班长培训总结范文（7篇）

班长培训总结范文（7篇）班长培训总结范文（精选7篇）班长培训总结范文篇1这次公司组织了班组长的学习培训，主要目的是提高每个班组长的能力和素质培养，从而更好的完成工作，提高工作效益我因为工作的关系有一半的课程没有上课，但这次学习扔使我受益匪浅，更使我了解做一名班组长的使命和职责班组长是兵头将尾，是指挥者也是监督者，起着一线的指挥工作，确保工作的质量和直接的结果班组长要充分发挥全班的积极性，保证安全第一，提高生产的质量和效益，降低成本，防止工伤和重大的伤亡，这是一名班组长最起码应该做到的工作做一名合格的班组长应该就要提高自己的能力，注意自我反思，要辅助上级，完成生产管理职责因此班组长影响决策的实施，也起到承上启下的作用，更是一名领导者和直接的生产者首先，作为一名班组长，我自信自己已经能与我的班组职工相处得很融洽，也能得到班组职工支持和帮助，班组的各方面工作都能顺利的开展，但是这些工作是否真正能得到领导的认可，你本人是否能得到领导的欢迎却是个值得认真思考的问题？下面我谈谈我的感想本次讨论的主题是“如何加强班集体的建设”，在讨论过程中，12级班长积极发表自己的意见，以便13级班长吸取经验，加强对本班的管理与建设谈及加强班集体建设，嵌设1213班班长张伟认为，班级的领导核心是班委会和团支部各个班委，团委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，班委团委之间密切配合组织各种有意义的活动，加强班级同学的凝聚力而班集体的建设必定离不开班风与学风的建设，电商1211班班长郝猛认为，在发扬集体主义精神的同时，提倡加强个人发展，充分发挥每个同学的个人才能；积极响应学风建设活动，对于旷课，迟到等违纪行为加大了检查力度共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风系统1211班班长韩一硕认为，我们班长需要做的就是以身作则，严于律己，在班级的建设中，要在各个方面树立起模范，而自己应当第一个行动起来争当模范先进，作为一名班长应该在各个方面都要突出，要明确目标坚定理想信念，要在行动上看得见，要真抓实干务求实效，在班级工作中做出成果要敢于出头，正视困难和危险，危难时站得出，这样才可以树立自己的威信最后谈及班长的整体素质方面问题，大家都认为班长要走在班级的前沿，带领班级同学走正确的道路，将班级的力量凝聚到一起，共同发展；更要打造班级同学们的荣誉感，一荣俱荣，一辱俱辱在整个讨论过程中，大家都积极发言，将班长在班级中起到的作用一一列举出来，将班长的责任更加的细致化，让大家深刻认识到班长一职的重要性，对以后的班集体建设会有更加重要意义相信以后在班级的工作中更有动力通过此次讨论收获了很多东西，只有相互取长补短，我们才会进步！我们是一群有着梦想的孩子梦想的道路上并不平坦，但我们依旧向着梦想前进，不曾放弃！青春是我们最大的动力，因为青春，所以我们才有前进的勇气，才有越挫越勇的坚持，才有对梦的追求！作为一名班长，就要带领同学们去实现他们的梦想！不断开拓，共铸辉煌！班长培训总结范文篇4作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩班主任要走进学生的心灵，作为班主任是班级的组织者、教育者，所而做为一个班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”注意发现学生身上的优点进行因材施教对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心做到你尊重他们，他们才会尊重你这样才能搞好师生关系这次公司组织了班组长的学习培训，主要目的