还剩20页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
湖北工程学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.国家规定,公派留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任?()A.半个月B.8天C.三个月D.一个月【答案】D
2.心理健康的最终目标是()A.自我实现B.保持人格完整C.和谐人际关系D.保持协调情绪【答案】B
3.下列不属于我国教育行政处罚种类的是()oA.警告B.撤销教师资格C.罚款D.拘役【答案】D
4.设立独立设置的学院,其全日制在校学生计划规模应为()A.5000人以上B.2000人以上C.7000人以上D.3000人以上【答案】D【答案】:ABCD
42.当代世界高等教育的发展趋势包括()A.终身化B.行政化C.自由化D.国际化【答案】:AD
43.符合坚持真理要求的是()oA.尊敬师傅就是坚持真理B.多数人认为正确的就是真理C.坚持实事求是的原则D.敢于挑战权威【答案】CD
44.下列对节俭的价值表述贴切的有()oA.持家之本B.降低企业成本的途径之一C.有利于治国安邦D.可以开拓创新【答案】ABC
45.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()oA.意大利、法国和英国B.中世纪西欧、德国和美国C.英国、德国和美国D.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”【答案】BD
46.我国高校教师聘任制的核心是()0A,择优聘用B.按需设岗C.合同管理D.自由竞争【答案】ABC
47.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有()A.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导B.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主C.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展D.大学生学习自主性是社会发展的客观要求【答案】ABCD
48.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有()A.学术休假B.特殊培养C.进博士后流动站进行培养D.出国进修E.做国内访问学者【答案】ACDE
49.服务群众的基本要求有()oA.心怀群众,尊重群众B.勇挑服务群众的重担C.树立服务群众的观念D.真心对待群众【答案】ABCD
50.实用主义哲学强调知识或理论的()A.实用性B.有效性C.工具性D.多样性【答案】ABC
51.社会主义核心价值体系的基本内容包括()A.社会主义荣辱观B.马克思主义理论C.以改革创新为核心的时代精神D.爱国主义为核心的民族精神【答案】ACD
52.高等教育受大学生身心发展制约具体表现在()A.高等教育受学生身心发展的非均衡性影响B.高等教育受学生身心发展的个别差异性影响C.高等教育受学生身心发展的顺序性性影响D.高等教育受学生身心发展的阶段性影响【答案】:ABCD
53.要树立大宣传的工作理念,动员各条战线各个部门一起来做,把宣传思想工作同各个领域的()更加紧密地结合起来A.人力管理B.行业管理C.社会管理D.行政管理【答案】BCD
54.职业道德行为修养的方法有()A.不断提高职业道德境界B.认真学习职业道德理论C.积极参加职业道德实践D.正确选择职业道德行为【答案】ABCD
55.人的个性倾向性差异主要表现在()上A.需要B.意志C.情绪D.动机【答案】AD
5.在实际工作中,辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究,为解答学生的困惑,辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求辅导员在此扮演的是()角色A.管理者B.解惑者C.中介D.组织者【答案】C
6.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致这就要求教师必须()A.实事求是B.严谨治学C.理论联系实际D.与时俱进【答案】B
7.教师的威信包括职业威信和()两个方面A.管理威信
8.人格威信C.社会威信D.专业能力【答案】B
8.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模这一涵义是由()0A.教师的工作对象决定的
9.传统习俗决定的C.法律法规决定的D.社会舆论决定的【答案】A10高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同A.学校规章制度确立B.服从学校发展需要C.双方平等自愿D.由教师自己申请【答案】C
10.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议这种做法体现大的教师专业发展途径是()oA.师徒结对B.同伴互助C.自我研修D.进修培训【答案】:B
11.道德是一种特殊的把握世界的形式,它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范这说明道德的特点是()oA.特殊的规范性B.独特的多层次性C.广泛的社会性D.更大的稳定性【答案】A
12.教师实现人生价值的根本途径是()oA.爱国守法B.教书育人C.为人师表D.爱岗敬业【答案】B
13.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()A.职业道德规范B.职业道德修养C.职业道德评价D.职业道德原则【答案】D
14.大学最基本、最常用的教学方法是()oA.实验法B.练习法C.调查法D.讲授法【答案】D
