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金华教育学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作A.一年B.三年C.两年D.半年【答案】C
2.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以()A.德育加分B.参评奖助学金C.受到表扬D.提前解除处分【答案】:D
3.大学生基本组织形式是()A.社团B.年级C.院系D.班级【答案】D
4.下列属于行政处分的是()A.罚款B.取消资格C.降职D.拘留【答案】CC.科学研究D.开发性研究【答案】ABD
42.职业道德有()特点A.在内容和结构上,职业道德具有相当的稳定性和继承性B.在规范和对象上,职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性C.在形式和方法上,职业道德具有灵活性和多样性D.在形式上,职业道德具有自觉性和实践性【答案】:ABCD
43.与其他职业良心相比,教师道德良心的特征有()0A.层次性高B.感染性强C.示范性强D.内控性强【答案】AC
44.高等教育研究的工作计划主要包括()oA.选定研究类型B.确定研究时间C.规定研究步骤D.组织研究队伍【答案】BD
45.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因,下列选项中正确的有()oA.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段B.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态C.在这个阶段需要对资本主义进行补课D.我国是一个经济文化还比较落后的国家【答案】ABD
46.下列关于奉献的表述中,你认为不正确的是()A.奉献是企业发展的政治资本B.奉献无法给企业带来经济利益C.奉献意味着自己吃亏D.奉献是企业立足于社会的道德资本【答案】AB
47.学校人际关系特点包括()0A.人际关系的文化蕴含48教育目标的制约性C.人际关系的功利性D.人际关系的道德评价【答案】:ABD
48.高校培养目标主要有哪些层次?()0A.社会层次B.专业层次C.国家层次D.学校层次【答案】BCD
49.政治忠诚是从内心由衷发出的对()的态度A.工作机构B.国家C.制度D.党和人民【答案】BCD
50.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是()A.便捷性B.客观性C.科学性D.导向性【答案】BCD
51.网络成瘾的特点主要包括()oA.投入的时间和程度逐渐加大B.不能上网时会出现烦躁不安C.会与周围环境产生冲突D.成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制【答案】ABCD
52.职业良心是一种()的道德情感A.公正无私B.看不见C.摸不着D.不直接受外力约束【答案】BC
53.关于勤劳和节俭,正确的认识有()A.在生产发展的今天,社会需要的是勤劳而不是节俭B.勤劳与节俭的形式可以变,但精神不能变C.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面D.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系【答案】BCD
54.高等学校科学研究的原则有()oA.社会效益和学术水平相统一的原则B.个体研究和集体协作相结合的原则C.学术责任和学术自由相结合的原则D.基础研究和应用研究协调发展的原则E.教学与科研相结合原则【答案】ABCDE
55.在高等教育研究中,研究报告主要包括()oA.叙述研究过程B.形成研究的基本假设C.指出研究基本思路D.陈述研究目的和意义【答案】ACD
5.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来对()要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼A.先进个人B.优才生C.党的积极分子D.贫困学生【答案】C
6.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()oA.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索B.以学习成才为中心的自我探究C.以自我的社会价值为中心的探究D.以社交活动为中心的自我探究【答案】A
7.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于()A.基础研究
8.推广研究C.开发研究D.应用研究【答案】A
8.高校教师要增进学生的知识和技能,这体现了教师职业特性中的()oA.专业性
9.教育性C.学术性D.超越性【答案】B10教师的教学监控能力真正提高的重要标志是()oA.教学监控的迁移性增强B.教学监控由他控到自控C.教学监控的敏感性增强D.教学监控达到自动化【答案】A
10.大学生正处于认知发展的()A.图原期B.下降期C.平稳期D.高峰期【答案】:D
11.大学教育的重点是自我教育,高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生A.营造自我教育氛围,形成自我教育意识,省思自我教育哲理B.营造自我教育氛围,形成自我教育行为,省思自我教育哲理C.形成自我教育意向,产生自我教育行为,省思自我教育哲理D.形成自我教育意向,产生自我教育行为,营造自我教育氛围o【答案】C
