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景德镇学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.学校增进心理健康的主要途径和方法是()oA.进行大规模问卷调查B.心理健康教育C.心理咨询D.心理治疗【答案】B
2.在下列情形中,学校应承担教育法律责任的情形是()A.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的B.监护人知道学生有特异体质,但未告知学校的C.来自学校偶发性侵害造成的D.学生在校期间突发疾病,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的【答案】D
3.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书A.6-7年B.8-9年C.1-3年D.4-5年【答案】C
4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()A.思想政治工作B.实践教学C.本科教育A.利用法律漏洞,为企业谋利益
8.了解、学习法律知识C.学会用法律维护正当权益D.增强法制意识【答案】BCD
42.我国高校教师聘任制的核心是()oA.按需设岗B.自由竞争C.合同管理D,择优聘用【答案】ACD
43.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.同事关系B.师幼关系C.与教育管理者的关系D.与幼儿家长的关系【答案】ABCD
44.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和()A.责任心B.神经质C.精神质D.开放性【答案】ABD
45.要树立大宣传的工作理念,动员各条战线各个部门一起来做,把宣传思想工作同各个领域的()更加紧密地结合起来A.人力管理B.行政管理C.行业管理D.社会管理【答案】BCD
46.教师道德修养的方法包括()A.内省B.笃行C.慎独D.学习E.引导【答案】ABCD
47.高等学校社会服务的原则有()A.放宽搞活和严格管理相结合B.学术价值和知识创新相结合C.全面投入和重点突破相结合D.培养人才与研究开发相结合E.需求导向和技术推动相结合【答案】:ACDE
48.完善生态文明制度体系,要做到()A.完善经济社会发展考核评价体系B.健全法律法规,完善生态环境保护管理制度C.把节约资源放在首位D.划定生态保护红线,建立责任追究制度【答案】ABD
49.高校作为一个相对独立的学术组织,是()与()的内在结合A.学术B.科研C.学科D.单位【答案】CD
50.加强职业道德理论的学习,有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非这些道德原则主要包括()oA.荣辱观B.义利观C.价值观D.幸福观【答案】ABCD
51.心智技能的特点表现为()A.观念性B.内隐性C.简缩性?D.客观性【答案】ABC
52.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()oA.强制权B.刑事违法C.治安违法D.命令权E.处罚权F.裁决权G.监督权H.教育违法【答案】ADEFG
53.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是()0A.素质是基础性要素B.能力要素和素质要素是交叉关系C.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力D.能力是核心要素【答案】BCD
54.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()A.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担B.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责C.不准向学生和家长索要或变相索要财物D.不准打麻将【答案】ABCD
55.学习高等教育学的意义在于有助于我们()oA.更好地理解高校B.形成专业发展观C.认识高等教育D.形成职业观【答案】ABCDD.研究生教学【答案】C
5.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是()A.小额担保贷款和贴息支持B.可以缓缴营业税C.免收有关行政事业性收费D.享受培训补贴【答案】B
6.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的()A.教育机智B.教学反思C.教学监控能力D.教学效能感【答案】C
7.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()A.情境
8.生存C.学生D.教材【答案】C
8.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用A.决定
9.桥梁C.主导D.关键【答案】C10不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段()A.适应期、稳定期与成熟期B.适应期、发展期与成熟期C.适应期、发展期与稳定期D.发展期、稳定期与成熟期【答案】B
10.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()A.师范B.督导C.师德D.师资【答案】:C
