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西昌学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.设立独立设置的学院,其全日制在校学生计划规模应为()A.7000人以上B.2000人以上C.5000人以上D.3000人以上【答案】D
2.高校素质教育中,思想道德素质是()0A.核心和关键B.基本条件C.方向和灵魂D.基础【答案】C
3.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()A.15%-50%B.15%-60%C.15%-30%D.20260%【答案】A
4.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每()举办一届A.二年B.一年C.四年D.三年【答案】A
42.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段()A.醒悟B.转变C.遵从D.巩固【答案】ABD
43.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文,李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完,章老师的行为侵犯了学生的()A.休息权B.健康权C.不合理劳动权D.娱乐权【答案】ABC
44.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有()A.促进大学课程更加专门化B.促进大学课程以问题为导向C.促使大学内容学问化D.促进大学课程向结构化转变E.促使大学课程注重经典【答案】ACD
45.“两免一补”政策在实施过程中,存在的两个问题是()oA.民办学校学生无法享受补贴B.城市生均补贴低于农村C.城市生均补贴高于农村D.教师在民办和公办学校之间流动【答案】AC
46.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是()0A.隐性课程愈益重要B.课程方向人文化C.课程性质职业化D.课程内容综合化E.课程实施多样化【答案】ABCDE
47.职业良心是一种()的道德情感A.公正无私B.看不见C.不直接受外力约束D.摸不着【答案】BD
48.教师的教学监控能力是指()A.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈B.教师对自己教学活动的预先计划和安排C.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制D.教师把自己的教学活动与他人分享【答案】ABC
49.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?()A.尽责期B.墨守成规期C.自我保护期D.自觉期E.自治期【答案】ABCE
50.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有()A.学术中立B.学术自由C.大学自治D.教学与科研相统一【答案】:ABD
51.帮助大学生认识自我的方法,正确的是()0A.通过不断比较相信自己B.用发展的眼光看待自己C.通过实践活动认识自己D.用全面的眼光看待自己【答案】:BCD
52.在高等教育研究中,研究报告主要包括()0A.陈述研究目的和意义B.叙述研究过程C.指出研究基本思路D.形成研究的基本假设【答案】ABC
53.大学生恋爱的现状是()oA.恋爱周期缩短,频率增快B.恋爱动机多样化C.恋爱悲剧增多D.恋爱比例大,公开而主动性强【答案】CD
54.社会主义职业道德的基本特征()0A.广泛性和层次性相统一B.个人与集体相统一C.阶级性和人民性相统一D.先进性与客观性相统一E.继承性和创造性相统一【答案】:ACDE
55.心理上的健康,如,乐观、愉快、自信、平和的心态有助于()A.使人有效地抵抗疾病的侵袭B.会有效增强身体机能C.提高人的免疫能力【答案】:ABC
5.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的()A.待遇B.权力C.义务D.权利【答案】D
6.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的()A.广阔性B.合作性C.专业性D.直接性【答案】A
7.大学生在运用知识解决问题的过程中,能够迅速、灵活地提取信息,反映了其良好的()A.记忆特征
8.感知觉特征C.年龄特征D.思维特征【答案】A
8.从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()0A.教给学生知识B.尊重学生家长C.尊重和信任学生D.给学生权利【答案】C
9.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()0A.本体性知识B.经验性知识C.条件性知识D.实践性知识【答案】D
10.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()A.崇高的职业道德B.先进的教育理念C.终身学习的意识D.渊博的专业知识【答案】D
11.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励A.爱国守法B.出国深造C.教育教学D.为人师表【答案】C
12.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()A.一般他们不会隐藏自己的感受B.他们较少关心别人和自己的内心世界C.当代大学生心理是开放的D.当代大学生心理有闭锁特点【答案】D
13.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()oA.关爱学生B.终身学习C.教书育人D.为人师表【答案】D