是提高每个班组长的能力和素质培养，从而更好的完成工作，提高工作效益我因为工作的关系有一半的课程没有上课，但这次学习扔使我受益匪浅，更使我了解做一名班组长的使命和职责县中小学校长培训领导小组负责对此次培训工作进行组织、管理、协调、检查、考核和评价，我校派专门负责人担任班主任，对各期培训班进行管理，成立班委会，制定、明确班委职责，处理班级日常管理事务，执行严格考勤制度，由于管理到位，培训开展井然有序班组长是兵头将尾，是指挥者也是监督者，起着一线的指挥工作，确保工作的质量和直接的结果班组长要充分发挥全班的积极性，保证安全第一，提高生产的质量和效益，降低成本，防止工伤和重大的伤亡，这是一名班组长最起码应该做到的工作做一名合格的班组长应该就要提高自己的能力，注意自我反思，要辅助上级，完成生产管理职责因此班组长影响决策的实施，也起到承上启下的作用，更是一名领导者和直接的生产者首先，作为一名班组长，我自信自己已经能与我的班组职工相处得很融洽，也能得到班组职工支持和帮助，班组的各方面工作都能顺利的开展，但是这些工作是否真正能得到领导的认可，你本人是否能得到领导的欢迎却是个值得认真思考的问题？下面我谈谈我的感想第

一、让上司作选择题，自己作思考题这一点我认为是最重要的，也是领导最喜欢的方式对于一个领导来说，他每天要面对许多的问题，他根本没有太多的精力来逐一思考处理来自基层班组的全部问题这时候作为一名杰出的班组长，我们就要把班组中遇到的问题先自己仔细思考并提出一系列行之有效的解决方案，然后在向领导汇报，让领导来决定哪个方案的合理性和可行性最强这样，你本人的能力也在思考解决问题的过程中得到了不断提高，领导也能在“做选择题”的过程中不断认可你的能力，从而使你成为一个受到领导欢迎和赏识的下属在教育局制定“景东彝族自治县中小学校长培训实施方案”的基础上，教师进修学校制定了详尽的“中小学校长培训实施计划”，计划对培训目标、培训时间、培训内容、教学要求、培训方式、培训管理、培训考核作出明确规定第

二、比别人多做一步举一个例子领导叫两个人去菜场问白菜的价格，其中一个去了很快就回来了，他带回了白菜的价格；而另外一个过了很久才回来，他不仅仅带回了白菜的价格，也带回了菜场上所有其他蔬果禽蛋的价格，并且为领导制定了一个行之有效的采购计划我想大家都能猜到谁将会得到领导的重用了吧对，就是后者他为什么能得到领导重用？就是因为他能比别人多做一步今天你比别人多付出一点，明天你就能得到比别人更多的回报要做到比别人多做一步，重要的是自己要有积极主动的心态，要有比别人更加深入的思考，要有比别人更加迅速的行动，要比别人付出更多的努力认真贯彻公司的经营方针，同时将公司的经营策略正确并及时的传达给每个员工，起好承上启下的桥梁作用校长要引领学校走特色发展之路首先要有符合自己学校实际的校本课程，校本课程的开发与实施应紧紧围绕着学校的办学特色进行，校本课程是学校具有特色的关键教育教学科研能力是优秀班主任素质中不可缺少的一项基本功当今社会新事物层出不穷，当代学生活泼好动对此，班主任应该给予研究和探讨，这便要求班主任具有强烈的教育科研意识，在教育教学实践中，班主任要不断对教育教学的新情况、新热点进行研究，在研究中得出正确的结论，进而改善自己的教育教学实践活动我相信一句话天道酬勤40天的学习培训即将结束，全体学员深深感到我们能有机会离岗参加集中培训，这是组织的培养和信任，是领导的关心和爱护这40天的收获，将成为我们永远的财富，成为我们继续为黑龙江省更好更快发展做贡献的新的动力其次，在拓展训练时，我体会到责任心的种要性我所在的班组是一个轧钢班，轧钢调整工的责任心是搞好整调轧线的根本条件，一个责任心不强的调整工会搞坏一堀粥的因此，作为班长，我认为不断培养和加强班组职工的责任心