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爱岗敬业师德演讲稿中学师道在勤只有勤学、勤思、勤省,才能在知道少一点的人面前知道多一点,在迷茫的人面前沉稳一点;在如海的知识面前谦虚一点,在强于自己的学生面前沉着一点;才能在浅薄面前深化一点,在浮器面前淡泊一点,在物质不富有时精神丰富一点爱岗敬业师德演讲稿中学,欢送查阅!爰岗敬业师德演讲稿1我们的学校是所优秀的学校,之所以获得这样的成绩,正是依赖于前辈老师们崇高的事业心、神圣的责任感和无私的奉献精神如今,新的世纪在呼唤,党和人民在呼唤,我们一一肩负着历史重任的新一代青年老师一定会用自己的实际行动,立足本职,去迎接果实压满枝头的秋天今天我演讲的题目是“我和春天在一起”当你去郊游、去远足,当你被大自然的温馨和明媚拥抱时,你是否在一瞬间生起一缕联想我们和学生在一起,不就是和春天在一起吗?我们的岗位在学生身旁,我们的职责是守望这些学生的心灵,呵护他们成长,带着他们前行学生们的心,是稚嫩的、纯洁的作为学生们的引导者,我们必须贴近他们、理解他们,自己的心也要像学生一样清纯、端正听凭生去爱学习,爱劳动,爱助人,爱创新这样,我们的价值就能得以尽可能大的表达,我们也就可以无悔自己的选择了责任,是老师之本职“百年大计,教育为本“,要承当起教育的责任,完成教育的使命,老师必须牢牢地树立起责任意识老师工作是平凡的,是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成然而,“一个孩子的失败,对一个老师来说,只是几非常之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败”所以,老师应该具备高度的社会责任性感传道授业解惑是老师的的根本任务站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时,老师要有把他们教育成才的责任感为了传授知识,我们有责任努力进步自己的综合素质,经常阅读专业书籍,积极参加研修活动,不断改良教育方式和教学方法,及时进展归纳总结,来进步自身的业务程度,以适应新课程教学的需要假如没有强烈的责任感,不仅会误人子弟,而且也过不了自己良心这一关,这就是老师的责任作为老师,为人师表的特点决定了我们必需要有崇高的责任感这种责任感就是对自己所从事的职业要有负责任的意识有了强烈的责任感与事业心,我们才会敬业、乐业,也才能一辈子“学而不厌,诲人不倦”爱与责任,相得益彰“爱”与“责任”是师德的灵魂“爱”与“责任”也是辨证的统一“爱”是责任的表达,而“责任”是爱的化身“爱与责任”将是一个永久的话题,它需要全体老师不断用自己的实际行动续写篇章,老师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持,永远是学生最好的礼物透过爱的鼓励和抚慰,让他们祛除心中的不安,英勇地面对生活中的各种挑战,担负起我们肩上的责任我相信,我的选择没有错,我无悔选择做一名老师爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求我愿意用一颗最纯真心培养将来祖国的花朵幼苗是参天大树的起点,小溪是大海的起点,砖瓦是高楼大厦的起点,爱是教育的起点永久地去坚持这样一个真理吧爱,是教育的起点!让爱与责任成为一个无声的诺言老师,是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教,而是一种精神表达,是一种深沉的知识内涵和文化品位的表达;师德,需要培养,需要教育,更需要的是一一每位老师的自我修养,每位老师的爱与责任!愿“爱教育,爱学生,爱自己”成为我们的师表之基,师风之根让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天,共同托起明天的太阳!爱岗敬业师德演讲稿中学【全文】世事变迁,年华流转,END长葆活力勃勃,神采奕奕和学生在一起,也就是和理想在一起当我看到他们朝气蓬勃地充实、长大,参加建立者、创造者的行列,推动时代车轮飞速向前,怎能不对生活、对事业充满信心、充满希望呢让我们带着春天般的心情走进课堂,让每日重复的讲课变成清泉,变成小诗,用快乐塑造学生们的快乐世界其实是从我们手中放飞的,而学生们亮晶晶的眸子里映射的也永远是你的影子山里的学生有了老师,第一次听到了知识的声音;城里的孩子们有了老师,一扫往日的娇气,勤劳朴素蓬勃踏实在心中好幸福啊!我与春天同行,我要带着阳光般灿烂的笑容走进课堂,走进春天,去播种期待,播种灵感,播种真情!去塑造明天的主人,托起将来的世纪生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功我既然选择了老师这条路,就要坚决不移地走下去老师人是平凡的,但事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲我为能从事这样的事业而自豪!时代在前进,社会在开展,改革在深化,教育要振兴作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书教好!老师最美的发现永远是在学生们的眼睛里当我望着学生们那渴望知识的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美年轻的朋友们,为了太阳底下最光芒的事业,让我们携手并肩,不回忆,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!爰岗敬业师德演讲稿2我国是一个有五千年文明史的国家,历史的车轮把我们载到世纪之交的今天,作为文化传播者的老师担负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务,祖国和人民对老师也提出了要求,要求每个老师都要树立起献身教育,教书育人的信念和决心社会的教育事业,既是伟大、崇高的事业,又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业,又是需要付出艰辛劳动的事业在这里,没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸因此,作为一名人民老师,就必须具有对社会教育事业的热爱和忠诚,具有将自己的知识,才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心人们把老师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”,歌颂的就是这种献身精神虽工作不久,我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为,亲耳聆听了他们不畏艰辛,孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹,亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子,真诚奉献的博大情怀在学校繁忙的工作中,我看到了老师们的奉献和忠诚,在学校的荣誉室里,面对各种各样的表彰和奖励,我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长忘不了已有花发的老老师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助;忘不了夜晚在办公室灯下,微机前埋头苦干的青年老师;忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸而今,新的世纪在呼唤,党和人民在呼唤,肩负着历史重任的我们一定会用自己的实际行动,立足本职,迎接果实压满枝头的秋天春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干老师是春蚕,播种春天的希望老师是红烛,映红孩子的脸庞三尺讲台,成就了多少国家栋梁一尺教鞭,结出了多少拔头桃李老师们,让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂,去播种期待,播种灵感,播种真情!