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2023大班中秋节的活动方案范文(6篇)2023大班中秋节的活动方案范文(精选6篇)2023大班中秋节的活动方案范文篇1
一、设计思索中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于关心幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团聚的美妙氛围
二、主题目标
1.知道农历八月十五是我国传统的节日一一中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯
2.主动参加中秋节的有关活动,愿意用不同的方式表达自己对节日的感受
3.在活动中感受节日的欢快气氛
三、活动预备
1.各颜色纸若干,作画工具
2.收集各种月饼盒子布置活动室
四、活动支配了解中秋节的来历
1.通过商量月亮的改变,让孩子们知道农历的八月十五是中听故事“月亮姑娘做衣裳“,了解月亮是不断改变的商量为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下
三、谈话品尝
1、中秋节吃什么?
2、分享共同品尝自带的月饼和水果说说自己所带的食品附小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真美丽,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船她来取衣裳,衣裳做得更美丽了,可惜月亮姑娘连套也套不上裁缝师傅涨红了脸,说“我只好重做了”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了”原来,月亮姑娘每天都在改变,所以她到现在还穿不合身的衣裳你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面活动目标
1、初步了解中秋节的来历与习俗,感受与老师、家长、同伴共同庆祝佳节的欢乐,萌发爱老师、父母、同伴的情感
2、乐于交往与分享,能主动、主动、大胆地表达与表现
四、活动预备
1、学问预备请家长关心幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料开展观看月亮改变的记录活动
2、物质预备与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的方案、确定布置方案后,共同预备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参与庆祝活动
五、活动过程
1、庆典活动幼儿主持活动
1、幼儿沟通观看月亮边哈的状况,进一步感知月亮改变的神秘O
(2)、请家长介绍中秋节的来历
(3)、开展亲子活动师、幼、家长共同表演自己编排的节目
2、团团聚圆过中秋,赏月、分享活动
1、结束举办扮装舞会(扮演自己喜爱的形象并跳邀请舞)幼儿园大班教案与弟弟妹妹交伴侣
六、活动目标
1、懂得自己长大了,应当学着关怀和照看弟弟妹妹
2、以热忱大方的看法关心弟弟妹妹,萌发当大班小伴侣的骄傲感老师讲解今班老师给你们带来了许多月饼卡片,你们想知道这些卡片是什么样子什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份,先让幼儿观看并大胆发言讲一讲什么样子、什么颜色的)
7、做嬉戏(利用图片进行二次分类)老师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)
8、幼儿做练习快把小猪商店的月饼装上车,老师向幼儿交代清晰月饼的样子要与车身上的标记相同,再把月饼分别送到小动物的家里
9、将自己做的月饼带回家2023大班中秋节的活动方案范文篇4活动目标
1、锻炼手部动作的灵活性,鼓励幼儿大胆制作,培养想象力、创造力
2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能
3、感受中秋节的欢乐气氛,体验自己的劳动成果活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料,各种形状的月饼卡片活动流程歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲),激起幼儿的学习兴趣
1、师生谈话刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲,小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等
2、出示不同造型月饼让幼儿观擦,问小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼
3、教师边讲解边示范月饼的做法〈1〉、先将面揉好,用手团、压、然后包馅,一手托皮,一手沿皮的边缘包上、捏紧〈2〉、将包好的面团放入模型,撼一下,然后磕出来〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟
4、幼儿自己制作教师巡回指导,教幼儿团、压、捏、刻、印等技能,引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来
5、带领幼儿边唱打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里
6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品,体验成功的喜悦教师讲解今班老师给你们带来了很多月饼卡片,你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份,先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)
7、做游戏(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车,请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上,再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上,再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔),再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)