是我最基础最重要的工作之一在这里我简单讲讲我的心得这次培训可以说有这样五个特点一是领导高度重视，二是培训内容丰富，三是学习气氛浓厚，四是办班形式新颖，五是学员学有所获第一，培训作为班组长，要充分认识培训的重要性，认真做好班组的基础培训工作，要清楚的告诉班组职工，责任心的表现是什么，他要怎么做才是对的，应该按照什么方法去做等等，这就是我们日常的技术培训和安全培训中都在做得事情国际业务银行培训总结此次培训我最看重的就是国际业务这堂课，因为当前我已经被分配到福州商行的国际结算项目组中，但苦于不懂业务，所以对这方面的业务知识的需求是非常迫切的国际业务主要指国际结算，国际结算是研究不同国家当事人之间因各种往来而发生的债权债务经由银行来办理清算的一门学科，包括汇款、托收、信用证、保函业务培训老师用生动例子，详尽的图表为我们清楚讲述了每一项业务国际业务非常复杂，每一项结算方式说清楚都要至少半天的时间，短短的一下午讲授是远远不够的比如对信用证的使用还不是很了解，尽管如此，但这堂课已经为我搭好了一个进一步了解该业务的基础党建工作常常被认为是务“虚”的，因为党建工作时常繁琐,基础性的多，幕后的多，与时俱进创新的多但我们一定要正确理解、正确对待，更要比别人多一点激情，多一份热心一定要让这个“虚”务得有水平、有实效，能够推动党务工作实践，这才是最高的境界班长培训总结范文篇5两周的班长培训忽倏而逝，那一堂堂精妙绝伦的课却任然历历在目就像班主任陈老师所说“精彩的时间总是短暂的”由是我才真切地体会到了培训的价值，他教会我们的不光是做一个班级领头羊的经验、艺术，同时也是大学与人生的成长、喜乐让人嚼来而有味，有味而无穷美国著名的两位公共事务学家珍妮特V登哈特与罗伯・・特B•登哈特在他们的《新公共服务》一书中提到“服务，而不・是掌舵且不去妄言书中的个中思想，把这句话拿到班长工作的实践中，我觉得应该改为“服务与掌舵“在平时，班长的工作服务自然是重中之重，但是服务不是意味着顺从与妥协，服务是有原则性的服务，不能说为了不违背班上每个同学们的意愿就没有了底线同学没有到课而加以包庇就不是服务；同学夜不归宿而有意隐瞒就不是服务；同学沉溺网游不以规劝自然也不是服务作为班长的自然要和同学们打成一片，但是为了争取民心、取悦大众而做一个“好好班长”，那么这种班长是毫不理智的，由此而赚取的支持率也不会长久一个真心实意为同学们服务的好班长，是时时刻刻都在为集体、个人的利益着想的，同学们缺乏理性时要保持冷静，消极怠慢时要展现热情，只有这样，服务才有了基础，服务才能到位、生效管理就是服务，而服务也离不开掌舵，班级管理不比公共服务，班长在开展班级工作时，掌舵就内化为一种宏观调控，一种班级整体性、方向性的把握这一点尤其在大一新生中体现出来，第一学年是一个班级的班风、学风成长成熟的最佳时期，同时也是班级文化建设形成的最佳时期一个集体和一个人一样，初生阶段是她可塑性最强的阶段在这一至关重要的节点，班长的掌舵作用便显得尤为重要领头羊的脚步往往决定了羊群能否找到肥美的草原，班长也许会影响班集体的发展方向并且值得注意的是，掌舵并不是像某些领导一样搞“一言堂”，而是团结协作、群策群力若把班级比作一条大船，船的航行还需要众人的努力划桨，这样，新生的班级才能以一个良好的姿态驶向远方其次我想说的是团队班级管理不能搞“一言堂”，自然也不能搞“一肩挑”，一个班长即使你再有能力，你的能量也是有限的，辐射的范围也是局部的现代管理学原理中，强调了团队管理，工作团队是由积极协作、个人责任和集体责任以及彼此互补的技能来努力完成某个特定的共同目标的成员组成的群体通俗点说，班级工作不是由一群人来做的，而是由一群人组成的团队来做的工作团队是工作群体的有机整合与合理强化班长要做好领导工作，并不是由其一个人负全