水手实习工作总结六篇

水手实习工作总结六篇水手实习工作总结范文1［关键词］手术室;护理实习生;带教工作;方法阅历随着社会的进步，护理模式的转变，手术室护理带教工作不能墨守成规，需要不断创新每年医院实习护士人数较多，手术室带教工作跟病房带教工作不一样，在技术性、工作强度上都有更高的要求，且时间不固定而实习生护士初期会对工作有生疏感与恐惊感，会影响到手术室带教工作笔者通过对手术室护理实习生带教工作方法进行总结和分析，探讨带教工作问题及相应对策措施现报告如下1资料与方法

1.1一般资料选取2021年1月2021年1月于我院100例手术室护理实习生随机分〜成两组，观看组（50例）和对比组（50例）这些实习生全部完成全日制的理论学习，其中护理大专生14名，护理中专生86名，对两组手术室护理实习生学历、年龄、身高等一般资料比较，差异无统计学意义（P

0.05）,具有可比性

1.2方法回顾性分析我院2021年1月2021年1月100例手术室护理实习生，随〜机分为观看组50例和对比组50例，对比两组分别采纳不同的带教方法，即对比组手术室护理实习生在实习期间采纳常规的实习管理，观看组在常规实习管理的基础上进行针对性带教管理对比组采纳常规实习管理观看组在此基础上进行针对性带教管理，首先分析带教工作管理中存在的问题，对这些问题进行针对性制定相应措施详细操作步骤如下:

①建立新的带教管理模式:对实习生进行全面的指导，加强对实习生工作的监督及管理［1］废除旧的带教管理模式，一个带教老师带教多个同学，实行责任制带教［2-3］o

②带教老师选择:带教老师具有双重身份，肩负着护理理论和临床实践相结合的使命［4］带教老师的有效教学行为是能够提高手术室护理实习生的实习质量，提高教学质量选择综合素养好、喜爱带教工作、业务精、具有剧烈的责任感和事业心、喜爱护理事业、有扎实理论学问、丰富临床阅历、严于律己、以身作则、专业技术规范娴熟、把握手术室的新技术、新业务、敬重和爱惜同学的优秀医护人员担当带教老师

③对带教老师加强专项培训I定期对带教老师进行培训，强化带教老师的医德，提高带教老师带教工作的责任感能够使带教实习生在实习期间养成很好地工作习惯和规范的操作技能

④注意临床实践:在对手术室实习生带教工作中，不仅要求理论学问的把握，也要求临床实践的把握带教老师尽量选择步骤简洁的手术进行，实习内容包括帮助医生铺无菌单、器械清点和传递等，还有各种仪器的使用方法及留意事项等，其中重点内容是物品清点及无菌操作在带教工作中，带教老师应鼓舞实习生多进行实践，遇到错误的操作准时更正依据不同同学的把握状况在带教老师的指导下进行小手术操作

⑤带教老师对实习生的沟通力量进行培育高质量的护理服务是建立在良好的沟通基础上，良好的护患沟通可以提高患者护理效果，削减医患纠纷的发生率带教老师应教会手术室护理实习生具有相互沟通的力量，让他们懂得护理人员需要时时在工作中猎取不同的信息，需要具有搜集、提取、存贮信息的力量，提高学问水平和工作力量带教老师需要教会实习生最基本的护患沟通方法，并以实例教实习生与患者沟通技巧与留意事项

⑥制定针对性教学方案:依据各校护生的教学大纲要求、实习目标及医院制定的总带教方案定期在手术室护理实习生中开展评比优秀带教老师活动，不仅增加了带教老师的乐观性，也形成了良好的教学氛围

1.3统计学处理统计分析软件采纳SPSS

19.0进行统计分析，计量资料用均数土标准差x土s表示，用百分数表示计数资料，以P

0.05认为差异具有统计学意义2结果对比两组手术室实习生带教工作效果，两者差异具有统计学意义P

0.05o详细数据见表13争论实习是护理专业生进入临床实践的一个最终阶段，且对将来进入临床工作是特别重要的实习期要保证手术室护理实习生实习质量，所以要对手术室护理实习生在实习期阶段所遇到的问题进行分析与总结，对实习期的手术室护理实习生负责在实习期间，带教老师不仅要教会实习生各种护理规范操作，还要教会同学理论结合实际在临床实践中，教会实习生注意与患者的沟通，提高实习生的工作态度，提高实习生护理服务理念提高实习生实习期间实习质量［5］本讨论中，如表1所示，观看组的理论成果和操作水平明显高于对比组二者差异有显著性，具有统计学意义PVO.05o通过数据表明，笔者通过加强手术室护理实习生带教管理，提高手术室护理实习生的理论学问与操作水平，提高教学质量使手术室实习生在工作把握操作技能、工作态度、与患者的沟通力量、服务理念等方面都显著地提高了综上所述，通过不断地努力探究，应充分熟悉只有对实习生理论学问、临床操作技能及护理学问全方位的进行培训，才能提高手术室护理实习生护理综合力量，才能确保手术室护理实习生实习期间实习质量，才能为临床培育具备临床分析问题力量、制造思维力量、娴熟规范的临床操作力量、懂得与患者沟通力量、有很高责任心、很高的护理服务的优秀护理人才［6］手术室护理实习生的实习至关重要，护理临床实践不仅使实习生理论学问联系临床实践供应了机会，还为实习生供应了丰富的临床阅历以及养成了实习生良好的工作习惯，提高了实习生理论学问与临床操作水平，使实习生初步了解临床护理工作的内容［7］为实习生在将来的社会竞争中发挥自己的特长及毕业后能更快、更好地胜任工作奠定了坚实的基础。