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黑龙江兵器工业职工大学辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()A.两年B.半年C.一年D.三年【答案】C
2.高校学生权利是一项()oA.道德权利B.应有权利C.自然权利D.法律权利【答案】D
3.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()A.本科教育B.研究生教学C.实践教学D.思想政治工作【答案】A
4.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()oA.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅B.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络C.树立“管了没用也要管〃、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,A.等待救援B.事故善后处理C.启动应急预案D.快速疏导现场人员E.紧急救护伤者【答案】BCDE
42.教师道德行为选择的内部条件有()0A.教师个人的世界观B.教师个体能力素质C.教师个人的人生观D.教师个体道德素质E.教师个人身体素质【答案】ABCD
43.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系,以保障高等教育质量这一新的评价体系的特点是()oA.管、办、评分开B.以高校自我评价为基础C.以第三方评价为核心D.以政府行政性评价为指导【答案】ABCD
44.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有()A.由专业保安看管B.加强就寝安全意识教育C.殴打教师D.加强舍管教师的安全教育培训E.侮辱教师F.家长参与管理G.批评教师H.检查维修宿舍设施【答案】:BDH
45.团体心理辅导的发展过程包括()0A.初创阶段B.结束阶段C.工作阶段D.过渡阶段【答案】:ABCD
46.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到()A.颐指气使B.谦虚和蔼C.一视同仁D.尊重理解【答案】BCD
47.根据班杜拉的自我效能感理论,影响个体自我效能感的因素有()A.替代经验B.言语暗示C.自身成败经验D.情绪唤醒【答案】ABCD
48.行为规范的逻辑结构包括()A.后果B.假定C.指不D.条件【答案】ABCD
49.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是()0A.基础教育B.职业教育C.专业教育D.高等教育【答案】CD
50.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为()A.传承人类社会文明B.推动社会历史进步C.开启人的心智D.塑造完善人格【答案】AB
51.有关教师道德行为善恶的认识正确的是()oA.教师道德行为没有性质之分B.善行是有利于他人和教育事业整体利益的行为C.善恶的划分是以动机和效果为依据D.恶行是不利于或有害于他人和教育事业整体利益的行为【答案】BCD
52.姿态表情可分为()A.面部表情B.语调表情C.手势表情D.身体表情【答案】ABD
53.一般认为,学科包括的基本含义是()A.学术道德B.学问分支C.学术组织D.教学科目【答案】:BCD
54.高校培养目标的作用包括()A.评价作用B.定向作用C.引领作用D.调控作用【答案】ABD
55.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为()0A.发展新兴学科B.保证学科的学术声誉C.促进学科的产生和发展D.改善学科建设的基础条件【答案】ABCD属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施D.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案【答案】C
5.学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨.A.学以致用B.刻苦C.学会学习D.勤奋【答案】C
6.高校教师的社会责任包括()oA.以科研推动社会科学技术进步B.以智力和技能优势为社会服务C.以上都是D.教书育人【答案】C
7.高等学校的()包括技术基础课程,是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程A.普通教育课程
8.多学科交叉课程C.科研项目课程D.专业基础课程【答案】D
8.教师以自己的职业活动为思考对象,对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析,不断提升实践的合理性,逐步成为学者型教师的过程是()A.岗位培训
9.校本研修C.学历进修D.教学反思【答案】D10大学教育的重点是自我教育,高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生()A.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围B.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理C.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理D.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理【答案】C
10.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的()是底线,是高校教师不可触碰的红线,也是一份“预防保健手册”A.常规性规定B.倡议性规定C.禁行性规定D.日常性规定【答案】C
11.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面?()A.交往对象、交往渠道、交往方式B.交往对象、交往渠道、交往地点C.交往对象、交往地点、交往方式D.交往地点、交往渠道、交往方式【答案】A
12.当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的()阶段A.关注情境B.关注学生C.关注发展D.关注生存【答案】D