去塑造明天的主人,托起将来的世纪为了太阳底下最光芒的事业,让我们携手并肩,不回忆,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!爰岗敬业师德演讲稿3在这世上,有一种最能表达无私意蕴的情感叫做爱心,它能去除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯做一名人民老师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程对于学生来说,老师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱这种爱是无私的但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁师爱可以引导学消费生宏大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出只有当老师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向老师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果因此,老师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育着名的教育家陶行知先生曾对老师说过一句名言“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生”同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义有一天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室等陶行知先生理解了一下情况回到办公室,见到男生已在等他陶行知掏出一块糖递给他“这是奖励你的,因为你比我按时来了“接着又掏出一块糖给男生“这也是奖给你的,我不让你打人,你立即住手了,说明很尊重我”男生将信将疑地接过糖果陶行知又说“据理解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感”陶先生遂掏出第三块糖说这时男声哭了“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式”陶先生又拿出第四块糖说“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该完毕了”故事有些内容值得大家深思和玩味,有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度考虑问题之外,缺少爱心不能说不是一个原因步入菁菁校园,迎面几个大字立师德,铸师魂,练师功,树师表,是我们共同的心声,更是一中人坚决的誓言!我永远不会忘记自己身上的责任,在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间,因为我知道在这世上,有一种最能表达无私意蕴的情感叫做爱心,它能去除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯有爱就有一切爰岗敬业师德演讲稿4记得小时候,父亲问我“你长大了干什么?”“当老师!”是的,小时候,我最大的愿望就是当一名老师为了那梦想,常常召集几个小顽童,墙上挂上一个小铃铛,用手摇几下,表示上课了,然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午,汗滴和下土……”那种庄严而神圣的感觉便油然而升,长大后,当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时,当我开场成长为一名人民老师时,才真正懂得了这已不再是一种游戏,而是一种事业,伴着这种事业要求我具备高尚的老师道德、素质,这才是我们心灵的归宿俗话说“教学是一个良心活儿!”这句话一针见血地道出了师德的重要性师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化的感染学生,在传授知识的过程中,学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学习方法,使学生终生受益;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔一中早已是邯郸市的一流学校,社会各界人士都已认可一份耕耘,一份收获,我校之所以获得如此骄人的成绩,那是因为我们有一支过硬的指导班子,更离不开老师们辛勤的付出我们随处可以看到,我们学校的老师无时无刻不在起着示范作用,以他们执着的精神、渊博的知识,丰富的教学经历为一中发挥着光和热多少次老师们都是带病上课,多少天老师们都是以校为家,多少位老师都是一个班主任,三个班的课,孩子尚且在读书求学的关键时刻然而,他们无怨无悔,他们不曾抱怨当看到学生们羽翼饱满、展翅高飞时,他们倍感欣慰;当他们听到学生“老师,您辛苦了”这普遍的问候时,艰辛都已烟消云散,唤来的又是旭日东升的明天有人说,从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多是啊,他们只求付出不求回报说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,我们的老师呀,在世人肆意践踏良知时,却用生命去维护,一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美,不惜付出毕生的代价,何以为证夜晚的星光可以作证,校园的梧桐树可以作威作福证,桌上大大小小的药瓶可以作证,那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证!“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;”采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神;“燃烧自己,照亮了别人”就是蜡烛的精神可以说每种产物的存在,都有年一种精神支撑着它老师的存在呢支撑它的就应该是这种高尚的师德吧!一位哲学家说过“人的一生只有三个日子昨天、今天、明天昨天叫无奈,今天叫无畏,明天叫无悔”到年迈花甲,蓦然回首,感慨平凡孕育了伟大,生活赐予了幸福因为我在一中找到了我心灵的归宿,从教人生我有泪无爱岗敬业师德演讲稿5古语云“德高为师,身正为范“师爱是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感我国著名的教育家陶行知曾说过“捧出一颗心来,不带半根草去”这就是对老师教学生涯的最好写照尽职尽责是老师根本的道德标准老师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业多少老师,在平凡的工作岗位上,伴着三尺讲台、一支粉笔,播撒着希望的种子,开启着孩子的心智,书写着人生的真理我自豪,因为我就是这样一名老师,从事着太阳底下最光芒的职业;我无悔,因为爱与责任坚决了我对教育事业执著的追求!师爱,是老师之灵魂这种爱要求是一种崇高的爱,即“一日为师,终生为父”俗话说“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”老师就是那一个“爱别人孩子”的神一个没有爱心的老师,也就不能称得上是一位合格的教育工作者但是,这种爱又不能完全等同于父母的爱我们不能孩子抱在怀里,而是要把学生装在心里,对他们倾注着全部的心血,关注着学生的身心安康;生病时嘘寒问暖,困惑时解疑答惑,颓丧时鼓舞鼓励,迷茫时指点方向我们要用自己的爱心去唤醒学生,学生去爱父母,爱老师,爱同学,爱社会;我们要用我们的言行感召学生,影响学。