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班主任班会发言稿高中,时间治理者的较量!高中学习好坏与智商是绝对没有关系的智商高的同学,可能是在记忆、理解上快别人一步,但如果他不学习,就与“神通〃方仲永无异了反倒是那些踏踏实实,脚踏实地的同学,高考的时候更简单取得高分,因为他们了解如何治理时间去学习而不是依赖优势说到时间治理,很多人可能会先想到如何去挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃坂的时间、压缩休闲娱乐的时间等,把一切学习以外的时间都压缩到好像就是x,治理时间的终极目标其实不然,合理分配、高效运用时间才是对时间的最正确治理我们可以算一笔账如果我们每天用来学习的时间有个小时,这样我们比别人的学习时间增16加了这实在是一个可喜的数字可如果一位成绩优异的同学只需要花费分60%,5钟的时间就做出来一道物理题,而成绩稍差的同学用至少分钟的时间来思考(往10往需要更多),这样一算,学习好的同学一个小时可以解决道这样的题目,而12成绩稍差的同学一个小时只能解决道这样的题目我们拼了命地给自己增加了6的时间,结果一算(个小时)(个小时)人家60%10X1216x6=12096=54O一天学习十个小时的效果反而比我们学习个小时还要高出1625%!换句话说,我们付出了比别人多的努力,却换来比别人低的效果这60%25%也就是为什么越是学习成绩差的同学,越觉得时间不够用;而越是成绩比拟拔尖的同学,越觉得时间充分的原因。