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个人工作计划篇7个人工作计划篇1通过学习继续巩固自己在门诊护理工作中存在的不足,虽然门诊工作相当于驻守在固定的区域却也要展现出自身的护理水平才行,无论是患者挂号还是开具药品之类的状况都要给出合理的回复才行,尤其是自己在门诊业务方面不熟悉的地方需要开展相应的学习计划才能够获得提升,很多时候门诊护理工作需要体现出自身的专业性以及为人处世的能力才行,虽然通过以往在门诊工作中的表现以及具备了胜任的能力去也要继续巩固才行利用工作之余的时间对以往所学的护理知识进行复习并将其熟练掌握,实际上长期从事门诊工作的话很容易让自身的护理能力得不到相应的锻炼,因此自己应该利用闲暇时间对护理技巧进行复习并请教其他同事,但也不能够因此耽误自身的门诊工作才能够有着比较全面的发展,实际上从事门诊工作的自己也具备着许多独特的学习机会,尤其是各类常见药品的信息可以在长时间的接触中有着比较详细的了解,另外对于医疗费用的减免规定也要有所了解才能够更好地为患者进行服务,能够处理好这方面的门诊工作而不出现差错才意味着自身护理水平得到了提升积极参加医院组织的护理知识培训并做好相应的笔记工作才
(四)在地区市建立销售,服务网点根据这周在出差过程中遇到的一系列的问题,约好的客户突然改变行程,毁约,车辆不在家的情况,使计划好的行程被打乱,不能顺利完成出差的目的造成时间,资金上的浪费
(五)销售目标这周的销售目标最基本的是做到月月有进帐的单子根据公司下达的销售任务,把任务根据具体情况分解到每日,每周;以每周,每日的销售目标分解到各个销售人员身上,完成各个时间段的销售任务并在完成销售任务的基础上提高销售业绩我认为公司下周的发展是与整个公司的员工综合素质,公司的指导方针,团队的建设是分不开的提高执行力的标准,建立一个良好的销售团队和有一个好的工作模式与工作环境是工作的关键个人工作计划篇5
(一)创建“服务形象”严格执行公司各项规章制度,在与客户沟通时使用文明用语;诚信为本,不轻易承诺诺客户,承诺的事必须办到、办好;不可忽视细节问题;对着装、仪表、手势等需严格注意
(二)转变服务观念,把“要我服务”改变成“我要服务”认真学习公司与品质有关各种体系流程和业务流程,以便随时应付客户提出的关于品质方面的各种问题,带着“多学习,多沟通,积极主动”的态度,深入到质量投诉的接收、与客户沟通、客户投诉的立即处理等各个工作中去,同时为客户提供质量三包处理(包修、包换、包退)
(三)增强责任感、增强服务意识,团队意识积极主动地把工作做到点上、落到实处,减少服务时效,当接收到客户质量投诉,应立即处理,减少客户因我司质量问题,产生的抱怨感,尽量减少不必要的损失,为顾客和公司带来更大的利益,同时务必在三天之内关闭客户的质量投诉问题时刻坚持不懂就问,不明白就多学的态度,与同事多合作,与领导多汇报工作情况,来更好的完成本职工作,同时也增强团队合作能力,来更好的服务于客户个人工作计划篇6我很荣幸再次成为了我校数学名师工作室的一名学员,是一份信任和荣誉,是一份责任和义务我以此为契机,将继续以“名师工作室”为平台,加强教育教学理论学习,虚心接受工作室领衔人的指导,踏实工作,深入研究,钻研新教材,开展课题研究,探索有效教学方法,培养青年教师,积极参加工作室在线交流研讨活动,解答教学疑难问题,学习传播教研教改信息发挥示范、引领和辐射作用不断提升自己的专业知识和理论水平及教学水平,促进自我的成长发展积极探索小学数学教学中存在的问题及解决的对策,推进小学数学教学改革与发展为了在以后的工作中更好地服务学生,更好地服务教学因此,特定以下学习计划
一、学习目标
1、加强数学学科知识的学习,不断改进学科教学,总结教育教学方法、经验,提高本学科教学质量,实现自我成长,成为学科教学的示范者
2、加强教学研究,提高自身的教学水平不断钻研教育教学理论每年征订一本教育教学理论书籍,一年内至少要读两本教育著作,并认真记好学习笔记,奠定理论基础
3、继续开展导学案下高效课堂教学模式的研究,开展课堂展示,提高实践能力积极参与工作室课题,积极参加各级、各类教学业务方面的竞赛,努力取得好成绩
4、每学期在校内进行1次以上的教学展示,提交优秀教学设计和优秀课例每学年至少要撰写1篇论文或教学设计,并积极向校级、市级以上刊物投稿
5、深入课堂多听其他老师们的课,观看数学名师的教学视频,多聆听专家讲座报告,以此拓宽视野、提升素养
二、对个人的学习工作要求
1、加强业务理论学习,不断丰富自己的理论知识多读有关教育学、心理学的文章及书籍,理解新课标的理念,数学课程标准的基本理念、目标和各阶段的要求,多读例如《宁夏教育》、《高效课堂论文集》等有关教育教学的杂志和报刊,经常关注教育教学动态,提高自身的数学教学素养本学年应完成工作室的读书任务,至少研读2本以上的教育教学专著,并撰写2篇以上的读书心得并利用工作室平台进行学习心得交流分享,分享彼此的感悟与收获
2、承担公开课和专题讲座积极承担公开课今年承担校级以上示范课2节
3、开展课题研究工作室的总课题为《信息化资源在小学数学中的有效应用的实践研究》
4、参加工作室网站建设为进一步完善工作室已经建立的网站做出一份努力,学习领衔人收集的当前教学热点文章,发表自己的学习心得、体会
