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班级治理心得如何做个幸福的班主任由资料于2023-1-1613:19编辑班主任是世界上官职最小的主任了,但责任重大,工作繁琐,在众多琐碎的工作中,要学会分类,哪些是必须自己亲力亲为的,哪些是可以交给学生完成的,这样,既锻炼了学生的治理能力,又可以让自己有更多的精力去做更多的事情,何乐而不为呢!做个幸福的班主任,让学生都是幸福的学生!班主任的工作多而繁重,作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级治理方法,把班主任工作落实到实处、细处视频中的王老师讲的方法很好,利用思维导图能清楚的理清工作思路,明确班级职责其它,班主任还要有耐心、爱心要顾及全部孩子的心理变化和学习状况“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳〃对学生的无私的爱,并施加科学方法的引导,才能有所收获,才能提高治理用自身的魅力感染每一个学生,培养优秀的班级团队,争取家长的积极配合班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,我们的班主任工作就会做得更好绘制思维导图,理清工作思路,将繁杂的班主任工作合理分配;学生人人有事做,教师循序渐进“放手”;班主任应和课任教师、家长携起手来,形成教育合力班主任的工作是付出,但这是一份有回报的付出,有时候可能会心累,有时候可能会心酸,有时候可能会想放弃,但是只要坚持付出以爱心、努力,用心去组织安排好班级各个层次的治理工作,学生们会给你以微笑、成长和惦念,这是除了班主任以外的老师所感受不到的幸福班主任作为领导者和筹划者,带着全体学生全体家长共同去治理班级,做班级的小主人,学生也会乐在其中,感受班级这个大家庭的和谐与幸福。