11.在开始教学活动之前,预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析,并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件这一过程是()oA.教学设计B.教学任务分析C.C教学测量D.教学评价【答案】B
12.属于教师职业道德评价的特征的是()A.空间的广泛性B.评价元素的多样性C.影响的肤浅性D.时间的短暂性【答案】A
13.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排A.组织教学形式B.整合高深知识C.制定教学制度D.建设学术、生产系统性高深知识【答案】D
14.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长A.自治期B.自我保护期C.尽责期D.墨守成规期【答案】C
15.李老师为了赢得学生的喜爱,把大量时间花在如何与学生搞好关系上,从教师专业成长的角度来看,李老师的做法表明他着重关注的是()oA.学生发展B.职业生存C.教学情境D.教学设计【答案】B
16.各种社会关系得以实现和发展的基础是()A.人际沟通B.亲和行为C.人际交往D.人际关系【答案】A
17.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是()oA.行为主义B.机能主义C.人本主义D.格式塔【答案】C
18.在参观了服装博览会后,能够记住一件件新的服装样式和颜色,这属于()A.情景记忆B.形象记忆C.情绪记忆D.运动记忆【答案】B
19.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和()A.规章育人B.方法育人C.管理育人D.观念育人【答案】:C
20.研究者对不同国家和地区、不同时期、不同情况下的高等教育现象进行比较分析,从现象的异同及其联系中认识事物、探索高等教育规律,这种研究方法一般称为()A.文献研究法B.个案研究法C.比较研究法D.调查研究法【答案】C
21.自我调控系统包括自我认知、()、自我控制三个子系统A.自我调节B.自我体验C.自我评价D.自我反思【答案】B
22.下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是()A.表象B.线性排序C.产生式D.命题【答案】B
23.在群体健康行为的传播理论的模式中,强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是()A.互动传播模式B.整体互动模式C.单向传播模式D.双向传播模式【答案】B
24.青年期的思维发展特点属于()oA.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】D
25.高校管理人员的行政化管理,体现在()和管理活动两方面A.社会活动B.行政活动C.文化活动D.学术活动【答案】D
26.关于大学生情绪情感波动性的原因,下列分析不正确的是(),A.与大学生的人际关系发展有关B.与大学生的心理发展有关C.与大学生的社会性发展有关D.与大学生的生理发展有关【答案】A
27.职业教育行政机关工作人员滥用职权、触犯法律的违法,其违法责任主体是()oA.职业教育行政机关B.国家机关工作人员C.职业教育民事合同当事人D.当地政府【答案】B
28.塞里认为应激的动态发展有三个阶段()、防御和衰竭A.输入B.警戒C.应对D.防御【答案】:B
29.注意具有的两个基本特征是()oA.指向性和选择性B.集中性和指向性C.集中性和选择性D.指向性和调节性【答案】B
30.□俗话说〃满招损,谦受益〃、〃虚心使人进步,骄傲受人落后〃,在团队合作中,最好首先做到()A.凡是不要先出头B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.严以律己,以诚待人D.相互帮助通力合作【答案】B
31.在关注情境阶段,教师担心的问题是()A.备课材料是否充分B.我能胜任自己的工作吗C.学生是否能听我的D.同事们如何看我【答案】:A
32.()是恋爱最为积极的目的和结果A.性B.情感交流C.爱情D.婚姻【答案】C
33.当一个人对自己的行为结果进行归因时,如果把成功归因于能力,这时产生的情感体验是()A.自信B.惊讶C.感激D.激动【答案】:A
34.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()A.志向性动机B.社会动机C.远景的间接性动机D.间接性动机【答案】C
35.能对不良情绪进行自我调适,用理智约束冲动,情绪的自我调控能力在不断提升,这是大学生情绪情感的()特征A.强烈性B.稳定性C.外显性D.丰富性【答案】B
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.快速疏导现场人员B.紧急救护伤者C.事故善后处理D.启动应急预案E.等待救援【答案】ABCD
37.高校战略评估的主要内容包括()A.明确评估目的B.选取评估指标C.组织实施评估D.进行战略分析E.制定评估标准【答案】:ABCE
38.□教师热爱学生的作用表现在()A.得到学生及其家长的馈赠B.爱学生是获得教学效果的基础C.爱学生是提高教育质量的重要条件D.爱学生是教育学生的感情基础【答案】BCD
39.教师良心作为教师道德的首要范畴,具有()oA.广泛性B.公正性C.综合性D.内隐性E.变化性【答案】ABCD
40.高校教学过程的特点是()0A.师生教学关系具有相对独立性B.更加强调间接知识的学习C.教学与科研紧密结合D.教学与实践的联系更为紧密【答案】ACD
41.从业人员要做到遵纪守法,需要()0。