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河南理工大学辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是()的重要基地A.高等教育和科技创新B.高等教育和素质教育C.人才培养和科技创新D.人才培养和素质教育【答案】C
2.生源地信用助学贷款期限最长为()年,还款责任由学生和家长共同承担A.10B.14C.8D.6【答案】B
3.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识A.半月B.两个月C.一周D.一个月【答案】D
4.入学教育的重点是适应性教育以下不属于入学教育主要内容的是()oA.爱校教育B.基本理论教育C.专业思想教育D.理想信念教育【答案】B【答案】ABCD
42.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时,发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述,因此,要求王强放学以后不准回家,到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的()A.内心自由权B.名誉权C.隐私权D.人身自由权【答案】CD
43.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是()A.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度B.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度C.爱岗敬业反映从业者的责任意识D.爱岗敬业能够反映从业者的品行【答案】ABC
44.教师内在品质方面的修养包括()A.献身教育事业45热爱科学、追求真理等等C.公正、爱生D.以身作则【答案】ABCD
45.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与,可以把注意分为()oA.期待注意B.不期待注意C.有意后注意D.有意注意E.无意注意【答案】CDE
46.心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向它主要包括哪些心理成分()oA.世界观B.动机C.需要D.兴趣【答案】ABCD
47.课程内容的选择应遵循如下原则()A.完整原则B.实践原则C.适时原则D.量力和满足原则E.经济原则【答案】:ABCDE
48.总体上看,我国高等教育办学体制改革的趋向是()A.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系B.进一步推进多元化高等教育办学体制C.进一步扩大高等教育对象D.进一步提高高等教育办学层次【答案】ABC
49.根据迁移的先后顺序,学习迁移可分为()0A.纵向迁移B.逆向迁移C.横向迁移D.顺向迁移【答案】BD
50.关于爱岗敬业的说法正确的是()oA.爱岗和敬业,相互联系,相辅相成B.爱岗是敬业的基础C.敬业是爱岗的升华D.爱岗敬业是最重要的职业道德规范【答案】ABC
51.教师良心作为教师道德的首要范畴,具有()A.综合性B.公正性C.广泛性D.变化性E.内隐性【答案】ABCE
52.下列属于学术失范或学术不端的是()A.虚假署名B.事实虚造C.剽窃D.抄袭【答案】ABCD
53.以身作则、奉献社会的突出特点在于()0A.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力,甚至不惜牺牲的社会责任B.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度C.体现了从业人员为了自我,努力奋斗实现自我理想的信心D.体现了从业人员为提高自我能力的决心【答案】AB
54.高校合格评估的内容主要包括()A.办学指导思想B.教学效果C.学校规模D.办学条件【答案】ACD
55.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是()A.一定的道德行为是一定的道德品质的基础B.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现c-教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现D.道德行为是由一系列道德品质铸成的【答案】BC
5.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书A.8-9年B.1-3年C.6-7年D.4-5年【答案】B
6.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()A.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
8.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小【答案】D
7.在高校学科建设与发展中,()是学科建设的依托平台,是学科发展的重要支撑条件和保障A.学科方向
8.学科课程C.学科基地D.学科团队【答案】C
8.“其身正,不令而行其身不正,虽令不从”这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具有的一个特征是()A.复杂性B.独立性C.示范性D.长效性【答案】C
9.高校教师的学术权力要求学术自治和()oA.基层自治10学校自治C.学生自治D.学术自由【答案】A
10.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()A.法律关系B.道德关系C.教学关系D.人格关系【答案】A
11.心理发展阶段论认为,教师的认识水平开始由二元转向多元,这表明该教师处于专业成长的()oA.墨守成规期阶段B.自治期阶段C.自我保护期阶段D.尽责期阶段【答案】C
12.高等学校的()包括技术基础课程,是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程A.专业基础课程B.科研项目课程C.普通教育课程D.多学科交叉课程【答案】A