5、撰写教学论文撰写1篇教学论文(包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等),力争在本学年发表1篇市级教学文章
三、计划完成的主要工作内容
1、深入研究自己所教的新课标人教版的小学数学教材体系,研究其编排的特点、内容及方法等,能博采众长,正确把握教材的编排意图,提高自己的教学水平
2、了解小学数学教学的新成果与新视点,明确数学改革的方向,自觉更新知识结构,从原有的课堂模式中解放出来,在此基础上进行灵活多样的教学方法,将高效课堂的教学模式转变成适合我们自己、适合学生的教学模式,建立新型师生关系,有效提高课堂教学效率
3、积极参与工作室组织的各项研究,学习活动,根据工作室的要求积极收集与工作室研究课题有关的教学资源
四、本学期的工作安排
1、积极参加工作室的常规活动
2、建立业务学习,工作交流例会笔记
3、进行教育理论的学习和教育教学前沿信息的收集和处理工作,关注教育改革和发展的动态和趋向,提高自己实施新课程的能力
4、积极参与小组学习的课例分析、课题交流、专题研讨等活动有望在此工作室的培养下积极提高自身的思想和业务素质,做一个学习型、研究型的教师争取早日成为我校教育人才,争取早日成为名副其实的名师个人工作计划篇7新的学期开始了,为了使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,全面提升班级和个人的文化素养,特制定教师个人工作计划如下
一、指导思想认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教,个人工作计划忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,做到爱岗敬业,为人师表坚守高尚情操,发扬奉献精神
二、业务方面新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想全心全意地搞好教学工作计划,做一名合格的人民教师本学年我将注重开拓视野,学习各种教育教学理论,浏览教学网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水
三、教研方面:我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风对于素质教育的理论,进行更加深入的学习在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步
(一)、加强理论学习,更新教师的观念
1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习《课程标准》,逐步树立符合新课程标准的教学理念,并用新的教学理念指导教学工作
2、积极、主动地参加有关课改培训和学习,夯实自己的理论基础,切实转变观念,工作计划《个人工作计划》培训和学习中,要积极参与,深入反思自己的教学行为,以先进的课改精神矫正自己的教学行为,
3、对本册教材进行分析加深对教材的理解,并以新课改理念为指导思想,结合实际认真备课
(二)、加强课堂教学研究,提高教学质量
1、要加强内部交流与学习积极参与集体备课活动,积极参与听课、说课、评课,与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题,寻找解决方法,发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神,从而真正提高自身的教学水平
2、在课堂教学中,切实转变自己的行为,正确把握本学科的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,倡导开放的活动课程,全面提高学生的素养
3、认真及时反思自己的教学行为,作好总结和课后反思
4、作好相关资料的收集和整理抢时间更好地学习现代教育信息技术,以网络学习为依托,虚心求学
5、对各项工作进行认真的.总结和评价
四、班主任工作方面第一,加强班主任自身建设多向身边有经验的老师请教,多读有益的教育书籍,让自己的心灵经常和大师对话,只有这样才能保持一个良好的心态,才能提高教育技能,才能更好地服务学生,更好地丰盈自己第二,利用班队会,丰富学生的校园生活,帮助学生树立正确的人生观、世界观使班会真正成为学生成长的载体第三,加大对差生管理力度用爱心去融化坚冰,用耐心去挑战反复,用决心去转化差生,从人性化角度教育,多谈心、多交流,并联合学生和家长共同努力,扭转差生,使其健康、快乐的成长,最起码不影响别人第四,培养班干部,让他们真正成为老师的左膀右臂,提升他们的领导能力,带动班级第五,取消班级形式管理,加强班级内涵建设取消班级量化考核制度管理纪律一周一清;班级竞赛惩罚制;管理学习,采取定目标奖励制总之,在今后的教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,努力学习,改正不足,不断提高自己的教育教学水平我相信,在领导和其他科任老师的帮助下,在我和孩子们的共同努力下,六一班会越来越美好!
