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文本内容:
班级管理量化细则为了全面实施素质教育,推进学校德育工作的科学化、标准化、精细化进程,同时也为了标准班级各项制度管理,强化学生日常行为标准,充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性,使我校的校风和班风进一步提升根据《中小学生守则》、《中学生日常行为标准》的要求,结合我校实际,实施阿福童行为管理〃,制定本细则第一局部总则、指导原则1考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则
[1]〔〕实行周量化考核制度2〔〕在评比中本着以检查、催促、教育、指导相结合的原则
3、考评对象考核以班级为单位,对象为班主任及全班学生
2、考评内容包括班主任应履行的常规职责情况;班级学生守法遵纪情况;3学生出勤情况;教室、寝室、卫生区卫生清洁情况;班级学生参与有关活动情况;班级学生整体学习情况以及好人好事和先进事迹情况等、每周日前由值周教师在学校公示栏公示班级的量化情况第一名的班级评4选为先进班级〃并发放奖牌,并发放阿福童币,根据学校的班级数按照名次发放阿福童币,每隔一个名次相差个币第一名按照学校人头平均3发放个,如果班级人数超过人,学校按照班级人数发放阿福童币第
二、44三名一下就按照个、44个、个..…以此类推进行发放每月末统一发放,然后举行一41次赶集3,8由班主3任5分配班级如果有学生代表学校参加比赛的,每人次奖个币,获前三名的每人次奖个币,获前名的没人次奖个币
25103、每学期班级周量化考核总分与班主任的评优评模挂钩,总分在学校名列前5茅的班级为“先进集体〃,相应班级的班主任为优秀班主任〃成绩倒数的班主任不得参评第二局部考评内容
一、班主任工作情况、学期初及时上交班级管理方案,临近期末及时上交工作总结〔教务处检查1扣分〕、制定好本班的管理制度
2、对学生的行为每周五在班上公示栏处进行公示,否则取消评选本周先进3班级〃和阿福童币的资格、每学期举行一次家长会,否则取消评选先进班级〃和先进班4主〃任资格、针对班级学生的情况定期和不定期与家长沟通或家访,学校期5中与期末分别进行抽查,至少有次以上否则取消评选先进班级〃和先进班主〃任资格5
二、班级常规管理、班集体组织健全,分工明确,能在班主任指导下独立开展工作,成1学校布置相关任务,否则扣分、班级文化建设,营造积极向上的气氛;班级有班训等相关制度、课程2表、作息时间表、值日生轮流表等,并张贴合理,否则扣分、班级宣传阵地好,根据学校要求,定时更换黑板报,不按时完成一次3扣分、树立节能和保护学校财产的意识晴好的白天能自觉主动熄灭教室电4灯,否则每次扣分〔以值日领导记录为准];中午与下晚自习后要关窗,周五放晚学后一楼教室锁门,否则扣分/次;教室有关公物〔桌椅、灯棒、电风扇、开关插座及多媒体设备等〕保护完好,如假设人为有意破坏,发现损坏一次扣分、积极参加学校常规管理,认真开展每周的主题班会,及时公布学生的5行为情况,假设未能及时完成每次扣分、班级同学集体荣誉感强尊敬国旗,参加升旗仪式,态度认真严肃能积6极参加学校各项活动,如开学典礼、集会等,能遵守公共秩序,做文明听众、观众假设有违反,被点名的班级,每次扣分、教育学生讲究个人卫生,穿戴整洁,无奇装异服、上课期间不穿拖鞋7男生不留长发,女生不化装,不佩戴饰物、无染发现象假设有违反每人次扣分〔以值日领导记录为准〕、午休期间,在教室大声喧哗影响到其他人的午休,随便下位置、做玩8,每发现一次扣分,在教室外逗留每人次扣分、乱扔垃圾果皮纸屑每人次扣分
9、就餐纪律10要求排队就餐,不插队,吃饭纪律良好,无浪费现象扣分具体如下上下楼梯奔跑、追逐打闹者每人次扣分/人;
[1]插队学生发现一次扣分;
[2]〔〕吃饭时有吵闹、下位走动、挣抢饭菜每人次扣分;3〔〕洗碗不干净每人次扣,不洗碗的每人次扣分;有意浪费饭菜者,4每人次扣分;〔〕破坏食堂公物发现一次分5
三、学生遵纪守法情况、按照《学校学生违纪处分条例》,凡学生违反校规校纪者,例如学生私自1外出、查出管制刀具、香烟、不健康书籍、偷盗、打架斗殴等,发现一次扣分,情节严重扣分〔以值日领导和学校政教处记录为准〕、学生在校内,不得使用不文明语言,不得高声喧哗,不做危险游戏,违者2扣分/次、班级学生出勤按人头分扣分,进出校门未履行签字、请假手续的扣分大〔3以门卫签字册为准〕、全班养成良好的卫生习惯,每天认真做好教室、寝室、卫生区的卫生保洁4工作在卫生检查中,按值周扣分为准、在校内、校外有不文明行为〔参与打架、斗殴、偷窃勒索他人财物、抽烟
5、喝酒〕被通报到学校,每人次扣分、贵重物品不许带入校园,如智能、学习机等,否则丧失自负,上课时间抓6到,扣分/次,并将没收、上课期间不允许带零食到校,发现一次扣分,并将零食没收,〔以值周教7师和门卫登记为准〕第三局部附则、以上各项检查由学校行政值周、值日老师、宿管员、少先队检查,检查结果于当日进行公布,平时以少先队检查打分
1、值周教师每周日将教师和班级量化统计好,并公示公示后第二天内持有2关证据进行更正,逾期不予更改周一升旗仪式结束后,由上周值日领导在集会上发放上周的〃先进班级〃奖牌然后把统计好的量化表上交政教处存档,本周值周工作才算完成值周过程因个人原因不按时完成当天值周事宜,影响学校工作滞后,每发现一次扣其量化分分,直至扣完本周值周的工作量化为止此管理制度以公布之日起,开始执行。