8、幼儿做练习快把小猪商店的月饼装上车,教师向幼儿交代清楚月饼的形状要与车身上的标志相同,再把月饼分别送到小动物的家里
9、将自己做的月饼带回家2023大班中秋节的活动方案范文篇5目标
1、了解中秋节的来历,知道基本的文化习俗
2、通过观察、记录月亮的变化,知道节日与月亮的关系,引起幼儿对天文现象的兴趣
3、通过各种各样的月饼,培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较
4、通过搜集资料、讲述,发展幼儿口语表达能力
5、创编“月亮和月饼”的儿歌,欣赏和表演相关的歌曲
6、动手操作能力的锻炼活动1会变的月亮活动过程
1、从阴历的八月初一开始,要求孩子在家和家长一起观察记录月亮,孩子用绘画的形式记录,讲述自己的发现,家长用文字记录下来第二天早上来园后,互相讲述自己的观察发现
2、十五过后,将自己的记录带到幼儿园,挂到指定的地方,互相看,寻找月亮变化的规律
3、从十六开始,晚上观察后,早上来园后将自己的观察记录下来,互相讲述
4、坚持记录一个月后,引导幼儿总结、表述月亮的变化规律,激发幼儿对科学现象的兴趣活动反思家长的配合意识有待提高,只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完整,很仔细,其他孩子的记录有些只有大人的文字,孩子只是讲述,参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要,所以孩子要求后,并不主动配合,没有和孩子一起观察月亮,所以当老师让他讲述发现的时候,孩子无可奈何家长的教育观念有带改变活动2制作月饼(亲子活动)活动要求
1、在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用
2、进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则
3、活动结束后,整理好所有的东西,物归原处
4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备活动过程
1、孩子和家长一起制作月饼
2、将做好的月饼放入烤箱中
3、户外传统游戏一一贴膏药、切西瓜,共同参与
4、室内游戏一一抢椅子,家长和幼儿分开游戏
5、品尝月饼2023大班中秋节的活动方案范文篇6活动目标
1、懂得自己长大了,应该学着关心和照顾弟弟妹妹
2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹,萌发当大班小朋友的自豪感活动准备制作小礼物的材料、笔、纸等活动过程
1、讨论怎样当哥哥姐姐
1、小朋友刚上幼儿园,我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?带他们参观幼儿园,一块玩,帮他们穿衣服、叠被子等
2、遇到困难时怎么办?
2、制定帮助计划幼儿以小组合作的形式制定帮助计划,用绘画的形式记录讨论结果,在全班交流
3、实践活动幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动,教师跟随幼儿,并提醒注意安全
1、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目,讲故事等
2、我当小向导带领弟弟妹妹参观幼儿园,引导他们辨认相应的标志,学习向工作人员问好
3、我来帮助你,帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等,叫小朋友入厕、盥洗的方法
4、一起做游戏,邀请小班小朋友共同开展游戏活动秋节,是我们国家的民间节日
2.介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团聚节
3.了解人们在中秋节的活动问你喜爱过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?制作纸灯笼
(一)导入活动师为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧
(二)讲解示范L提问你看到过什么样的灯笼?
2.告诉幼儿老师给小伴侣预备了正方形和圆形的彩纸
3.请个别幼儿在纸上大胆作画画前先请他说说预备画什么样的灯笼,老师提示幼儿要把图案画大,以便让人清晰地知道这是什么灯笼
4.老师示范剪流苏先将一个小正方形纸折一个瘦长条,打开后,用剪刀从下往上剪流苏直至剪到刚才的折线处
5.将剪下的流苏和幼儿商量后,贴在刚才画好的灯笼的下方中间处
(三)幼儿操作重点老师提示幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大难点流苏尽量剪细关心力量弱的幼儿完成作品
(四)展现作品幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先预备好的线上然后相互介绍和观赏2023大班中秋节的活动方案范文篇2
一、设计意图中华民族五千年的悠久历史,积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个详情处
二、总体活动目标
1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历
2.丰富幼儿的科普学问,了解“月食”现象,与影像学问
3.了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作食物再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣
三、活动时间中秋节当天下午1430——1730
四、活动预备环境预备园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置有些简洁,最好再具体些,都可以预备哪些具体的材料,列举出来,最好有图片也可以附上道具预备绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀其它预备凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等