20.2行,尽管这类培训的机会不多却也要善加利用才能够找出自身在护理工作中存在的不足,而且在不影响到正常工作的基础上应该多向护士长进行请教才能掌握更多的实用技巧,对于现阶段护理水平的提升来说能够只有花费更多的精力学习才行,而且对于门诊护理工作实践机会较少的问题应该要想办法进行解决,否则的话很有可能在今后调至其他部门进行工作的时候难以保持较好的护理水平虽然这份工作计划存在着很多考虑不周全的地方却能体现出自己对护理水平提升过得迫切感,可即便如此也要想办法在门诊工作中做出相应的成就才能够展现自身存在的价值个人工作计划篇2
一、研训指导思想我校数学教研组将依据区教师发展中心和学校的整体工作安排,在学校政教处工作计划的指导下,以“轻负担高质量”主题,以“学本课堂”建设为重点,做好“一师一优课”和“新常规•新设计”推荐工作,深入常态课堂,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展
二、教研组成员分析目前我们数学教研组有8个教学班,有5位年轻的数学教师,是一支充满活力的队伍,教师们工作热情高、积极主动、学习氛围浓
二、研训目标和研训重点
1、通过专家引领、青蓝教师师徒结对、自我反思、同伴互助等形式,在组内扎实、有效、持久地开展教研活动,重点引导教师做好“学习目标”、“学习任务”、“学习检测”等关键备课活动,进一步助推学本课堂行动加强课程开发与建设,积极探索小学数学拓展课研究,深化课堂变革实验
2、加强骨干队伍建设,促进教师专业发展加强落实《温州市小学数学教学常规》,开展“新常规-新设计新作业”专题培训,继续・鼓励教师创新教学设计,完善资源库,实现优秀教学设计资源共享以“关键学习活动”、“关键任务”为抓手,优化备课、上课教学等常规建设,切实提高教学质量
3、依据《数学课程标准》,开展数学核心概念与核心能力的专题研究,以学科研修活动为契机,引导教师从实际情况和学生特点出发,明确学生数学学习应该达到的程度要求,指导教师准确把握教学的深度和广度,把学科核心能力和学业质量要求落实到日常教学中,从而提高学生数学素养
4、开展“小数学家”培养活动开展丰富多彩的数学文化活动,倡导“做中学”,开展“数学益智游戏”活动,培养学生的数学兴趣,提高学生整体素养同时,加强培养学生的学习习惯规范低年级学生课前准备、课堂回答、课堂倾听、合作学习等课堂学习习惯
三、主要内容和基本形式
1、备课要求教师备课时除了自我备课外,还要积极参加集体备课教案内容,包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置,教学后记等,教研组将定于期初、期中和期末三次对其进行教学检查
2、上课上课时要维持正常教学秩序,围绕目标组织教学讲授要精练,突出学生主体地位,关注学生的学习状态和个体差异,提倡“课前预习、自主学习、合作探究”的学习方式,教师要做好课前准备工作课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意学习方式的多样化,并及时反馈教学效果
3、作业的布置、批改作业布置要适量,每节课要有一次作业,作业形式要多样化,作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精要批改要正确、及时,字迹要端正,书写格式要规范
4、辅导继续做好提优补差工作教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,效果显着,并做好作业批改记录的记载
5、检测改进检测的方法,对学生进行多方位评价,形式和手段可以多样化除笔试外,还要注意运用口试和操作等方式,考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,了解学生的学习过程,考查学生的学习状况,培养学生学习数学的兴趣及时进行单元检测,做好检测分析、查漏补缺工作
6、听课本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节,要边听边思,及时评注
四、保障措施和预期效果扎实开展教研活动,努力提高教研效率
1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录
3、根据本校的实际情况,我们将采用灵活多样的教研活动方式,在加强教研组的建设的同时,把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合,提高理论学习的针对性与实效性
