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运城学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以()A.德育加分B.受到表扬C.提前解除处分D.参评奖助学金【答案】C
2.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()A.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交往问题B.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用C.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系D.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑,具有保密性,能够深入彻底解决心理问题【答案】D
3.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()0A.教师奖励B.教师培养C.教师培训D.教师考核【答案】B
4.教育法规的调整对象是()oA.教育思想关系B.教育经济关系C.教育物质关系D.教育社会关系【答案】D
5.大学生心理健康教育的主要途径()B.工作机构C.党和人民D.国家【答案】ACD
42.吉尔福特认为,个体发散思维能力可分解为以下哪些指标?()A.稳定性B.流畅性C.独创性D.变通性【答案】:BCD
43.高等教育学的研究对象为()0A.高等教育现象B.高等教育问题C.高等教育矛盾D.高等教育规律【答案】ABCD
44.总体上看,我国高等教育办学体制改革的趋向是()A.进一步推进多元化高等教育办学体制B.进一步扩大高等教育对象C.进一步提高高等教育办学层次D.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系【答案】ABD
45.有效推进社会动员的策略有()oA.必须以实际利益为动员核心B.依靠法治和制度的有序动员C.利用大众传播媒介D.靠领导人的带头作用【答案】ABC
46.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是()oA.教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会没有作用B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现D.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展【答案】BCD
47.教师进行心理健康教育的基本要求是()A.心理疾病的治疗B.教师自身要有良好的心理素质C.辅导学生心理健康的必备知识和技能D.营造健康的班级心理环境【答案】BCD
48.在学术诚信建设中要逐步建立起()相结合的约束模式A.纪律B.自律C.法律D.规律【答案】ABC
49.廉洁从教的内容包括()oA.不利用职权之便牟取私利B.坚持高尚情操C.发挥奉献精神D.自觉抵制社会不良风气【答案】ABD
50.从西方中世纪起就已存在的古老专业是()0A.工程师B.医师C.牧师D.教师E.律师【答案】BCDE
51.与学习方法、学习技能相比,学习策略的本质特征是具有()A.灵活针对性B.动态性C.计划预谋性D.有效性【答案】ABCD
52.自觉爱国守法的职业行为要求()oA.正确处理爱国与守法的关系B.做爱国守法的模范C.将爱国守法融于教育实践活动中D.学好法律知识【答案】ABC
53.大学生积极情绪情感培养措施有()A.引导学生宣泄B.引导学生转移注意C.引导学生调节看法D.引导学生压抑不愉快心情【答案】ABC
54.这个新时代,是()A.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代C.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代D.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代【答案】:ABCD
55.高校教学过程的特点是()0A.教学与科研紧密结合B.更加强调间接知识的学习C.教学与实践的联系更为紧密D.师生教学关系具有相对独立性【答案】:ACDA.个体教育B.开设相关课程C.心理咨询D.心理普查【答案】B
6.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()A.言行一致、为人师表B.不断进取、终身学习的敬业精神C.作风果断、让学生有畏惧心理D.坦荡的胸怀、实事求是的态度【答案】C
7.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()oA.一般他们不会隐藏自己的感受
8.当代大学生心理是开放的C.当代大学生心理有闭锁特点D.他们较少关心别人和自己的内心世界【答案】C
8.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系A.基本原理B.教材结构C.概念D.变式【答案】D
9.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()0A.终身学习B.为人师表C.教书育人D.关爱学生【答案】B
10.“过分敏感,常常丧失自我价值体验,常压抑自己,情绪化的行为表现也特别明显”,表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是()oA.悲观B.自卑C.羞怯D.空虚【答案】B
11.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展A.健康B.情绪稳定C.人格完整D.心理健康【答案】C
12.高等学校主要教学环节是()A.备课、上课、考核与评价B.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习C.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳D.课堂教学、实习实践、毕业论文【答案】D
