泰州学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.根据《普通高等学校学生管理规定》，学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含休学）未完成学业的，应予（）A.退学B.记过C.留校察看D.开除【答案】A

2.《刑法》第17条规定，己满十四周岁不满十六周岁的人，犯（）的，应当负刑事责任A.故意伤害致人重伤或者死亡罪B.盗窃罪C.诈骗罪D.故意毁坏财物罪【答案】A

3.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）0A.心理治疗B.进行大规模问卷调查C.心理健康教育D.心理咨询【答案】C

4.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）oA.吊销办学许可证B.记过C.罚款D.停考，停止申请认定资格D.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习【答案】ABCD

42.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段（）A.学会批评B.避免争论C.情境控制D.讲究批评艺术【答案】:ABD

43.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）0A.特色化发展B.适度综合化C.合理分类和定位明确D.以民办院校为主导【答案】ABC

44.课堂教学的优点是（）A.增强教学的计划性B.有利于培养学生的集体精神C.因材施教D.提高教学效率【答案】ABD

45.教师专业发展的内涵具体表现在（）A.同伴互助合作B.情感策略管理C.知识更新与建构D.行为规范的修炼【答案】BCD

46.大学生心理健康教育的原则有（）A.主体性原则B.科学性原则C.发展性原则D.全体与个别兼顾的原则【答案】:ABCD

47.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来A.人力管理B.行政管理C.行业管理D.社会管理【答案】BCD

48.职业态度的影响因素有（）0A.自我因素B.社会因素C.职业因素D.家庭因素【答案】:ABCD

49.心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）A.提高人的免疫能力B.使人有效地抵抗疾病的侵袭C.促进生理健康D.会有效增强身体机能【答案】ABCD

50.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）A.情绪唤醒B.自身成败经验C.替代经验D.言语暗示【答案】ABCD

51.职业道德行为的选择包括（）A.在同属于善的多种层次中进行选择B.在社会价值的多种可能性中进行选择C.在同属于恶的多种层次中进行选择D.在善恶对立的处境中进行选择【答案】AB

52.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）oA.救死扶伤B.爱卤敬业C.秉公执法D.有教无类【答案】:ACD

53.关于职业选择，正确的观念和做法有（）A.职业选择有助于培养人的自主、自立精神B.倡导职业选择，无异于鼓励“挑肥拣瘦”C.职业选择有利于促进广泛就业，实现人力资源的科学配置D.职业选择属于个人的事情，他人不得干预【答案九AC

54.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）A.服务者角色B.管理者角色C.创业者角色D.教学者角色E.研究者角色【答案】:ADE

55.学习科学文化知识，有助于工勤人员（）A.提高职业道德选择和评价能力B.正确处理社会主义职业道德关系C.形成科学的职业道德观、人生观和价值观D.提高职业道德修养的自觉性【答案】ABCD【答案】B

5.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）A.压抑负性的情绪B.吃大量的东西C.和朋友倾诉D.喝酒【答案】C

6.学生能够一边听课一边做笔记这种现象属于（）0A.注意的分配B.注意的转移C.注意的范围D.注意的稳定性【答案】A

7.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）A.为人师表

8.关爱学生C.敬业爱生D.爱国守法【答案】C

8.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）oA.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸

9.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命【答案】:B10所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模这一涵义是由（）A.社会舆论决定的B.传统习俗决定的C.法律法规决定的D.教师的工作对象决定的【答案】D

10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）A.生存B.教材C.学生D.情境【答案】:C

11.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）A.推广研究B.基础研究C.开发研究D.应用研究【答案】:B

12.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）A.外显性B.稳定性C.波动性D.强烈性【答案】B

13.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）A.职业道德规范B.职业道德原则C.职业道德评价D.职业道德修养【答案】B

14.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.高校的教学与研究相互依存、相互促进B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程D.现成的研究成果都能直接作用教学内容【答案】D

15.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）A.差异性B.多元化C.历史继承性D.可变性【答案】C

16.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A.习得阶段B.形成阶段C.转化阶段D.修正阶段【答案九A

17.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研乂从教学中汲取营养，体现了高校课程的（）A.前沿性B.基础性C.高深性D.专业性【答案】:A

18.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（）A.教学管理B.就业管理C.教学计划D.招生计划【答案】C

19.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.立志乐道，甘于奉献等B.学而不厌,诲人不倦C.教学相长，相互尊重D.以身作则，反躬自省【答案】D

20.下列哪项不是心理学研究的主要内容？（）A.个性心理特征B.心理过程C.心理动力D.心理形态【答案】D

21.良心中最-一般、最基础和最普遍的内容就是（）A.一般良心B.特殊良心C.职业良心D.个人良心【答案】C

22.问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题，使问题的任务领域转化为问题空间这种行为称作（）oA.问题的重构B.问题的评价C.问题的识别D.问题的表征【答案】D

23.书院成为高等教育机构，始于（）A.唐宋B.五代十国C.春秋战国D.明清【答案】A

24.教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种（）oA.研究生教育B.职前学历教育C.职后学历教育D.师范教育【答案】:C

25.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育对文化的影响B.高等教育对文化的传承功能C.高等教育的文化功能D.文化对高等教育的影响【答案】D

26.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做（）oA.相关类属学习B.并列结合学习C.派生类属学习D.上位学习【答案】D

27.下列选项属于高等教育的经济功能的是（）0A.高校使受教育者实现社会化B.高校是培养精英的摇篮C.高校是文化传承的基地D.高校是科技创新的重镇【答案】D

28.在我国最早提倡〃学分制〃的是（）A.蔡元培B.竺可桢C.蒋梦麟D.胡适【答案】A

29.去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（）oA.责任分散B.主体认知C.匿名性以及不明确性D.自我意识【答案】B

30.科学技术知识的再生产和创新有多种途径，其中最重要的途径是（）0A.社会生活B.科学实验C.生产劳动D.学校教育【答案】:D

31.在“犯错误效应”实验中，最有吸引力的人是（）A.能力非凡而未犯错误的人B.能力非凡而犯错误的人C.能力平庸而犯错误的人D.能力平庸而未犯错误的人【答案】:B

32.在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因素主要包括（）和人的主观能动性A.人的体质状况B.人的精神状况C.教育D.遗传【答案】D

33.品德形成的基础是（）oA.社会要求B.德育课程C.自我教育D.活动与交往【答案】D

34.现代高等学校内部微观管理制度安排涉及的主要权力关系是（）A.政治权力与学术权力B.行政权力与学术权力C.管理权力与学术权力D.办学权力与学术权力【答案】B

35.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.容忍异己，理解宽容B.坦诚相见，赞美欣赏C.巧用语言，珍惜情谊D.少争多让，善于倾听【答案】A

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.运用比较研究法的基本要求是（）A.资料的可靠性B.坚持全面本质、科学的比较C.深入到事物的本质中去D.资料的准确性和可靠性E.要保证可比性【答案】ABCDE

37.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.自我监督B.舆论监督C.群众监督D.制度监督E.上级监督F.法律监督【答案】ABCDEF

38.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）oA.己所不欲，勿施于人B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.吾日三省吾身D.君子慎独【答案】:AD

39.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准B.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准D.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准【答案】:BCD

40.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.人生态度B.人际关系C.学校教育D.恋爱关系【答案】BC

41.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）A.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法B.以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性C.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化。