责，而是需要打造和领导一个班委团队，在团队中，领导角色是共同分担的记得上课的时候有位老师的讲话发人深省“什么时候班长让班委成员感觉到很忙，这个班长就当好了”这句话说得很深刻，也很贴切，实际上它表明班级工作是由班委团队集体完成的这里就牵涉到一个班长领导的团队是否能合理分工而一个真正有能力的班长，分工时是不会把工作和责任一揽子推给各班委，自己作壁上观的恰好工作群体与工作团队的又一区别在于，群体的工作由该领导者（班长）决定，而团队的工作是由开放式的会议、集体决定的这样不仅能使各班委成员分工合理明确，同时能极大的调动班委工作的积极性，降低班级工作的难度所以有时候班长在抱怨自己工作任务繁重的时候，也可以试着反省,是不是自己的工作方法有问题平时加强与班委成员的交流，多开工作计划会，经验交流会，取众之长，补众之短一个优秀的班委团队才能做出漂亮的班级工作，漂亮的班级工作才能打造一个传奇的班级这种小团队先优秀起来，带动大团队优秀起来的方式，也是班长工作时值得考虑的管理经验最后我想到的是精英意识，吴晓林教授在讲座时经常提到的即是“我怎样，中南便怎样！”这不是从班级整体，而是从班长、班级成员的人生理想、价值定位和个人发展来看的往大了说，中南大学是一所“985”重点高校，中南学子享受着得天独厚的教育学习资源，不把自己培养成有用之才就是对高水平教育资源的暴殄就班长来说更要具有一种发自内心的危机感和使命感，自己就是精英，那么精英该怎样做，班长就该怎样做举个普通的例子，一个天天写总结发通知、上传下达准确无误的班长不一定就是一个好班长，班长的常规工作谁都能做，水平上伯仲难分，而此时就需要你来想办法把工作做得有特色、高效率、优质量，让内外部都有一种认同感这就是能力展示的空间，每个人的空间参差不一，但是每个第

一、让上司作选择题，自己作思考题这一点我认为是最重要的，也是领导最喜欢的方式对于一个领导来说，他每天要面对许多的问题，他根本没有太多的精力来逐一思考处理来自基层班组的全部问题这时候作为一名杰出的班组长，我们就要把班组中遇到的问题先自己仔细思考并提出一系列行之有效的解决方案，然后在向领导汇报，让领导来决定哪个方案的合理性和可行性最强这样，你本人的能力也在思考解决问题的过程中得到了不断提高，领导也能在“做选择题”的过程中不断认可你的能力，从而使你成为一个受到领导欢迎和赏识的下属第

二、比别人多做一步举一个例子领导叫两个人去菜场问白菜的价格，其中一个去了很快就回来了，他带回了白菜的价格；而另外一个过了很久才回来，他不仅仅带回了白菜的价格，也带回了菜场上所有其他蔬果禽蛋的价格，并且为领导制定了一个行之有效的采购计划我想大家都能猜到谁将会得到领导的重用了吧对，就是后者他为什么能得到领导重用？就是因为他能比别人多做一步今天你比别人多付出一点，明天你就能得到比别人更多的回报要做到比别人多做一步，重要的是自己要有积极主动的心态，要有比别人更加深入的思考，要有比别人更加迅速的行动，要比别人付出更人拥有精英意识的机会是均等的这集中体现了工作、能力上的精英意识更重要的，是学习上的精英意识，大学学习并不是“唯分数主义”，你可以专心于课程、也可以致力于科研、还可以钟情于实践，这都是一种学习，各种学习方法的不同最后体现在思维深度的差异上，行为能力的区别上这都是你成为精英的重要碳码，而现阶段这种精英意识的确立是走在前面也必须走在前面的经过两周的磨合交流，大家的共同感受是，大学的班长和初、高中班长有太多的不同，他需要做的有很多，摸索与前进的空间有很大而这次学工部的班长培训，恰似一场及时的春雨，带给我们以无限的灵感与勃勃的生机，激励着我们走向更前、走得更好！