《秋天》同步测试1

秋天？同步测试114秋天

一、本课重点秋天？这首诗以“农家丰收图〃“霜晨归渔图〃“少女思恋图〃三幅优美的图画创造了一个既来自人世又远离凡尘的清静、清远、清甜、清柔的充满诗意的“秋天〃本诗直陈其事，语言简单、直白、精粹、意味深长要注意有感情的反复诵读品味诗中的语言美、意境美

二、根底训练

1.给以下加点字注音1TT10梦寐［⑶鲸鱼4乌柏〕2肥硕⑹寥阔7枯涸⑸栖息⑼芦篷⑻清冽

2.填空:本诗作者，四川万县现重庆万州人，现代、，代表诗集等，本诗表达了作者对的

3.将以下词语补充完整，写出其在句中的含义1放下过稻香的镰刀2秋天在农家里3秋天在渔船上4秋天在牧羊女的眼里

4.课文感知，想象延伸1秋天？中对绚丽多彩的乡村秋景的描绘，表达了作者怎样的思想感情？

5.仿照课文以？春天？为题写一首小诗

三、拓展训练踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵俳测的雨丝，它是那皎洁无比的满月……九月的初秋，仍有着夏的余韵蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹风渐渐大了起来，卷起枯槁的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意霜花在静谧的夜晚走进了庭院早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为淘气的孩子们提供了一块一展画技的地方时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心“一阵秋雨一阵凉〃，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的假设绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方……，它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那炽热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋似乎离秋最远的是春了然而春天也派来了使者，参加秋的盛会瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物我祝福秋天……

1.本文通过对的描绘，抒发了____________________________的情怀（2分）

2.说说以下句中加点词语的含义及作用〔6分）

（1）这从一片绿里带黄的落叶中潜入

（2）南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹

（3）那缥缈的游丝迷蒙着游子的心

3.“霜花在静谧的夜晚走进了庭院〃和“一天天地，秋向深处走去〃两句中加点词语能否调换，为什么？（2分）

4.文中说“它兼容四季，又有着自己的个性〃，请找出文中原句来具体阐释（4分）“兼容四季〃“自己的个性〃

四、火眼金睛找出句中的错别字并改正m向江面的冷雾撤下园园的网2轻轻摇着归舶的小浆3草野在悉蟀声中更辽阔了4溪水因枯竭见石更清冽了以下关于课文的理解正确吗？如果不正确请改正“秋天栖息在农家里〃“秋天游戏在渔船上〃“秋天梦寐在牧羊女的眼里〃三句互相比照，都运用了比喻的修辞手法，表现了诗人笔下秋天的沉积，荒凉的特点

五、学习预报预习？古代诗歌五首？熟读课文搜集关于课文的背景资料第14课参考答案根底训练

1.1TT fzh e ngzheng⑵肥硕shu d3编鱼［bi an⑷乌柏〔ji5栖息qi6寥阔lido⑺枯涸〔he〕⑻清冽lie〕⑼芦篷peng10梦寐m3i何其芳，诗人、评论家，？预言？，秋天，热爱与赞美

3.1饱食；用拟人的手法写丰收之景12栖息；停留，休息3游戏；虚实相生，写出了秋天的活泼和渔人收获的喜悦4梦寐；睡梦

4.U对秋天的热爱与赞美之情拓展阅读

1.秋天美好景物热爱秋天、赞美秋天

2.1生动形象地写出了秋天悄悄地、不知不觉来到的情状［2形象地写出雁儿南飞时的思乡之情

3.不能从内容上看，“霜花〃落下就不动了，故形成的过程用“走进〃表示；“秋向深处走去〃是指秋意一天天浓起来，用“走去〃可准确地写出开展变化的情态

4.九月的初秋，仍有着夏天的余韵；秋略；秋向深处走去，奏响了冬的序曲；然而春天也派来了使者它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情火眼金睛

1.1“撤”改为撒〃，“园园〃改为“圆圆〃⑵“舶〃改为泊”，浆〃改为“桨〃3“悉〃改为“蟋〃，”辽〃改为“寥〃4“竭〃改为“涸〃，”冽〃改为“洌〃

2.“秋天栖息在农家里〃“秋天游戏在渔船上〃“秋天梦寐在牧羊女的眼里〃三句互相照应，都运用了拟人的修辞手法，表现了诗人笔下秋天的宁静、悠远的特点。