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泰山科技学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()A.直接服务社会B.从事科学研究,创新科技成果C.培养各类高级人才D.传承、创新文化,培养跨文化的人才【答案】D
2.心理健康的最终目标是()A.保持人格完整B.保持协调情绪C.自我实现D.和谐人际关系【答案】A
3.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是()oA.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利B.促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立健全对学校的监督与评估机制C.教育行政部门、政府有关部门依法行政D.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制【答案】C
4.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.毕业证书B.结业证书C.肄业证书D.学习证明【答案】B
5.教育法规的调整对象是()D.富有奉献精神【答案】ABCD
42.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为()A.传承人类社会文明B.开启人的心智C.推动社会历史进步D.塑造完善人格【答案】AC
43.正义与公正的区别体现在()A.公正与正义是属种关系而非种属关系,更不是交叉关系B.正义一般表示价值及其原则本身,而公正则表示根据价值及其原则来做人做事C.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为,而正义用来陈述人类追求的善和幸福D.两者的语言习惯的用语也存在差别【答案】ABCD
44.文明职工的基本要求是()A.学习科学技术知识,在业务上精益求精B.生产活动中做到安全、卫生、文明C.遵守国家法律法规企业的各项纪律D.顾客是上帝,要无条件地满足顾客的要求【答案】BC
45.大学生网络成瘾的核心辅导内容包括()A.自我的重塑B.帮助建立安全的现实人际关系C.负性情绪的处理D.认知的改变【答案】:ABC
46.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题?()A.学会倾诉自己的压力和情绪B.主动接受心理健康教育C.参加体育锻炼D.保持一种以上的爱好【答案】ABCD
47.高等教育促进个体个性化功能,表现在()方面A.发展个体的创新精神和创新能力B.促进个体社会化发展C.促进个体差异化发展D.促进个体自由发展【答案】:ACD
48.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()A.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担B.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责C.不准向学生和家长索要或变相索要财物D.不准打麻将【答案】ABCD
49.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用?()A.外表不吸引人的女大学生努力学习,以优异成绩获得别人的赞赏B.以小人之心度君子之腹C.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的D.买了酸柠檬,却说柠檬很甜【答案】CD
50.高校办学特色必须具备的特征是()oA.辐射性B.超前性C.累积性D.独特性【答案】ACD
51.坚持集体主义,就必须坚决反对个人主义因为()A.个人主义与利己主义同义B.要坚持社会主义,就必须反对个人主义C.个人主义是资产阶级道德观念的核心,它与集体主义根本对立D.个人主义作为一种价值观念和思想道德体系,是西方资本主义的产物【答案】BC
52.感觉适应是()心理现象A.两种刺激同时作用时引起的B.刺激物持续作用引起的C.刺激作用停止后出现的D.感受性发生了变化的【答案】:BD
53.学习职业道德的意义有()oA.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求B.是社会主义现代化建设的客观要求C.有利于促进个人发展D.是提高自身素质的重要措施【答案】ABD
54.职业道德行为评价的基本方式()0A.内心信念B.法律规范C.职业习俗D.社会舆论【答案】ACD
55.目前大多数大学生感到在校有()0A.考研压力B.学习压力C.人际压力D.就业压力【答案】BCDA.教育经济关系B.教育社会关系C.教育思想关系D.教育物质关系【答案】B
6.高等学校的()是指依法举办高等学校的政府、组织和个人A.管理者B.执行者C.举办者D.办学者【答案】C
7.大学生心理发展的主要特点是()A.智力发展尚未达到最佳水平
8.兴趣与职业尚未直接发生联系C.个性发展尚不够成熟和稳定D.情绪强烈,情感内容日益丰富【答案】D
9.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述,错误的是()A.孤芳自赏10合理评价C.自我激励D.悦纳自己【答案】A11大学生张某因失恋曾一度抑郁,经过一段时间的心理咨询得以恢复,这体现了大学生的心理健康状态具有()A.连续性B.相对性C.可逆性D.动态性【答案】C
10.大学生在人际交往过程中,在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同,这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的A.多样性B.差异性C.迫切性D.单纯性【答案】B
11.高等学校主要教学环节是()A.课堂教学、实习实践、毕业论文B.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习C.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳D.备课、上课、考核与评价【答案】A
12.教师综合发展阶段论认为,教师专业发展的主体是专业知能发展,其两翼是心理发展和()A.学历水平发展B.职业周期发展C.专业实践能力发展D.职业技能发展【答案】B
