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文本内容:
《摄影实验课》教学大纲
一、基本信息课程代码:101319实验课程名称:摄影英文名称:Photography课程总学时32总学分2实验学时:20适用对象视觉传达专业学生
二、实验课程的性质与任务本课程是视觉传达专业的必修专业实验课之一,是摄影拍摄技术和照片艺术处理的操作实验课摄影是一门图像艺术的学科,为视觉传达其他科学提供了创作素材实验课是为理论课服务的,通过开设实验课,学生能够掌握器材的使用,构图与曝光及图片的后期处理等技巧,加深理解理论课内容注重理论与实验相结合的培养方式,提升创新能力
三、实验教学目的与要求实验目的通过实验掌握拍摄参数的数值有关的理论、特点、参数掌握摄影基本的构图、曝光、布光、质感、色调等相关技术操作等对抽象数字、室内外人像、景物、风景等题材有较好的处理能力完成对照片在抠图、色温、合成等方面的后期处理实验要求
(1)熟练拍摄器材的使用
(2)掌握不同光线的曝光处理
(3)掌握不同构图的画面处理能力
(4)掌握照片的后期处理技巧
四、考核办法和成绩评定标准考本课程考核采用平时成绩和课程实训项目相结合的方法,其中平时成绩主要包括出勤、课后作业提交和课结课作业三个部分,平时考核着重于基本概念和工具的掌握,通过平时作业和课程考试考核学生对知识的理解和掌握成绩评定标准考勤10%平时作业60%结课作业30%(优90分以上,良80-89分,中70-79分,及60-69分,差60以下)
五、实验指导书
1.郑志强著.《Photoshop人像、风光、纪实、静物、建筑摄影后期技法》.北京:北京大学出版社,
20182.程科、张朴著.《摄影摄像基础》.北京:北京大学出版社,
20193.沐芭著.《摄影一本通》.江西江西人民出版社,2019
六、实验项目、内容与要求实验一抽象字母拍摄实验类型综合性实验实验学时2每组人数1实验目的了解物体点、线、面的构成方式,掌握从具象到抽象物体的表达教学要求掌握抽象的物体概念性的表达方式教学方法优秀案例赏析,教师讲授,有效地指导学生练习实验内容提要完成抽象字母或者数字的拍摄实验二广州建筑拍摄实验类型综合性实验实验学时4每组人数1实验目的了解建筑摄影的表现方法,光线的处理、构图的方式教学要求熟悉不同的建设的拍摄角度选择,光线的使用教学方法教师示范法,有效地指导学生练习实验内容提要完成广州现代建筑或者传统建筑的拍摄实验三室外人像拍摄实验类型综合性实验实验学时4每组人数1实验目的了解不同的室外人像构图方法,掌握不同光线下的人像拍摄方法教学要求熟悉顺光、测光、逆光下的人像拍摄方法教学方法教师示范法,有效地指导学生练习实验内容提要完成室外测光、顺光、逆光人像的拍摄实验四室内静物拍摄实验类型综合性实验实验学时4每组人数1实验目的掌握不同静物材质的表现方法教学要求熟悉金属材质、玻璃材质、皮具等物品材质的表现技巧教学方法教师示范法,有效地指导学生练习实验内容提要完成玻璃瓶的拍摄、手表的拍摄、食品的拍摄实验五室内人像拍摄实验类型综合性实验实验学时4每组人数1实验目的了解室内灯光打光的方法,掌握室内人像拍摄的用光、构图、创意的方法教学要求熟悉不同灯光的布光思路,掌握不同人物的拍摄方法教学方法教师讲授,示范法,有效地指导学生练习实验内容提要完成两种以上的布光方法,分别拍摄头部与半身人像实验六摄影后期实验类型综合性实验实验学时2每组人数1实验目的摄影后期修改有个基本了解,熟悉掌握后期常用的抠图、修改色调,合成等技巧教学要求掌握摄影后期常用修改技巧教学方法优秀案例赏析•,教师讲授,有效地指导学生练习实验内容提要完成软件的基本操作练习,掌握PS修改色调、抠图、合成等。