班主任工作计划合集六篇

班主任工作计划合集六篇班主任工作计划篇120—年9月，我既激动又担心的迎来了小班的孩子激动，是因为我从事我喜欢的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步担心，是因为我知道迈出这一步是很艰难的，担心因为工作经验的不足而影响到教学工作的开展但是，不管怎么样，我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想，虚心向园内有经验老师和家长请教相信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作

一、班级基本情况分析本学年我担任小班班主任，与陆兰花搭班本班共有幼儿16名，男孩13人，女孩3人其中有1名幼儿有过上幼儿园的经验，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生在自理方面，他们基本不能独立用餐，大部分吃假都较慢，少数能够独立上厕所大、小便，另外有一对双胞胎，身体欠佳，需要随时注意观察情况但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距如

1、有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿续进入正常运行在本学期我继续担任初一4班班主任一职作为一个新班主任，同时作为一名正在成长的新教师，我要学的还有很多，当班主任和当任课教师有很大的区别，班主任要时时刻刻走在学生的旁边，照顾他们的学习、生活、思想，这是一个很繁琐的任务所以我深切的认识到了我存在的责任和义务，我要工作好的话，必须要制定好班主任工作计划

一、班级基本情况我班有学生47人，学生们上学期刚入学，对于学校的校纪校规了解不足，无法很好的遵守学校纪律，这学期在这方面一定要加强教育和管理所以一定要树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人从上学期期末考试情况来分析，班级整体各科平均成绩在整个年级成绩偏低，过差率较高，学生两极分化情况严重，为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开

二、工作措施

1、全面配合学校工作，加快自身发展将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育配合学校开展的各项活动利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越

2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气1强调每周写周记，既能及时反映学生的思想动态，又能锻炼学生的写作能力，周记坚持每周必改2开学第一周即着手重新组建新一届班委，具体做法是:先列出各班干的职责分工，再由每个同学写出竞岗申请，竞争自己能胜任的工作岗位，一个职位有多个竞争的再用公平投票的办法产生，半学期后再次竞争，力求让每个同学都有做班干的机会，充分发挥学生积极主动性在班级管理日渐上轨道后，还可以选出值日班长，协助班干部的工作还可以告诉学生，选择自己的弱项也是一种锻炼班级日常事务均由班干部负责安排及监督完成，班主任只做指导，班干部达到人人有责负，天天有事做，这样从班干部的集体意识、管理能力培养起，以班干的行为带动全体同学3坚持每周一次主题班会，让学生在活动中提高思想认识,树立起积极主动地探索精神4利用第一周的班会和开学教育的时间，组织学生学习《中学生守则》《中学生日常规范》等各种规章制度一定要强化安全意识，做好安全教育，确保一学期无安全事故发生5由班干参与修改制定切实可行的班规和舍规，并利用班会时间组织学生学习，使制度深入人心，以制度约束人6常抓学生的思想工作，积极寻求家长的配合，坚持每周找两个以上的同学谈心，一学期达到每个学生至少谈心一次；利用一切可利用的机会跟家长取得联系，争取家长的配合共同做好班级的转化，尤其是双困生的转化7积极组织学生参加学校组织的各项活动，在活动中培养学生的集体意识，陶冶学生的.情操，另外本学期班上还要举行一些活动，如小型演讲比赛、文艺晚会、话剧表演等

3、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩新学期我的任务很重，要在自己不断的学习过程中带好班级的每一名学生，这是最重要的，怎么才能体现班主任的价值呢，就是在自己不断学习的过程中，将学生的学习、生活、思想带好，做到这一切的班主任就是一个好的班主任我知道自己还存在着很多的不足之处，这需要我不停的改正自己的缺点和观念，在教授学生的当中，不断提高自己以后的我要实现学校、班级和个人的和谐，我相信在我的带领下我们班一定会变成一个优秀的班集体班主任工作计划篇4新学期开始了，特制定如下班主任工作计划

一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色

二、本班学生现状分析我班学生热爱学校、班集体，团结上进，能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注家长大多是农民家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子

三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育具体工作

1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为

2、抓好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班

3、抓好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力

4、抓好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力

2、争当学校的“优秀班集体”

3、发展个性特长，促进身心健康具体工作1鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感2注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏.3开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风

四、常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施

1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到10分，就可以换一月亮对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感

2、建立本班的“学习小组”，选出小组的组长“学习小组”中的.同学要互相帮助，团结协作，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径小组的组长竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，这也培养了学生的竞争意识

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下:

1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录

2、定期对学生进行道德行为的教育

3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”

3、卫生方面，通过半年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施1进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用2卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录有大问题及时向老师汇报3每天由卫生委员检查个人卫生4综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”

五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率,身教重于言教

六、学生心理健康教育随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要班主任工作计划篇5

一、班级基本情况通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成但因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所经班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级的工作重点针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作计划

二、指导思想德育开展净、静、敬、竟的品行教育学习追求“三实”，以求实效组风自立、合作、共同进步班风健康、活泼、团结、向上

三、工作目标

1、争做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率

2、关爱他人，有集体意识，创建“团结、活泼、健康、向上”的班集体

3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其要重抓个别副课的课堂纪律，以提高班级学生的各科学习成绩

4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断的创造力

四、具体措施

1、营造积极向上的班级氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

2、组织各方面PK活动从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设认真抓好晨检、大课间加餐、两操、夕会总结、优秀小组、每日静思等工作，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化