班长培训总结范文篇6一星期的时间不长，一星期的收获很多作为一名刚在值班长岗位工作半年的新手，我在这次培训中估计是收获最大的了首先，此次工作给我印象最深刻的是“学员讨论”这门课中，各位值班长共同讨论，让我了解了很多优秀的管理方法和平时工作中忽略的东西；同时，我在工作中碰到的一些问题，也跟大家讨论了，大家都挺热心的给我出了点子，使我收获颇丰其次，沟通、拓展训练、班组长角色认知、基层建设、团队建设、现场管理、特色文化建设，等等，都给我很大的启发和帮助比如，很多规定跟原来的不同，但由于文件下达的通道出了问题，或我们不注意，导致我们很多值班长都不知道，通过这些课程，我们收获了很多信息，对今后的班组管理和班组建设都很有帮助沟通是我这种年轻班长面临的一道重要的关口，如何沟通老职工、转岗职工等，都将是我们近阶段甚至今后很长时期内的重要工作之一，通过学习和训练，我受到不少的启发，这对我今后的管理工作甚为有益总结是我们平时经常做，但又经常忽视的一个重要环节总结并不是简单的书面形式，应该把平时工作中碰到的问题，或好的操作方法等记录下来，依此推广，达到辐射效应，让周围的人都学习都讨论都进步所以，通过学习我了解到了“勤总结”的重要性，在以后的工作学习过程中会更加重视这方面的工作最后，学习中我也对本次培训有一些想法比如，下次培训是否可以增加些讨论的话题或交流的平台，让值班长相互之间取长补短，毕竟三人行必有我师嘛拓展训练给各班长一个沟通的平台，对后面的学习讨论很有帮助，仍建议前两天进行另外建议老师在选案例的时候，多加进些公司的案例，虽然老师选的案例都很典型，但选身边的案例能给人一种“榜样就在身边”的感觉，肯定能增加各值班长“争优”的积极性，或激发“我不比他差”的奋斗精神非常感谢培训期间各位老师的指导，我将在今后的工作中加强学习，厚积薄发，在强化班组管理的同时，积极创新和鼓励职工创新，并及时总结经验教训，希望以后能有机会接受各位老师指导交流和与各兄弟值班长相互交流学习班长培训总结范文篇7通过此次培训，我认为要做一个合格的班长及领导，首先要以身作则、以理服人，在工作中树立榜样，给自己的队员起到带头的作用其次，身为领导，要有发现问题、解决问题的能力，最后，就是要有领导工作、安排工作的能力要想带好一个团队，在做好自己本职工作的同时，要更多地了解队员的心理动态，多与队员交流、沟通，做好他们的思想工作，使他们在工作中有一个良好的心态，正确认识到工作的重要性，更好地配合领导工作，这样才能出色的完成上级领导下达的任务什么叫团队，从词面上说，就是众多的人抱成一团，团结一致的意思团结就是力量，做任何事情，靠一个人的力量是远远不够举一个最现实的例子一一汶川地震，在搞震灾救援中，几十人、几百人的力量是微不足道的，不能从根本上解决问题而现在数十万人参加抗震救灾，结果就完全不同，这就是团结的力量我相信，只要大家团结一致，没有什么事情做不到、做不好的我们工作也是一样，无论做什么工作，单靠一个人是做不了的，一项工作就是一条流水线，要有很多人来操作，在操作过程中，任何一个环节出现错误，那整项工作就会受到影响，就不能有一个完美的结果，所以在工作中，必须团结一致我们相信，有陈总的英明领导，有—物业这个大团队，我们就能共同奋斗，使—物业走得更远、变得更强！多的努力我相信一句话天道酬勤其次，在拓展训练时，我体会到责任心的种要性我所在的班组是一个轧钢班，轧钢调整工的责任心是搞好整调轧线的根本条件，一个责任心不强的调整工会搞坏一埸粥的因此，作为班长，我认为不断培养和加强班组职工的责任心是我最基础最重要的工作之一在这里我简单讲讲我的心得第三，培训作为班组长，要充分认识培训的重要性，认真做好班组的基础培训工作，要清楚的告诉班组职工，责任心的表现是什么，他要怎么做才是对的，应该按照什么方法去做等等，这就是我们日常的技术培训和安全培训中都在做得事情班长培训总结范文篇2这次公司组织了班组长的学习培训，主要目的是提高每个班组长的能力和素质培养，从而更好的完成工作，提高工作效益我因为工作的关系有一半的课程没有上课，但这次学习扔使我受益匪浅，更使我了解做一名班组长的使命和职责班组长是兵头将尾，是指挥者也是监督者，起着一线的指挥工作，确保工作的质量和们就要把班组中遇到的问题先自己仔细思考并提出一系列行之有效的解决方案，然后在向领导汇报，让领导来决定哪个方案的合理性和可行性最强这样，你本人的能力也在思考解决问题的.