4、结合我校申办的培训活动,组织全体教师共同认真备课、磨课,以提升研讨课的质量,深化我校数学教研之风
5、根据学校教学计划,安排好听课、评课活动(每位老师一学期听课、评课达到15节以上)促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高
6、组织本组教师参加校内外的教学教研活动和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长
7、本着以“在借鉴中成长,在探索中提高,在发展中完善”的学习方针,教师要多问、多听、多看,写好记录及反思,学习他们先进的教学方法
8、丰富数学活动以年级为单位开展口算过关、思维对对碰等活动,创设良好的竞争氛围
四、行事历安排周次日期活动内容活动地点参加对象区级校级区级/校级
12.15—
2.21教师报到,始业教育
22.22—
2.28区“小数学家”评选申报、资格审查学科教研组长会议个人工作计划篇3人力资源部简单来讲又叫人事部,就是把整个公司的各类人士进行一个系统的资源管理,责任重大08年的过去我部在管理上取得了一些成绩,但也有所不足,结合去年工作总结中的不足之处,就目前公司发展状况和今后趋势,20_年人力资源部年度工作计划如下
1、进一步完善公司的组织架构,确定和区分每个职能部门的权责,争取做到组织架构的科学适用,三年不再做大的调整,保证公司的运营在既有的组织架构中运行
2、完成公司各部门各职位的工作分析,为人才招募与评定薪资、绩效考核提供科学依据;
3、完成日常人力资源招聘与配置
4、推行薪酬管理,完善员工薪资结构,实行科学公平的薪酬制度;
5、充分考虑员工福利,做好员工激励工作,建立内部升迁制度,做好员工职业生涯规划,培养雇员主人翁精神和献身精神,增强企业凝聚力
6、建立及时有效的绩效考核制度与机制,并参考先进企业的绩效考评办法,实现绩效评价体系的完善与正常运行,并保证与薪资挂钩从而提高绩效考核的权威性、有效性
7、大力加强员工岗位知识、技能和素质培训,加大内部人才开发力度
8、弘扬优秀的企业文化和企业传统,用优秀的文化感染人;
9、建立内部纵向、横向沟通机制,调动公司所有员工的主观能动性,建立河蟹、融洽的企业内部关系集思广益,为企业发展服务做好人员流动率的控制与劳资关系、纠纷的预见与处理既保障员工合法权益,又维护公司的形象和根本利益注意事项
1、人力资源工作是一个系统工程不可能一蹴而就,因此人力资源部在设计制订年度目标时,按循序渐进的原则进行如果一味追求速度,人力资源部将无法对目标完成质量提供保证
2、人力资源工作对一个不断成长和发展的公司而言,是非常重要的基础工作,也是需要公司上下通力合作的工作,各部门配合共同做好的工作项目较多,因此,需要董事长与总经理予以重视和支持自上而下转变观念与否,各部门提供支持与配合的程度如何,都是人力资源工作成败的关键所以人力资源部在制定年度目标后,在完成过程中恳请董事长与总经理以及其它各职能部门全力协助
3、此工作目标仅为20—年人力资源部工作计划的基本文件,而非具体工作方案鉴于企业人力资源建设是一个长期工程,针对每项工作人力资源部都将制订与目标相配套的详细工作方案但必须等此工作目标经董事长与总经理研究并通过后才能付诸实施,如遇公司对本部门目标的调整,人力资源部将按调整后的目标完成年度工作同样,每个目标项目实施的具体方案、工作计划、制度、表单等,也将根据公司调整后的目标进行具体落实个人工作计划篇4
(一)建立一支熟悉业务,而相对稳定的销售团队人才是企业最宝贵的资源,一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员,建立一支具有凝聚力,合作精神的销售团队是企业的根本在下周的工作中建立一个和谐,具有杀伤力的团队作为一项主要的工作来抓
(二)完善销售制度,建立一套明确系统的业务管理办法销售管理是企业的.老大难问题,销售人员出差,见客户处于放任自流的状态完善销售管理制度的目的是让销售人员在工作中发挥主观能动性,对工作有高度的责任心,提高销售人员的主人翁意识
(三)培养销售人员发现问题,总结问题,不断自我提高的习惯培养销售人员发现问题,总结问题目的在于提高销售人员综合素质,在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议,业务能力提高到一个新的档次。