12.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中,就是()oA.为人师表B.敬业爱生C.爱国守法D.关爱学生【答案】B
13.学历证书主要反映一个人()的程度A.学术B.科研C.受教育和学术D.受教育【答案】:D
14.心理发展阶段论认为,教师的认识水平开始由二元转向多元,这表明该教师处于专业成长的()oA.墨守成规期阶段B.自治期阶段C.自我保护期阶段D.尽责期阶段【答案】C
15.高校科研选题的()要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助A.可行性原则B.科学性原则C.价值性原则D.创新性原则【答案】C
16.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中,注重发挥教师在教育教学中的()和为人师表的作用A.人格魅力B.心理作用C.主体作用D.主导作用【答案】D
17.师德的灵魂是()A.关爱学生B.提高修养C.提高业务水平D.加强反思【答案】A
18.国家制定《职业教育法》的目的是为了实施科教兴国战略,发展职业教育,提A.劳动者素质B.就业率C.企业管理水平D.劳动生产率【答案】A
19.我国大学课程主要依据进行编制A.环境模式B.过程模式C.批判模式D.目标模式【答案】D
20.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种A.师范教育B.职前学历教育C.职后学历教育D.研究生教育【答案】C
21.在小组讨论中,教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案,包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法这种创造性培养的策略是oA.集体研究制B.发散思维法C.群体思维法D.头脑风暴法【答案】D
22.与中学生相比,大学生能够对不良情绪进行自我调适,用理智约束自己,这是大学生情绪特征的表现A.外显性B.强烈性C.稳定性D.波动性【答案】C
23.下列属于内在动机的是()oA.奖励B.社会认同C.兴趣D.惩罚【答案】C
24.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()A.共情技术B.澄清技术C.具体化D.情感反应技术【答案】D
25.下列国家中,各高校设立“海森堡”奖学金制度,旨在提升教授职位的影响力的国家是()oA.美国B.德国C.日本D.加拿大【答案】B
26.“它可以对广大青年学生进行理想信念教育,使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向”以上描述体现出高等教育对市场经济的()oA.否定性服务B.超越性服务C.肯定性服务D.前导性服务【答案】D
27.关于教师伦理学的说法错误的是()A.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发,研究教育活动的特殊道德问题B.它指导着教师生活中的方方面面C.它是应用伦理学的分支D.它以教师的道德现象为研究对象【答案】B
28.人们常说的“江山易改,秉性难移”中,“秉性”指的是()A.能力B.脾气C.认知D.人格【答案】:D
29.()心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象A.格式塔B.人本主义C.机能主义D.认知主义【答案】D
30.对儿童教育和发展负有首要责任的是A.父母和法定监护人B.幼儿园C.联合国儿童权利委员会D.园长【答案】A
31.某大学生热情易变,活泼好动,有很高的灵活性,容易适应变化的生活条件该生的气质类型可以归属于()oA.抑郁质B.黏液质C.多血质D.胆汁质【答案】:C
32.塞里认为应激的动态发展有三个阶段()、防御和衰竭A.防御B.警戒C.应对D.输入【答案】B
33.对于熟手型教师特点描述不准确的是()A.对所教学科知识很熟悉B.积累了大量教学经验C.富于创新,善于创造性解决问题D.可以将学科知识和教学方法相融合【答案】C
34.高校学生参与社会活动的积极性是由()决定的A.高等学校的要求和社会、家庭的要求B.生产力发展需要和政治经济制度C.身心特点与社会地位的要求和高等学校的教育任务与实施途径的要求D.高等学校教育教学任务的要求【答案】C
35.下列不属于学校法律关系内容的是(D)A.学校与教师B.学校与家长C.学校与政府D.学校与社会【答案】B
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是()A.体现前瞻引领B.立足国情世情C.注重规划实施.D.服务国家人民E.突出改革创新【答案】ABCDE
37.职业学校设置的基本条件有()A.有组织机构和章程B.有合格的教师C.有必备的办学资金和稳定的经费来源D.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备【答案】ABCD
38.大学教师应用哪些方式解决心理问题()A.主动接受心理健康教育B.学会倾诉自己的压力和情绪C.保持一种以上的爱好D.参加体育锻炼【答案】ABCD
39.与高等教育终身化相关的概念包括()oA.学会生活B.学会生存C.终身学习D.终身教育【答案】CD
40.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括()0A.特色化发展B.以民办院校为主导C.适度综合化D.合理分类和定位明确【答案】:ACD
41.高等学校发展科学的职能包括()0A.基础研究B.应用研究。