3、组织每周读一篇好文章的活动

4、小干部培训、精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心（注班干部每周开一次总结交流会，会议的重点找出问题及解决问题，会议做记录，期末评优秀班干时参用）

5、精心组织班队会

（1）完成校、少先队安排的各项活动

（2）每月举办班会两次，主题队活动两次，激励学生的上进心，培养学生的组织与创新能力，振奋学生的精神

（3）主题队会活动由班干部组织举办，活动做到全员参加，以培养学生的综合能力

6、搞好家校联系，开好家长会做好弱势学生工作我班弱势学生主要对象是对学习不重视

2、个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要老师引导和教育

3、有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去

4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长

二、保教工作

（一）语言方面

1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清楚，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思把语言教学活动贯穿在游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥其角色，自由的去表达，开心的交流

2、养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯

3.在平常说话时，及时纠正幼儿错误的发音和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心

7、开展互助活动班主任工作计划篇6

一、指导思想

1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力

二、学生基本情况分析我班现有学生—人，其中男生一人，女生一人总体上看，大体而言，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣散全班在个别方面，如优良班风、团结协助、特长发展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养

三、工作目标我们班的班集体建设目标团结互助、勤学乐思、共赢和谐!据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的.班风，构建一个团结、奋进、文明的集体

四、具体措施贯彻德育为先，以人为本的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定班级量化管理评定细则

2、通过各种校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成

3、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力

4、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展

6、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境

7、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全

8、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部充分发挥班干部的模范带头作用,以他们为班核心力量，推动班集体的发展

9、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题,共同教育好学生

10、学校教育与家庭教育相结合平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作

11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观察学生的动向，掌握学生的情况

（二）健康方面

1、针对小班幼儿年龄小，自理能力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采用音乐的教育形式进行活动如规定什么样的音乐做什么样的事情；分组去洗手上厕所；喝水时要排队等让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感

2、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简单的自我保护通过各种游戏引导幼儿参加集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动，主要措施是教师通过组织幼儿集体活动或有趣游戏，让幼儿感受集体的快乐，热爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情

3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏让幼儿在玩中增强体质，锻炼全身的、协调性和灵活性

4、引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己

（三）科学教育

1、小班幼儿对周围事物了解的非常少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探索的欲望为主要内容

2、观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系

3、初步学会用简单的方式表达事物的特征和自己的发现，大胆与成人、同伴交流

（四）社会教育

1、由于大部分都是留守儿童，与他人交流较少，自我心理强，开学初我们会多以引导幼儿乐意参加集体活动，了解并逐步适应新的生活环境为主

2、学习认识自己，愿意和老师、同伴交往，学习

3、了解本班的一日生活中最基本的规则

4、教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公务

（五）艺术教育

1、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的乐趣

2、引导幼儿能用自然的声音演唱

3、愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐，初步养成大胆作画

4、识别和选择多种颜色，有控制的涂色

三、与家长沟通方面家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的配合是搞好班级工作的保障，我们将密切家园联系，共同努力教育培养孩子具体工作如下

1、来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园情况，发现问题及时处理

2、建立家园联系栏，每月定时张贴优秀家教文章，跟家长共同商讨、交流家教经验

3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同探讨家园一致的教育进一步密切幼儿园及家长与幼儿的关系班主任工作计划篇2

一、班级概况本班人数41人，其中男生28人，女生13人由于本班男生较多，比较难管理.目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生需时常督促，严格管理促使其取得更大进步总体来说两级分化情况比较严重，基础差的同学比较多

二、工作重点

1.确立班集体的奋斗目标本班学生问题多，力争本学期能走在平行班的前列形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级凝聚力充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良好的学习习惯；能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成；法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题；积极参加各种活动并力争取得一定的成绩,树立集体主义观念和集体荣誉感

2.选拔培养班干部.班干部是班主任的得力助手优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力

3.关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键字教育好后进生所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要

4.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进表扬积极进取的同学，成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步

三、具体措施

1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教,在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

4、家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

6、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

7、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动

8.重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识

四、工作安排二月份

1.开学典礼、入学安全教育、预防春季传染病教育

2、评选特色寒假活动案例，优秀寒假作业，并进行表彰

3、第一节班会课新学期，新打算三月份富而思进三月感恩月

1、节约压岁钱，爱心献同学

2、乡村少年宫活动启动，兴趣班报名

3、美丽校园我为校园添绿行动（每班发动学生带绿色植物到教室窗台，美化校园）

4、感恩妈妈一三八妇女节庆祝

5、缤纷大课间活动手帕操进校园（学校聘请教师编操，体育老师利用体育课教操，形成特色）

6、班级文化建设一第一期评比，主题环保四月份

1、第一期两型班级评比

2、楚材争章活动开展

3、文明行为专项评比五月份

1、感恩主题班队活动展示

2、第三届中小学生艺术节文艺汇演

3、班级文化建设学生风采展示4两型班级评比六月份

1、庆六一活动

2.复习迎考动员、心理健康知识讲座、各项评优总结工作

3.学生行为习惯达标考核

4.楚材争章学期总结

5、两型班级评比七月份乡村少年宫成果展示有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光芒班主任工作计划篇3寒假已经结束，新学期即将开始，学校的各项教学工作已陆。