过程中得到了不断提高，领导也能在“做选择题”的过程中不断认可你的能力，从而使你成为一个受到领导欢迎和赏识的下属第

二、比别人多做一步举一个例子领导叫两个人去菜场问白菜的价格，其中一个去了很快就回来了，他带回了白菜的价格;而另外一个过了很久才回来，他不仅仅带回了白菜的价格，也带回了菜场上所有其他蔬果禽蛋的价格，并且为领导制定了一个行之有效的采购计划我想大家都能猜到谁将会得到领导的重用了吧对，就是后者他为什么能得到领导重用？就是因为他能比别人多做一步今天你比别人多付出一点，明天你就能得到比别人更多的回报要做到比别人多做一步，重要的是自己要有积极主动的心态，要有比别人更加深入的思考，要有比别人更加迅速的行动，要比别人付出更多的努力我相信一句话天道酬勤其次，在拓展训练时，我体会到责任心的种要性我所在的班组是一个轧钢班，轧钢调整工的责任心是搞好整调轧线的根本条件，一个责任心不强的调整工会搞坏一烟粥的因此，作为班长，我认为不断培养和加强班组职工的责任心是我最基础最重要的工作之一在这里我简单讲讲我的心得第三，培训作为班组长，要充分认识培训的重要性，认真做好班组的基础培训工作，要清楚的告诉班组职工，责任心的表现是什么，他要怎么做才是对的，应该按照什么方法去做等等，这就是我们日常的技术培训和安全培训中都在做得事情班长培训总结范文篇3在学院领导的高度关注和精心组织下，全校班长汇聚一堂，组成了我们南工院第一期“班长培训班”在学工处曹老师老师和刘畅老师的带领下，根据培训班科学的课程设计，结合理论培训和实践锻炼等方式，围绕当代大学生干部应有的思想政治素质、实践创新能力、组织协调能力和团队集体意识等进行为期两周的的培训学习，使我们每一个人得到了切实的锻炼和成长，进一步明确作为一名大学生骨干的责任，并为努力成长为一名合格出色的班长而更加坚定了信念学习是我们作为一名大学生的天职，可如何将学习到的知识运用到实际的工作和生活中去，则是我们不得不进行思考的问题做为13级电商班的班长，我从未忘记过自己当初参加竞选时的诺言，此时此刻，每一个字都仍然在脑海中清晰浮现正如当初所言，“虽然我没有钢的亮度，但我要有钢的硬度”，工作如何开展才最合适？活动如何组织才能最出彩？与同学的关系如何处理才最能增强班级凝聚力和向心力？班委之间的相互配合如何才能更高效？这些问题一直在我的心中萦绕，我也一直在实践中探寻如何解决众所周知，一个人的力量往往是有限且微弱的，但我们需要解决的问题却涉及到方方面面、错综复杂或许很多人都曾有过这样的想法，认为班长是一个芝麻小官，没有多少事需要处理，即使随便找一个人都可以胜任这个职位，干好班长的工作事实上，只有在做了班长以后，我们才真的明白，很多事情的实际情况和想象中的完全不一样班长是个说大不大，说小不小的管理角色他的“小”体现在他/她在整个学校管理系统中排在末位，属于基层学生自治组织中的一员；他/她的“大”体现在班长是学校所有管理者中,离同学最近、最有影响力、发挥领导作用最直接的管理者在实际工作中，很多事情班长说话最管用，也最有效因此，如何对班长进行管理和培养就成为学校上级管理部门工作的一个重要方面俗话说上梁不正、下梁歪班长是一个班级里的核心角色大学里一方面同学们大多都是思想自由、人格独立的个体，每一个人都有自己想法和见解；另一方面，大家都是成人年，都有权利并有能力去追寻自己的梦想和自由但正如社会学里提及的没有一个人是用纯洁而无偏见的眼光看待这个世界的，人们看到的和生活在其中的是一个受特定社会风俗习惯、制度和思想方式剪辑过的.