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首钢工学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.心理健康的最终目标是()A.保持人格完整B.自我实现C.和谐人际关系D.保持协调情绪【答案】A
2.高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.独立精神B.求知精神C.创新精神D.冒险精神【答案】C
3.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()A.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案B.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅C.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络D.树立“管了没用也要管〃、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施【答案】D
4.根据我国现行教育法律法规规定,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育行政处分的种类的有()oA.停考,停止申请认定资格B.罚款C.引导学生把不愉快的事主动遗忘D.引导学生调节看法【答案】BD
41.当代世界高等教育的发展趋势包括()oA.终身化B.自由化C.行政化D.国际化【答案】:AD
42.转变教师角色具体表现在()A.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人B.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者C.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者D.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人【答案】ABD
43.中世纪大学采用的主要教学方法有()oA.练习法B.讲授法C.辩论法D.自学法【答案】ABC
44.心理发展的特点是()A.个体差异性B.平衡性C.方向性与不可逆性D.连续性与阶段性【答案】ACD
45.《全国依法治校示范校创建指南(中小学)》中指出,学校校园要具备鲜明的文化特点,建设友好和谐的校园环境,注重营造浓厚的法治氛围,必须要力行()oA.校园周边安全B.环境建设依法合规C.师生关系和谐D.普法成效突出【答案】ABCD
46.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型,该模型包括的几个层次是()oA.体质特质和环境特质B.表面特质和根源特质C.个别特质和共同特质D.动力特质、能力特质和气质特质【答案】ABCD
47.教师劳动具有以下哪些特征?()A.长效性B.示范性C.独立性D.复杂性【答案】ABCD
48.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言,以下说法中正确的有哪些?A.人的身体发展是心理发展的物质基础B.人的心理发展是身体发展的基础C.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联D.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进【答案】AD
49.要牢记群众是真正的英雄,任何时候都不能忘记(),真正同人民结合起来A.为了谁B.我是谁C.依靠谁D.跟随谁【答案】ABC
50.我国《教育法》规定的在校学生的权利有()A.获得公正评价权B.获得资助权C.申诉、诉讼权D.参加教育教学活动权【答案】ABC
51.当代大学生人格发展的特点表现在()A.智能结构健全,创新能力得到提高B.情绪情感饱满适度,生命意义感得到提升C.社会适应较好,社会化程度得到增强D.自我认知全面,自我同一性得到发展【答案】ABCD
52.师德建设影响高等教育事业发展的途径有()A.高等教育的工作特性B.对社会的影响C.教师自身D.高等教育的对象【答案】ACD
53.下列说法中,隐含敬业思想的有()oA.“业精于勤荒于嬉,形成于思毁于随”B.“百事之成也,必在敬之;其败也,必在慢之”C.“鞠躬尽瘁,死而后已”D.“戏比天大”【答案】ABCD
54.大学生社会知觉的途径主要有()0A.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉B.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉C.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉D.对他人外部特征的观察【答案】ABCD
55.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?()A.对课程设置的评价B.对课程方案制订结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程方案制定过程的评价【答案】:BCDEC.记过D.吊销办学许可证【答案】C
5.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()A.思想政治工作B.本科教育C.实践教学D.研究生教学【答案】:B
6.“过分敏感,常常丧失自我价值体验,常压抑自己,情绪化的行为表现也特别明显”,表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是()A.羞怯B.悲观C.空虚D.自卑【答案】D
7.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()oA.渊博的专业知识
8.崇高的职业道德C.先进的教育理念D.终身学习的意识【答案】A
9.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()A.本体性知识10经验性知识C.条件性知识D.实践性知识【答案】D11()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判A.自我奖惩B.自我效能C.内在动机D.自我强化【答案】B