五、活动过程全园孩子参与,通过自愿报名的形式选择自己活动的项目活动一.漂亮图,我来画时间1430——1530活动
一、
二、
三、四是同时进行的,所以有一个统一的时间就行,活动五的时间可以另加的,但要结合实际定时间活动预备老师事先预备一些中秋相关的图片贴、挂在教室让孩子在作画期间查找灵感,以及预备绘画工具活动目标让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节,开发幼儿的动手力量与想象力量活动过程形式不限,画风不限,工具不限,作画出与中秋相关的漂亮图画作画期间,其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看作画后
(1550)老师关心幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上过程太简洁,形式、画风、工具虽不限,但是也要给老师供应一些可参考的,否则老师会觉得很空,例如水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等,都可以,每种后边说明玩法,具体需要预备的材料,是否需要老师参加指导,都需要配合哪些环境布置,供老师参考,不肯定都用,但是老师可以选用,这样老师就觉得简洁多了活动二.小故事,大家讲时间:1500--1550预备提前两天老师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起查找、预备中秋节的小故事目标预备期亲子互动,提高家长的认识通过孩子讲故事培育幼儿语言表达力量活动:
1、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事再每位幼儿轮番上台讲故事,幼儿独立讲,其他人做观众,要有观看的礼仪要求家长、老师、幼儿都保持宁静状态听故事,并对讲者用以掌声鼓舞第一组作画的幼儿边听故事,边作画可以再丰富些,比如,小讲台可以怎样布置,观众席怎么摆椅子,上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以换成其他的名字,要对幼儿有吸引力)并附上咱们能搜集到的全部故事,供老师选择
2、可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行,提前预备好道具和服装,小演员要画好妆,舞台可以跟讲故事的是同一个舞台活动三.学科学,懂学问时间1600--1640道具预备投影仪/手电筒,白墙/幕布,月亮图片,抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡,气球(大、小各一个);整间教室都要遮光学问预备熟识一些物体、动物的轮廓样子留意
1、在幼儿进入此活动教室前,老师要跟前来的家长和幼儿沟通好,活动时的留意事项要尽量保持宁静;由于活动室内很黑,请幼儿不要乱跑以免磕伤;
2、假如空间不够,可以选择大一点的老师或分批进入目标开发幼儿的制造力与艺术想象力,培育手指精细动作,和动手力量,仿照力量;丰富幼儿科学小学问活动
(一).奇异的手影老师引导幼儿用小手做各种各样的动作,激发幼儿对手影嬉戏的爱好老师通过一个小故事(假如有要附上)让幼儿充分发挥自己的想象力量依据故事做出相应手影
(二).“嫦娥奔月”用“小孔成像”法,展现嫦娥奔月前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板,用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间,屏幕上就会形成物的倒像,我们把这样的现象叫小孔成像在幕布左上角粘贴上月亮图片前后移动中间的板,像的大小方位也会随之发生改变通过此方法,既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形,并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问
(三).奇妙的月亮
1.导入展出各种样子的月亮图片
2.模拟月食全过程用法灯泡代替太阳,一个孩子举起大皮球代替地球,另一名还在举起小皮球代替月球打开灯泡,大皮球围绕太阳转,小皮球围绕大皮球转,观看大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况其次个和第三个活动,是否尝试过,是否在操作时能完成?活动四.齐动手,共劳动时间1640--1715预备各种水果与食品、水果刀、盘子目标培育幼儿关心父母做家务的良好行为习惯活动幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物,老师与家长关心切食物,例如水果、月饼等让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等此活动都要预备什么(除了水果、还有哪些图片)?预备多少?水果有一部分可以做成拼盘,另一部分挺直清洗好并分类什么人负责切水果什么人洗什么人拼摆?制作月饼都需要预备什么?制作过程是怎样的?画鸡蛋要预备哪些图片供幼儿参考?活动五.吃月饼,同分享时间1715——1730预备若干名老师做为引导员,个人小餐具,音响,乐曲活动用自助餐的形式,把每组小伴侣做的食物都摆放在大桌子上,然后全园共同品尝同时观赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等备注
1、前四个活动的方式想有个小调整,原方案是幼儿报名,然后一下午都在一个教室活动,这样可能幼儿会觉得没意思,所以,在这里做一下改动,先报名做活动,然后自己报名的活动完成后,可以再到其他的教室参与或参观其他的活动,家长伴随,然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为,比如不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语,迎宾时要留意的礼仪等等,这些环节都要体现出来
2、一共四个活动,四个教室,假如幼儿园班级较多,可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动,幼儿园可以自己按实际状况支配2023大班中秋节的活动方案范文篇3
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节
二、观赏故事。