我就这学期的工作做如下总结

一、关爱学生，珍惜师生缘，和孩子共同进步尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感在平常的工作中，我与学生象朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因在本学期中，我班的学生在行为规范方面有这明显的进步学生懂礼貌了，知道讲文明了尊敬老师，见面行礼，主动向老师问好同学之间友好相处，互相关心，互相帮助不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语我们的学生能保持教室与校园的卫生，从没有出现过随地吐痰，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象这对于我们五年级的学生来说，是最大的进步只有老师用心、用爱搭起与学生之间的桥梁，那么你都会被每一名学生的璀璨星光吸引，孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头

二、抓班风，促成长，形成集体凝聚力班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松对于班干部，我采用信任和放手政策从本学期的成果来看，效果不错本学期中，我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己

三、安全工作常抓不懈五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段在五年级的学生身上，既有中年级学生的特点，又有高年级学生身上的叛逆性所To以，在本学期我们班主任把安全工作作为我们本学期的工作重点班主任经常叮嘱学生安全的重要性，既叮嘱学生不要去欺负小同学，又告诉孩子们要学会保护自己由于我们的常抓不懈，我们五年级学生在这一学期没有出现较大的安全事故班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平在今后的教育生涯中，我将继续用我的青春耕耘属于我们的那片园地用爱去浇灌每一棵幼苗，让他们在爱的雨露中健康、茁壮的成长！五年级这学期的总结怎么写篇3本学期我担任我担任五（）班的数学和品德教学工作，并兼任2辅导员转眼一个学期又要结束了，为了更好地反思总结工作中的经验、教训，从而为今后的工作打好基础现将本学期工作总结如下

一、思想方面思想上，我教学态度认真，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表，认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短时刻以一名优秀教师的标准要求自己，希望自己能得到快速地发展与成长

二、教育教学方面、紧扣教参，认真备课本学期五年级数学备课组继续采用电1子教案，我们位教师分工，一人备一课（教案、课件都备出来），5然后集体商讨，统一思想后再修改，最后资源共享这样无形中我就有了更多的时间去读教参，读教材，备课时也就更得心应手了、挖掘教材，精细上课2结合上学期结对子积累的经验，本学期我依然深入挖掘教材,把课后的练习题和思考题能融入课堂教学中就融入课堂教学中，备课时尽力做到把知识点备透、备细，上课时不求快，一般都是一节课一个或两个知识点或是一类问题，然后再上一节练习课这样，让学生一点点把知识吃透一学期下来，我觉得我班绝大多数学生数学知识掌握得较牢固、紧抓作业的检查和批改这样才能了解学生的知识掌握情况，3从而根据学生的情况，调整教学对于班里的学困生，本学期采用扶放结合，分类辅导的方式进行，对于曹扬、吴佳瑶等特困生适当放松了关注和要求，只在计算部分狠抓；而对于杨杰、张何灵佳等学习习惯、基础差的同学，采用集体教学的方式辅导，让其知识掌握更牢固策略上做了调整，但感觉收效甚微、积极参与教研和听评课活动本学期参加校级品德教学竞4赛获二等奖，课余时间积极听课，共听课节，从中我学习到别人40的长处，然后根据本班情况加以修改，这样做虽然时间比较紧张，但我上课时明显地感觉到知识梳理更清晰、教学重难点更突出、学生知识掌握更扎实了

三、工作纪律和考勤方面本学期我严格遵守学校的各项规章制度，认真、按时完成学校需要上交的各种材料以及各项任务，积极配合班主任的各项工作一个学期就这样匆匆而过了，还有很多的不足，我将在下一个四月里，继续在灵泉这块热土上挥洒我的热血。