13.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()A.专业基础课程B.学科基础课程C.研究生课程D.本科课程【答案】:D
14.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()oA.教师期待B.教育理念C.教育原则D.教师信念【答案】B
15.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,即具有其()A.强烈性B.外显性C.波动性D.稳定性【答案】:D
16.俗话讲“一方水土养一方人”,这说明了以下哪一种因素对人格形成与发展的影响?()A.教育因素B.家庭因素C.自我意识D.环境因素【答案】D
17.()是指个人对别人的意识,包括别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高A.社会惰化B.社会助长C.社会消退D.社会干扰【答案】B
18.某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的()A.双趋冲突B.双重趋避冲突C.趋避冲突D.双避冲突【答案】A
19.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责,并用来控制和衡量自己的行为这说明其处于的角色形成阶段是()oA.角色认知B.角色实践C.角色信念D.角色认同【答案】D
20.当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的什么属性()A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉恒常性D.知觉理解性【答案】A
21.以下哪一种教育制度的定义被简称为学制()A.各级各类学校以及[它们之间相互关系的总称
8.一系列被制定出来的高等教育规则,包括正式的规定,也包括非正式的惯例等C.具备法定条件的教育机构,依法对接受不同层次教育的受教育者颁发相应的学历证书D.教育机构的办学主体结构形态及其相应的制度规范的总和【答案】A
22.以下哪一选项是教育法治化的保障?A.立法B.司法C.执法D.守法【答案】D
23.下列不属于大学生学习心理研究的是()A.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究B.对高校学生学习的实质、类型与特点,高等教育的联结学习理论基础,高等教育的认知学习理论基础等的探讨C.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究D.对学习策略的培养与应用,心智技能的形成与培养途径等的讨论【答案】D
24.在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是()oA.康有为B.梁启超C.杨昌济D.蔡元培【答案】A
25.认为学习是一种顿悟过程的心理学流派是()oA.行为主义B.构造主义心理学C.机能主义心理学D.格式塔心理学【答案】D
26.我国加大政府对高等教育调控力度的方式是()A.间接的和宏观的调控B.宏观调控C.间接调控D.直接调控【答案】A
27.能“忍受生活中不可避免的冲突与挫折,既要善于表达自己的真实情绪情感,也要在情绪情感冲动时适度地进行自我约束”,这体现了大学生健全人格标准中的()oA.情绪情感安定,调控有效B.适应良好,行为有度C.独立自主,和而不同D.自我整合,悦纳自己【答案】A
28.学位与研究生教育自主创新的三个层面分别是()0A.重大原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新B.理论创新、内容创新和方法创新C.观点创新、技术创新和借鉴创新D.技术创新、原始创新和引进借鉴再创新【答案】A
29.在我国最早提倡〃学分制〃的是()A.胡适B.蔡元培C.蒋梦麟D.竺可桢【答案】B
30.中世纪大学的特点具有行会性、国际性和()oA.开放性B.流动性C.终身性D.自治性【答案】:D
31.()是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景,包括意识、注意、情绪等A.自我调控系统B.心理状态系统C.心理特征系统D.人格动力系统【答案】:B
32.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素,持该观点的学习迁移学说是()oA.关系转换说B.经验概括说C.形式训练说D.相同要素说【答案】A
33.不属于自由应答型试题的是()oA.论述题B.简答题C.多选题D.填充题【答案】C
34.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的()A.学校因素B.遗传因素C.家庭因素D.自我意识因素【答案】A
35.高校的校风、教风、学风和校训是学校文化的重要组成部分就课程类型而言,它们属于()A.隐性课程B.公开课程C.学科课程D.显性课程【答案】A
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为?()A.选择成功概率为10%的任务B.回避成功概率为50%的任务C.选择成功概率为50%的任务D.选择成功概率为90%的任务【答案】ABD
37.教师良心作为教师道德的首要范畴,具有()oA.内隐性B.公正性C.综合性D.广泛性E.变化性【答案】ABCD
38.下列关于职业责任特点的说法中,正确的是()A.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分B.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关C.不管成文与否,职业责任一般为社会所公认D.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性【答案】CD
39.大学教师的指导作用体现在()A.引导学生的价值取向B.指导大学生的就业C.指导学生学习D.引导学生人生发展【答案】ABCD
40.教师良好的意志品质主要体现在()A.处理问题的果断性和坚定性B.明确的目的性C.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力D.充沛的精力和顽强的毅力【答案】ABCD
41.在职业实践中,()才能做到公私分明A.不得以权谋私B.增强大局意识C.从细微处严格要求自己。