13.高等学校的核心职能是()0A.社会服务B.科学研究C.教学研究D.文化传承【答案】B
14.教师实现人生价值的根本途径是()A.爱岗敬业B.教书育人C.爱国守法D.为人师表【答案】B
15.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.自主建构的过程B.被动发展的过程C.自然发展的过程D.被动生成的过程【答案】:A
16.狭义的教育,主要指()A.社区教育B.家庭教育C.道德教育D.学校教育【答案】D
17.属于大学教师的一般能力的是()A.语言表达能力B.管理能力C.想象能力D.学术能力【答案】C
18.我国大学课程主要依据()进行编制A.批判模式B.目标模式C.过程模式D.环境模式【答案】B
19.教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是(B)A.关注发展B.关注学生C.关注情境D.关注生存【答案】:B
20.高等教育能够促使受教育者实现政治社会化,而决定政治社会化内容的因素是()A.政治制度B.生产力发展水平C.社会性质D.科学技术发展【答案】A
21.人利用自己的意识,通过理智的权衡,去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现这种品德心理要素是()oA.道德意志B.道德认同C.道德理性D.道德追求【答案】A
22.以下哪位心理学家在莱比锡大学建立的世界上第一个心理学实验室成为了心理学诞生的标志?()A.弗洛伊德B.冯特C.奈塞尔D.华生【答案】B
23.在西方,首开研究生教育先河的是()oA.柏林大学B.哥尼斯堡大学C.牛津大学D.剑桥大学【答案】:A
24.德育过程既可以从知或情的培养入手,也可以从意或行的锻炼开始,具有多开端性导致这种现象发生的原因是()A.知情意行四个要素的发展是平衡的B.道德认识和道德行为发展的不均衡C.知情意三个要素的发展不均衡D.知情意行四个要素的发展不平衡【答案】D
25.下面说法含有学习迁移观点的是()A.复习才是王道B.兴趣是最好的老师C.举一反三D.拳不离手,曲不离口【答案】C
26.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是()A.霍兰德B.斯坦伯格C.卡特尔D.奥尔波特【答案】:D
27.对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为()A.学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用B.高校应以培养学术型人才为主C.学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的D.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型【答案】A
28.心理学史上的第一次思潮是()oA.人本主义B.行为主义C.认知主义D.精神分析【答案】:B
29.集体规范的积极作用不包括()oA.提高集体整合水平B.统一集体成员的认识C.有利于调动成员的积极性D.协调集体成员的活动【答案】C
30.认知发展心理学流派的代表人物是()oA.皮亚杰B.科尔伯格C.格赛尔D.弗洛伊德【答案】A
31.教师道德原则的核心是()A.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系B.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系C.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系D.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系【答案】D
32.《教育法》中规定,“学生应当努力学习,完成规定的()”A.体育锻炼B.作业C.劳动任务D.学习任务【答案】D
33.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是A.集体活动B.小组活动C.个别活动D.研讨活动【答案】:D
34.进人大学意味着一种独立,周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生,对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求这表明()oA.生活环境的变化B.学习内容及方法的变化C.人际环境的变化D.角色地位的变化【答案】D
35.工具理性的膨胀,导致了人文价值的失落这体现的是()oA.技术异化的显现B.技术工具化C.技术手段的目的化D.技术社会自由丧失【答案】D
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.当代大学生心理健康标准的基本维度包括()oA.情绪情感稳定B.内外协调适应C.角色与功能协调D.良好的学习能力【答案】ABCD
37.教师道德修养的方法包括()A.内省B.引导C.学习D.笃行E.慎独【答案】ACDE
38.教育研究的意义是()oA.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向B.使教师从经验走向理论C.揭示教学规律、改进教学质量D.提高教育决策水平、培育良好师资E,赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神【答案】:ABCDE
39.大学生社会知觉的途径主要有()A.对他人外部特征的观察B.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉C.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉D.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉【答案】ABCD
40.教师应具备的心理素质是()A.工作与生活态度积极,具备奋发向上的精神B.社会适应能力强;善于自我调控,善于交往C.具备高尚的情感,对学生有爱心D.情绪乐观、稳定;意志坚强、不怕困难、不怕挫折,正确对待顺境和逆境【答案】:ABCD
41.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()。