14.在教学活动也学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.被动发展的过程B.被动生成的过程C.自主建构的过程D.自然发展的过程【答案】C
15.以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作()0A.案例教学法B.问题教学法C.发现教学法D.项目教学法【答案】:D
16.()是指将法治的各种要求运用于认识、分析和处理问题的思维方式,是-种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式A.科学研究B.法治思维C.法治信仰D.法治意识【答案】B
17.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动,在活动中能取得完满的优异结果和成绩,并能超过他人的动机是()A.交往动机B.权力动机C.兴趣D.成就动机【答案】D
18.看见路上的垃圾绕道走开,这种行为是()0A.消退B.惩罚C.强化D.逃避条件作用【答案】D
19.□教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致这就要求教师必须()A.理论联系实际B.严谨治学C.与时俱进D.实事求是【答案】B
20.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是()A.物理环境B.学科内容C.学生反应D.自我表现【答案】D
21.认为学习是一种顿悟过程的心理学流派是()A.行为主义B.机能主义心理学C.格式塔心理学D.构造主义心理学【答案】C
22.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”墨子的这种观点属于()oA.教育主导论B.遗传决定论C.环境决定论D.主体能动论【答案】C
23.高等学校中专业的基础是()A.学科B.教育内容C.科学D.社会问题【答案】A
24.个人的观念与行为由于群体的引导或压力;而向与大多数人相一致的方向变化的现象;称为()A.服从B.遵从C.依从D.从众【答案】D
25.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()0A.0-5岁B.10-12岁C.8-10岁D.6-8岁【答案】D
26.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为()oA.正迁移与负迁移B.一般迁移与具体迁移C.水平迁移与垂直迁移D.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移【答案】C
27.在一定情况下,对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用()的手段,以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度A.惩戒B.打骂C.罚跪D.变相体罚【答案】A
28.从认识论上说,道德是()0A.人对外部世界及其关系的理性把握B.人对外部世界及其关系的感性把握C.人对自身及其关系的理性把握D.人对自身及其关系的感性把握【答案】:C
29.〃举一反三〃和〃触类旁通〃所说的是()A.学习迁移B.创造性C.学会学习D.发现教学法【答案】A
30.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是()A.以学群、学类为组织进行综合知识教学B.跨学科选课C.通过复合课程将文、理学科融为一体D.加强基础,淡化专业【答案】A
31.下面哪种不是估计信度系数的方法?()A.再测法B.分半法C.复本法D.异质法【答案】:D
32.习得性无力感理论是由()提出来的A.麦克莱兰B.皮亚杰C.阿特金森D.塞利格曼【答案】D
33.不符合倾听必须注意的细节的是()A.保持目光接触B.专心致志C.补充、纠正对方的话D.翻报纸、看手表【答案】D
34.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因,这种现象被称为()A.推论B.归因C.归纳D.推理【答案】B
35.根据学习的定义,下列属于学习的现象是()oA.吃了酸的食物流唾液B.儿童模仿电影中人物的行为C.蜘蛛织网D.望梅止渴【答案】B
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制,在职称评聘中主要参考的是()oA.教师家庭成员状况B.教师的科研业绩成果C.教师的学历及资历D.教师教学情况【答案】BCD
37.科学研究是促进学生全面发展的重要手段,具体表现在()A.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力B.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道C.学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序D.学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养【答案】ACD
38.对教师道德行为的认识正确的是()0A.对教师道德实践有很大的作用B.对教师履行师德原则有深远影响C.对教师履行师德规范有重要意义D.有助于教师道德人格塑造【答案】ABCD
39.职业道德行为养成的作用有()A.抵制不正之风B.实现人生价值C.促进事业发展D.提高全面素质【答案】ABCD
40.大学生心理健康教育的主要目标是()A.充分发挥学生的潜能B.提高学生的学习成绩C.强壮学生的身体素质D.预防学生的心理行为偏差或问题【答案】AD
41.高等教育理念的三个主要构成要素是()A.学术理念B.机构理念C.教育理念D.服务理念【答案】ABC。