13.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为()A.核心课程B.弹性课程C.隐蔽课程D.显性课程【答案】D
14.大学生在人际交往过程中,在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同,这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的A.差异性B.迫切性C.单纯性D.多样性【答案】:A
15.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估,对高校办学行为的影响越来越大从高等教育评价制度类型上来说,这种评估属于()oA.政府行政性评价制度B.高校自我评价制度C.第三方评价制度D.社会评价制度【答案】C
16.既是大学生走向成熟必不可少的能力,又是他们走向成熟的重要体现的是()A.自我批判能力B.自我教育能力C.自我反省能力D.自我调节能力【答案】B
17.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?()A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】B
18.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?()A.学年制重过程管理,学分制重目标管理B.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法C.学年制强调共同性,学分制强调个体性D.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大【答案】:B
19.马斯洛提出的心理健康模式是()A.普通人模式B.自我实现的人模式C.功能充分发挥者模式D.没有疾病模式【答案】B
20.美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出,激发力量主要是由()因素组成A.保健因素与激励因素B.目标效价与期望值C.主观因素与客观因素D.认知因素与情感因素【答案】:B
21.下列选项属于单纯的通识教育课程的是()oA.多学科交叉课程B.文化素养课程C.科研项目课程D.专业课程【答案】B
22.()在高等学校的社会职能体系中处于中心地位A.传承人类文明B.进行科学研究C.培养专门人才D.提供社会服务【答案】C
23.在学习过程中,学生先获得“哺乳动物”的概念,再来学习“鲸”的概念,这种学习属于()oA.上位学习B,并列结合学习C.下位学习D.无关学习【答案】C
24.在英国,人们普遍认为最有力的教育手段是()A.教师品行25教育技术C.教育方法D.教育理论【答案】A
25.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是()A.道德行为B.道德情感C.道德认识D.道德意志【答案】A
26.高校管理人员的行政化管理,体现在()和管理活动两方面A.社会活动B.学术活动C.行政活动D.文化活动【答案】B
27.各种社会关系得以实现和发展的基础是()A.人际关系B.人际交往C.人际沟通D.亲和行为【答案】C
28.调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于()A.精细加工策略B.资源管理策略C.元认知策略D.认知策略【答案】C
29.对节操道德品质的认识错误的是()A.能以高尚的道德姿态为教育事业服务B.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操C.始终能忠诚于人民的教育事业D.能坚定不移地维护教育事业和个人利益【答案】D
30.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系,对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是()A.自我评价法B.学生评价法C.社会评价法D.加减评分法【答案】A
31.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为()A.学习兴趣B.学习动机C.学习策略D.学习迁移【答案】D
32.书院成为高等教育机构,始于()A.唐宋B.明清C.五代十国D.春秋战国【答案】A
33.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的()0A.双边活动B.单边活动C.自主活动D.讲授活动【答案】:A
34.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是()0A.联结理论B.建构主义理论C.人本主义理论D.社会学习理论【答案】D
35.教师的基本能力是()A.组织管理能力B.沟通能力C.研究能力D.教学能力【答案】D
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.教师可以使用的发泄方法很多,可以采用()A.哭泣B.运动C.倾诉D.大笑【答案】ABCD
37.教师劳动具有以下哪些特征?()A.复杂性B.独立性C.长效性D.示范性【答案】ABCD
38.在下列的表述中,观点正确的是()0A.勤劳可以提高效率,节俭能够降低成本B.消费可以拉动需求,促进经济发展,提倡勤劳节约不合时宜C.勤劳节俭有利于可持续发展D.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物,不适合现代要求【答案】:AC
39.以下哪些属于网络成瘾的症状?()A.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感B.不能上网时会出现烦躁不安C.会与周围环境产生冲突D.思维、情感、行为都被上网这一活动控制【答案】ABCD
40.中世纪大学采用的主要教学方法有()oA.练习法B.辩论法C.讲授法D.自学法【答案】ABC
41.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施?()A.加强学生语言表达训练B.促进学生把握正确的练习方法C.促进产生式知识的自动化D.促进学生程序化知识的形成。