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朗读活动举办方案策划朗读活动举办方案策划(通用3篇)朗读活动举办方案策划要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的朗读活动举办方案策划样本能让你事半功倍,下面分享【朗读活动举办方案策划(通用3篇)】,供你选择借鉴朗读活动举办方案策划篇1比赛目的本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采加深同学对英语国家文化的理解,丰富大学新生的课余生活让同学们更快地融入到精彩的大学生活中比赛时间20____年10月19日、20日630p moo比赛地点外语楼
106、411活动对象外国语学院一级同学主办方外国语学院英语语言艺术团(ELAA)比赛流程预赛阶段所有报名同学将在外语楼参加预赛,选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌,题材不限,时间必须控制在2分钟以内ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委在预赛结束后,后有40%的的同学有机会晋级决赛决赛阶段在预赛表现出色的同学,将参加更加精彩的决赛接塞的赛制将发生改变,每位选手将要朗诵两篇材料,分别为自选材料和待选材料待选材料将由ELAA的人员负责挑选提供,材料难度适中,时间控制在2分钟以内ELAA还将要求外教担任评委如果选手准备了原创的短文或者诗歌,评委将会有额外加分评分标准选手分数将有朗诵的流畅程度(4分),语音语调(4分),比赛台风(2分)三个部分组成,评委将对选手事物进行相应扣分奖项设置:比赛将设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,另有人气奖和台风奖获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状活动方案
一、主办单位博雅外文协会
二、活动时间初赛4月29日,决赛5月13日
三、活动地点校内
四、参加人员全校英文诗歌爱好者,文学爱好者
五、报名形式以个人或小组为单位
六、比赛形式比赛由初赛和决赛两部分组成
七、奖项设置
一、
二、三等奖各一名,台风奖,魅力奖各一名(台风奖和魅力奖可根据情况进行调整)活动目的本次英文诗歌朗诵大赛意在丰富同学们的大学生活,使我校同学素质得到提高,情感得到升华,情操得到陶冶,激发对社团活动参与的积极性,扩大社团的知名度和美誉度活动细则
一、活动分初赛和决赛两部分,初赛在博雅内部举行,由选手自备诗歌进行朗诵,体裁不限,要求健康向上筛选出其中较优秀的进入复赛
二、决赛分两个部分,第一部分与初赛的形式一样,自备稿件进行朗诵,可附带相关音乐以达到更好的效果,选手要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌,时间控制在3分钟以内第二部分为临时朗诵,主办方准备一些英文诗歌,由参赛选手抽签决定朗诵给予15-20分钟准备,进行即兴朗诵
三、在选手准备即兴朗诵期间,主办方准备一些节目或小游戏,调动现场气氛
四、每一位选手结束后评委根据选手的语音语调及感情台风进行分数选出一,二,三等奖给分,(以十分制为参考)并综合两次,同时选出台风奖和参与奖人员,并颁发相应的奖品活动流程
一、主持人介绍评委老师及嘉宾
二、进入第一轮比赛
三、评委老师进行打分,进行统计
四、第一轮比赛结束后选手抽签得出第二轮比赛朗诵材料,期间进行一些娱乐性节目
五、进入第二环节,即兴朗诵
六、比赛结束由评委给分并进行点评
七、结合参赛者两轮分数进行统计
八、主持人宣布获奖名单
九、嘉宾颁奖
十、比赛结束朗读活动举办方案策划篇2
一、活动要求作品自选,主题鲜明,内容健康、积极向上;题材可为抒情、叙事、散文诗或抒情散文等;选手精神饱满,感情丰富,有感染力,可以配乐朗诵,时间不超过3分钟
二、比赛时间六年级12月16日(星期三)中午1240—110七年级12月17日(星期四)中午1240—110八年级12月18日(星期五)中午1240—110
三、比赛地点学校音乐教室(暂定)
四、评委组成六年级z七年级z八年级z录像Z场地布置Z
五、比赛组织形式本次活动六至八年级参加,以级部为单位进行比赛每班选拔一人参加,分别决出一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名三个奖次希望各级部、各班级积极配合,充分发动学生、组织学生参与比赛,为本届“冬之韵”校园文化节的顺利开展,做出积极努力朗读活动举办方案策划篇3时间第四周周一(3月10日)下午第二节课后地点科技楼800人会议室
1.报名抽签报名时间第三周周四以前报名方式报名人数抽签时I日J周五中午1240抽签地点高二六楼自修室D注抽签时可由班级派代表到场;未到的班级作弃权处理选手朗诵稿以及配乐的磁带或CD必须在选手抽签之前周五中午之前交至高二⑶班;未交者做弃权处理
2.比赛方案稿件选手须自己备稿内容围绕本届艺术节主题,可为中外古今优秀经典诗歌,也可是原创作品,作品要求内容健康真实如是原创作品,在报名时请说明,比赛时酌情加分详见评分细则形式单人、双人、集体均可,辅助表现形式仅限配乐、造型赛程1选手按照抽签决定的顺序出场表演,要求脱稿朗诵未脱稿者将在评分中扣去一定分数详见评分细则2每组表演时间不得超过3分钟超时者将在评分中扣去一定分数详见评分细则3评委在每组选手表演结束后打分,交由计分人员统计每组选手的得分在下一组选手表演结束后由主持人当场公布4承办方将在所有选手结束表演后立即统计最终排名,赛后以海报等形式公布结果
3.注意事项1比赛须提前10分钟到场,于正式比赛时间迟到15分钟者当弃权处理如果特殊情况,不能到场或有事耽误者请提前告知主办方2比赛时须保证赛场秩序,如有吵闹喧哗者,经监管人员2次提醒无效,请出赛场3为了提高比赛效率,缩短比赛时间,请选手在上一组选手朗诵时在舞台一侧等候选手请按秩序坐在主办方提供的选手区4比赛结束后,选手可向承办方索取自己的评分表格有助于了解自我优劣势和保证比赛公正性5选手或观众对比赛的组织若有不满,可向承办方或学生会权益部反映;选手或观众对评委评分若有不满,须在比赛结束后向承办方反映,不得在比赛过程中扰乱比赛秩序违者取消比赛成绩
4.评分细则总分100分a.内容积极向上,切合主题(20%)b.语言口齿清楚,表达流利,普通话标准声音洪亮富有表现力,抑扬顿挫(20%)c.仪表仪表端正,大方得体姿态优雅自然,对于形象不良的可酌情扣分(10%)d.情感朗诵情感与内容切合,表现力强,具有感染力、吸引力(20%)e.整体评委可以根据自己对于选手朗诵内容的理解,结合选手的整体表现给予评分(30%)f.其他朗诵未脱稿的选手将在总分中扣去2分;朗诵时间超过3分钟的选手,在总分中扣去2分;无故迟到的选手在总分中扣去3分;朗诵作品原创的选手,将根据评委老师的意见,酌情加13分,若发现抄袭者直接取消比赛成绩〜
5.奖项设置根据评委所给的分数,高
一、高二段各取前6名单项奖设置(范围为所有参加比赛的选手)个人风采奖在比赛中有着个性的表现能力,能使人耳目一新,洋溢着青春活力,展现自我艺术魅力奖选择诗歌视角独特,赋有艺术感染力,给人极大的视觉享受和震撼力。