13.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺”这体现的教学原则是()oA.教师主导作用与学生主动性相结合的原则B.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则C.面向全体与因材施教相结合的原则D.理论与实践相结合的原则【答案】C
14.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()A.教师的教学效能感B.教师的教学监控能力C.教师的自我校正能力D.教师的自我强化能力【答案】A
15.大学生的社会性发展尚未成熟,人生观和价值观还不够稳定,因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析,容易引发情绪情感上的()A.狭隘性B.波动性C.敏感性D.强烈性【答案】B
16.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()A.科学主义课程观B.结构主义课程观C.改造主义课程观D.永恒主义课程观【答案】B
17.我国2016年开展的第四轮学科评估是从师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉等四个方面对学科建设进行评估,这表明一个学科能否成为重点学科,()是最重要的指标A.是否拥有一流师资队伍B.从事科研的人员素质以及科研成果是否达到国际或国内领先水平C.是否拥有一流学科基础条件D.是否取得一流社会服务成果【答案】B
18.学校、企业、连队等群体属于()0A.松散群体B.正式群体C.非正式群体D.联合群体【答案】B
19.产生式迁移理论证实了()0A.熟练的基本技能可以自动迁移B.策略学习可以自动迁移C.学习可以自动迁移,而不必有学习者的有意识注意D.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移【答案】:A
20.教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是()A.以上都对B.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则C.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求D.教师伦理学是一门规范科学【答案】A
21.大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和()A.职业生涯的辅导22职业生涯的了解C.职业生涯的变化D.职业生涯的决定【答案】D
22.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究,认识和清理批判是在()A.教育心理学的繁荣期B.教育心理学的新生期C.教育心理学的改造期D.教育心理学的破坏期【答案】C
23.下列哪项不是心理学研究的主要内容?()A.心理形态B.心理动力C.个性心理特征D.心理过程【答案】A
24.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序,这属于柯尔伯格道德发展的()oA.后习俗水平B.前习俗水平C.超习俗水平D.习俗水平【答案】D
25.根据已有的归因研究,与个体的责任判断相关联的是归因的()A.稳定性B.道德性C.可控性D.原因源【答案】C
26.()是道德产生的根源A.经济发展B.阶级利益C.社会关系D.劳动【答案】D
27.□所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模这一涵义是由()A.教师的工作对象决定的B.传统习俗决定的C.社会舆论决定的D.法律法规决定的【答案】A
28.在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于哪个阶段()A.内化B.认同C.依从D.同化【答案】:B
29.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法,称为()A.灌输B.压服C.宣传D.说服【答案】D
30.列提纲是一种常用的()A.学习工具利用策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略【答案】D
31.衡量品德的重要标志是()oA.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志【答案】:C
32.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是()A.应激B.情感C.心境D.情绪【答案】B
33.按照皮亚杰的研究,儿童不再把规则看作是一成不变的,而认为是可以共同约定的,表明该儿童的道德发展正处于()oA.权威阶段B.可逆性阶段C.自我中心阶段D.公正阶段【答案】B
34.下列不属于教师上课前的“三备”内容的是()A.备学生B.备教案C.备方法D.备教材【答案】B
35.民办学校的“举办者”是指以()等方式,发起、倡议并具体负责创办民办学校的社会组织或公民个人A.筹备B.审批、登记C.出资、筹设D.实行分类管理【答案】C
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.大学生情绪和情感的发展表现出()A.体验的内容更加丰富、深刻B.内隐性与波动性并存C.自尊与自卑并存D.温柔细腻与粗犷并存【答案】:AB
37.维护良好人际关系的方法有()A.讲究批评艺术B.学会批评C.避免争论D.勇于承认错误【答案】:ABCD
38.教师专业的基本特点是()0A.发展渐进性B.角色多样性C.成效滞后性D.劳动创造性E.工作神圣性【答案】BCDE
39.耶克斯―多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律,以下描述正确的是()A.动机水平越高,学习效果越好B.任务难度中等时,最佳动机激活水平也中等C.任务较难时,最佳动机激起水平较低D.任务较容易时,最佳动机激活水平较高【答案】BCD
40.大学生要学会品德修养的一些常用方法,如()oA.学思并重法B.启发诱导法C.省察克治法D.积善成德法【答案】ACD
41.政治忠诚是从内心由衷发出的对()的态度A.制度。