15.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和()oA.道德准则B.指导方法C.基本要求D.行为约束【答案】D
16.口孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()A.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响B.走路身体一定要端正C.对学生下命令一定要正确D.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好【答案】A
17.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是()A.知觉B.想象C.感觉D.记忆【答案】C
18.教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题,这是指要促进学生的()A.形成表征B.理解C.学习迁移D.操作【答案】C
19.教师专业发展的根本是()A.反思经验B.终身学习C.教研结合和创新实践D.提升专业知识【答案】:C
20.高等学校以培养人才、发展科学为主要职能的阶段是()A.19世纪初T9世纪末B.19世纪末至今C.11世纪-18世纪D.18世纪初-19世纪初【答案】A
21.“顿悟说”的提出者是()A.加涅B.维特海默C.考夫卡D.苛勒【答案】D
22.口〃师者,所以传道、授业、解惑也〃,这句话出自()A.柳宗兀B.苏轼C.韩愈D.欧阳修【答案】C
23.下面说法含有学习迁移观点的是()A.复习才是王道B.兴趣是最好的老师C.拳不离手,曲不离口D.举一反三【答案】D
24.中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是()A.师生关系就是父子关系B.教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱C.师生关系基本等同于父子关系.D.教师对学生既有像父母-样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱【答案】:D
25.克服拖延的毛病,最关键的方法是()oA.立即行动B.找出原因C.朋友监督D.制定计划【答案】A
26.“人逢喜事精神爽”;这是受人的下列哪种情绪影响所致?()A.应激B.热情C.激情D.心境【答案】D
27.人际关系走向终结的第一步是双方出现()0A.冷漠B.逃避C.收敛D.分歧【答案】A
28.田和热爱学习,关心同学,助人为乐,组织班级同学认真学习,她的这些品质属于性格里面的哪种特征?()A.理智特征B.情绪特征C.态度特征D.意志特征【答案】C
29.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景,这在学习上属于()A.联系实际生活B.关键词法C.充分利用背景知识D.视觉想象【答案】C
30.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象,即动机和结果不一致这是由于没有掌握()0A.道德信念B.道德知识C.道德行为技能D.抗诱惑能力【答案】C
31.有关传统美德的认识错误的是()oA.是师德教育的核心B.是中国古代道德文明的精华C.是传统道德规范体系的中心D.是中华民族精神的核心【答案】A
32.一般认为,案例教学法首创于()A.牛津大学B.斯坦福大学C.哈佛大学D.北京大学【答案】C
33.对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的()A.学识B.态度C.方法D.能力【答案】:B
34.发散思维是指沿着不同的方向去探求多种答案,也被称之为()0A.直觉思维B.辐射思维C.抽象思维D.创造性思维【答案】D
35.关于教师道德行为的目的的论述错误的是()A.教师道德行为的目的也指行为者的目的B.教师道德行为的目的指行为本身的目的C.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的D.行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为【答案】C
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有()oA.思维定势带来的负迁移B.现象复杂、文字概括性强的定律或定理C.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识D.自己深入研究的领域内的知识E.概念相通、方法相似的知识【答案】ABCE
37.心理上的健康,如,乐观、愉快、自信、平和的心态有助于()A.提高人的免疫能力B.会有效增强身体机能C.使人有效地抵抗疾病的侵袭D.促进生理健康【答案】ABCD
38.根据现有教育法律、法规规定,可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括()A.对学校侵犯其合法财产权的B.对学校侵犯其人身权的C.对学校侵犯其知识产权的D.对学校给予的处分不服的【答案】ABCD
39.按照高校的三大职能,教师职业角色主要是()A.研究者角色B.教学者角色C.创业者角色D.管理者角色E.服务者角色【答案】ABE
40.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括()A.强调学科自我循环B.突出重点,建设具有特色的学科C.克服封闭保守,面向经济社会需要D.科学定位,确定学科发展方向【答案】BCD
41.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是()A.态度和品德的结构是一致的B.态度涉及的范围比品德更大C.品德的价值内化程度更高D.态度和品德都是一种内部状态。