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河南工程学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()A.三年B.两年C.半年D.一年【答案】D
2.高校素质教育中,思想道德素质是()0A.方向和灵魂B.基本条件C.基础D.核心和关键【答案】A
3.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是()A.免收有关行政事业性收费B.可以缓缴营业税C.小额担保贷款和贴息支持D.享受培训补贴【答案】B
4.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识A.一个月B.一周C.两个月D.半月
42.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法()A.侵犯学生的休息权B.符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则C.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定D.体现教师勤奋敬业认真负责精神【答案】AC
43.职业学校设置的基本条件有()A.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备B.有必备的办学资金和稳定的经费来源C.有合格的教师D.有组织机构和章程【答案】ABCD
44.对成功或失败进行归因时,属于个人内部的因素有()A.努力B.能力C.任务难度D.运气【答案】AB
45.严谨治学的道德意义有()0A.是教育事业改革和发展的要求B.是培养创造性人才的迫切需要C.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的D.是党和人民对教师的业务要求【答案】ABCD
46.高校教师绩效考评的程序一般包括()oA.结果处理B.教师自评C.进行考评总动员D.集体评议E.组织构建【答案】ABDE
47.在高校中运用案例教学法的优点主要有()0A.扩大学生的实际知识B.利于学生获得完整的知识体系C.加强理论与实际的结合D.沟通学校与社会的联系【答案】:ACD
48.教师严谨治学的基本要求有()oA.有精深的专业知识B.有合作共赢的心态C.有精益求精的精神D.有谦虚谨慎的态度E.有锐意创新的品质【答案】ACDE
49.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有()A.侮辱教师B.殴打教师C.家长参与管理D.加强就寝安全意识教育E.批评教师F.检查维修宿舍设施G.由专业保安看管H.加强舍管教师的安全教育培训【答案】DFH
50.高校作为一个相对独立的学术组织,是()与()的内在结合A.学科B.学术C.科研D.单位【答案】AD
51.从业人员的职业道德要求包括()0A.奉献社会B.服务群众C.爱岗敬业D.办事公道【答案】:ABCD
52.影响大学生人际关系的因素有()A.相似性B.空间距离C.容貌与仪表D.互补性【答案】ABCD
53.高等教育促进个体个性化功能,表现在()方面A.促进个体差异化发展B.促进个体社会化发展C.发展个体的创新精神和创新能力D.促进个体自由发展【答案】ACD
54.教师绩效考核的主要内容包括()0A.教师的政治思想和职业道德水平B.教师的工作成效C.教师的工作态度和敬业精神D.教师的学术水平和工作能力【答案】ABCD
55.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有()A.教材具有结构性是发现学习的必要条件B.学习的实质是学习者主动地形成认知结构C.学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识D.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系【答案】ABC【答案】A
5.教育法规的调整对象是()A.教育经济关系B.教育物质关系C.教育思想关系D.教育社会关系【答案】:D
6.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则()A.教学与B.增强学生参与的原则C.讲述思路为主的原则D.强化问题意识的原则【答案】A
7.以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作()0A.项目教学法
8.案例教学法C.问题教学法D.发现教学法【答案】A
8.比较常见的学术失范现象包括()A.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等
9.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等【答案】B10高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()oA.自我实现模式B.派出培训模式C.校本培训模式D.学校推动模式【答案】D
10.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面?()A.交往地点、交往渠道、交往方式B.交往对象、交往渠道、交往地点C.交往对象、交往渠道、交往方式D.交往对象、交往地点、交往方式【答案】:C
11.大学生情绪情感具有明显的波动性,这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()A.身体、心理、学业B.生理、学业、品德C.心理、生理、学业D.生理、心理、社会性【答案】D
12.制定高校教学计划的前提与依据是()A.学生的发展需求B.培养目标C.人才供给D.教育政策【答案】B
13.教学永远具有教育性,这是教学活动的一条基本规律”,这句话表明教师应该()A.关注每一位学生B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注学生的成长D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】B
14.下列选项中,不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()A.有特色的教学能力B.有先进的教育理念C.有独立的科研能力D.有广泛的交往能力【答案】D
15.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()A.道德关系B.教学关系C.法律关系D.人格关系【答案】C
16.在符号表征中,个体可直接运用()发现原理和原则,或者解决问题A.具体思维B.形象思维C.抽象思维D.图形思维【答案】C
17.具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是()A.教材B.课程方案C.教学计划D.教学大纲【答案】D
18.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是()A.弗罗姆B.荣格C.霍妮D.埃里克森【答案】B
19.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()A.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提B.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提C.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件D.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴【答案】:A
20.高校社会服务职能肇始于()A.美国B.英国C.古希腊D.德国【答案】A
21.心理治疗中采用的模仿疗法,属于哪一种大的心理治疗范畴()A.非指导性疗法B.行为矫正法C.松弛训练D.心理分析法【答案】B
22.高等学校的中心工作是()0A.教学B.就业C.德育D.社会实践【答案】A
23.□在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是()A.互补的B.平等的C.对立的D.不平等的【答案】B
24.下列不属于学术规范的是()A.引文出处的规定25对引用成果的说明C.学术制度、学风D.学术创新【答案】D
25.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是()A.对比示范B.整体示范C.错误示范D.分解示范【答案】B
26.道德观念的确立是一个渐近过程,它涉及的主要因素有了解道德规范与()oA.T解道德意志B.理解道德准则规范执行的意义C.了解道德行动D.了解道德情境【答案】B
27.一个国家各级各类学校的系统指的是()A.管理制度B.学校教育制度C.教学制度D.教育体制【答案】:B
28.马斯洛认为,个体人格成长的基本动力,也是人格成长的目的是()A.安全需要B.自我实现C.爱和归属需要D.生理需要【答案】B
29.认知过程是人类最基本的心理活动,主要包括感觉、知觉、记忆和()oA.思维B.能力C.气质D情绪【答案】A
30.当一个人对自己的行为结果进行归因时,如果把成功归因于能力,这时产生的情感体验是()oA.惊讶B.感激C.激动D.自信【答案】D
31.它作为具有职业背景的一种学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置这种类型的学位是()oA.学术学位B.学士学位C.科学学位D.专业学位【答案】D
32.认为心理健康的模式为“自我实现的人的是()oA.英格里士B.马斯洛C.罗杰斯D.奥尔波特【答案】B
33.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是()A.调查法B.实验法C.测验法D.观察法【答案】B
34.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为()oA.功能固着B.负向迁移C.定势D.原型启发【答案】C
35.协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指()A.具体化B.内容反应C.立即性技术D.共情技术【答案】A
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.下列说法中,哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养()oA.吾日三省吾身B.己所不欲,勿施于人C.君子慎独D.勿以恶小而为之,勿以善小而不为【答案】BC
37.对于高校教师来说,其本职工作是()0A.管理B.教学C.社会服务D.科研【答案】BD
38.高校教学方法改革的趋势主要表现在()0A.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习B.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法C.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化D.以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性【答案】:ABCD
39.以下对态度的内涵描述正确的是()A.态度是先天的B.态度决定人们的行为C.态度是一种反应准备状态D.态度是通过学习而形成的【答案】BCD
40.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.等待救援B.启动应急预案C.事故善后处理D.快速疏导现场人员E.紧急救护伤者【答案】BCDE
41.大学生主体地位的表现有()A.交往的主体B.学习的主体C.自我发展的主体D.独立的个体【答案】ABC。