10.教师的下列做法中,与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是()oA.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问B.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标,在课堂上“一讲到底”,学生始终扮演着“静听者”的角色C.教师在课堂上适当压缩讲授时间,增加学生研讨和自我学习的时间D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动,增加学生的话语机会【答案】B
11.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广,对社会发展起到重要的推动作用,这体现的是高等教育的()oA.政治功能B.生态保护功能C.文化功能D.经济功能【答案】D
12.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系,直至认识其本质、规律的学习活动是()A.知识应用B.知识感知C.知识理解D.知识巩固【答案】C
13.高等教育具有促进人的发展的功能下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中,不正确的是()0A.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系B.并不是所有的高等教育都能促进人的发展,只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展C.高等教育可以自由地促进人的发展,因而总是能够促进人的发展D.高等教育担负着促进人的发展的目的,同时又以人的发展为前提【答案】C
14.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()A.法律关系B.道德关系C.人格关系D.教学关系【答案】A
15.坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把()落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖所有学校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局A.教育公平B.社会主义核心价值观C.改革创新D.全面发展【答案】B
16.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于()0A.注意的稳定B.注意的灵活性C.注意的分配D.注意的选择【答案】C
17.教师人格中最高的境界是()A.匠师B.经师C.人师D.高师【答案】C
18.书院成为高等教育机构,始于()0A.春秋战国B.明清C.唐宋D.五代十国【答案】:C
19.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是()0A.主导动机B.外部动机C.辅助动机D.内部动机【答案】D
20.职业是人类社会发展到一定阶段出现了()的产物A.阶级统治B.社会分工C.劳动D.社会关系【答案】B
21.天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论这主要体现的思维特征是()A.间接性B.概括性C.理解性D.抽象性【答案】B
22.对道德本质起决定作用的是()oA.社会政治关系B.社会阶级关系C.上层建筑D.社会经济关系【答案】C
23.教师最基本的工作是()oA.教学工作B.育人工作C.社会服务工作D.科研工作【答案】A
24.个体的自我意识萌芽发生在()oA.1岁以后B.2岁左右C.1岁左右D.出生8个月左右【答案】D
25.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程,这种记忆是()oA.情景记忆B.情绪记忆C.语义记忆D.动作记忆【答案】A
26.教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行(),促进并提高办学质量;组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教学质量,并将评估结果向社会公布A.评估B.监督C.督导D.指导【答案】C
27.在我国,按照授予学位类别,研究生可以分为()A.脱产研究生和在职研究生B.国家计划研究生、委托培养研究生C.硕士学位研究生和博士学位研究生D.学术学位研究生和专业学位研究生【答案】D
28.〃听君一席话,胜读十年书〃指的是人际沟通的()A.心理功能B.协调功能C.管理功能D.社会功能【答案】D
29.热爱学生是教师应具有的()A.职业道德素养B.政治素养C.知识素养D.能力素养【答案】A
30.刘明活泼好动,善于交际,思维敏捷,易接受新事物,兴趣广泛,注意力容易转移,他的气质类型属于()A.多血质B.抑郁质C.胆汁质D.黏液质【答案】A
31.对某一数学题,小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案周老师没有简单判断孰优孰劣,而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤这一做法体现了周老师具有()A.关注结果的教学理念B.关注知识的教学理念C.关注过程的教学理念D.关注情感的教学理念【答案】:C
32.对于头脑风暴的基本原则,描述不正确的是()oA.延迟评判B.自由畅想C.求异创新D.鼓励批评【答案】D
33.按照皮亚杰关于思维发展阶段的划分,半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是()A.前运算阶段B.前运算和具体运算阶段之间C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】D
34.人本主义心理学的代表人物是()A.霍尔B.马斯洛C.华生D.杜威【答案】B
35.就现代教育而言,说服教育的主导方式应该是()A.沟通-对话式B.过程-体验式C.指导-内省式D.践履-训练式【答案】A
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.专才教育以往多见诸于()0A.市场经济国家B.发展中国家C.前苏联D.计划经济国家E.美国【答案】CD
37.案例教学的优点是()0A.加强理论与实际的结合B.培养学生分析和解决实际问题的能力C.扩大学生的实际知识D.沟通学校与社会的联系【答案】ABCD
38.属于认知学习理论的是()oA.操作条件作用说B.顿悟说C.信息加工理论D.试误说【答案】BC
39.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括()A.专业态度B.专业技术C.专业意识D.专业品质【答案】ACD
40.大学生积极情绪情感培养措施有()A.引导学生宣泄B.引导学生转移注意。