世界甚至在哲学领域里，人们也无法超越这些被定型过的框架结合具体的中国教育国情和我们实际的生活学习环境所以班长要建立自己的威信因为这不仅仅关系到班长个人成长的良好行为习惯和学习风貌的养成，也关系到班级日常管理工作的能否开展那么如何以身作则，成为优秀的合标准的“上梁”呢？除了班长的严格自律、积极进取外，当然也少不了向师长学习取经以及同学之间相互交流接下来我将就这方面的情况谈谈自己的体会有幸参加学校组织的这次班长培训，成为第一届学员，这对我来说是一次绝好学习交流的机会培训期间，全校二百多名班长齐聚一堂，我相信每一个人在参与的过程中都获益匪浅而学校的领导和老师们对这次培训也倾注了大量的心血，给我们上课的老师是主管学生管理工作的学校部门领导老师们的风采征服了我们，在教授我们知识的同时他们的人格魅力也深深地感染了我们，如何成为一个优秀的管理人才，他们就是最好的榜样培训会上，优秀班长介绍了自己的成功经验，听了他们的故事，才知道其实做人做事都是一样的，坚持不懈，多花心思，善于发现身边的小事和帮助身边每一个需要帮助的同学，给大家提供方便树立服务意识，自觉携弃不良作风的侵蚀，把每一个同学的难处放在心上，把集体利益放在心上，做好自己的本职工作，用最优秀的表现来回报大家的期望习是我们培训班的第一要务,全体学员能够圆满完成学习任务，离不开各方面的共同努力第

一、各级领导的高度重视和精心组织是我们圆满完成学习任务的前提条件学习消除了后顾之忧；在开学典礼上，学院领导对我们提出了殷切的希望和真诚的建议，使我们端正了学习态度，明确了学习目标和自身定位；在学习期间，培训班指导老师们耐心细致地为我们解决学习生活中出现的新情况、新问题是他们共同为我们营造了一个宽松舒适、团结和谐的学习环境第二培训班老师精心制订的教学计划、合理的日程安排和精心聘请的主讲教师为我们圆满完成学习任务提供了重要保障在为期两周的的学习中，我们共聆听了几位老师充满睿智、立意深远、内容详实、形式丰富的专题教育和专题讲座从班干部的个人素质培养到班集体团队意识训练，从学习讨论优秀班级活动策划到走进班集体主题班会观摩，从构建和谐、优秀班级体到丰富发展和谐校园文化，从室内理论知识修为到室外知识拓展训练等等第三，全体学员良好的综合素质和优良的学风是我们圆满完成学习任务的根本保证学员们朝气蓬勃、积极向上、勤奋刻苦、乐于奉献在学习中，大家自觉遵守学习纪律，贯彻“诚信、勤奋、求实、创新”的校风，坚持理论联系实际的学风，坚持“自我教育、自我管理、自我服务”的方针，积极参与到教学互动环节，教学相长、学学相长，取得了显著的学习效果班级的学习风气浓厚比如出勤始终保持接近100%;听课笔记、效果评估、读书笔记、讨论记录等资料都比较完整且内容充实，全体学员都认真完成了结业总结上述成绩，是在学院各级领导的悉心指导和各位老师的辛勤付出下，丰收的预期效果全体学员共同努力所取得的结果两周的学习生活即将结束了，典礼结束后，我们将回到各自的班级值此之际，大家不舍之情溢于言表在此，我代表全体学员表示在今后的学习、工作实践中，我们一定会运用学到的理论知识和工作方法，在班级建设方面创造性、多元化地开展工作，引领班级学生建设良好的班风、学风，以内涵深刻、形式多样的班级活动带动整个校园文化的建设，为打造优秀班级体、构建和谐校园做出自己的贡献培训里有一个环节是分院分年级细分成小组进行经验交流，从中我学习到了更加具体细致的工作方法计软院小组讨论记录本次讨论，计软院各班级班长都按时到场，下面是本次小组讨论的记录:。