还剩43页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
教师立德树人成就最美主题演讲稿(20篇)教师立德树人成就最美主题演讲稿(精选20篇)教师立德树人成就最美主题演讲稿篇1尊敬的领导,各位老师大家好!很荣幸,在第一个教师节来临之际,作为教师代表在这里演讲,今天我演讲的主题是立德树人,同心共筑中国梦!爱人者,人恒爱之今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述!是的,爱是这个世界上最美妙的语言,特别是,自从走上这个三尺讲台,成为一名教师,我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要有爱便有德,立德树人,是一名老师的使命与责任还记得六年前,我第一次站在孩子们面前的时候,显得那么的局促和紧张但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩,让我暗暗地松了口气然而他们很快发现了我的友善,对我玩起了欺生的把戏对此,我怒不可遏,将他们狠狠地训斥一顿从此以后,课堂纪律明显好转,但我也发现,孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭我的心不禁颤动起来,是不是我做错了?这时一的要求所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐我们的路还很长,不管有多坎坷,只要你把它当作一次经历,一次磨练,你会为你比别人的经历丰富而自豪,你会为自己经受得住磨练而骄傲今天,我们远离家乡,远离亲人,我们能在一起合作,那是我们的缘分,不要为一些小事而斤斤计较,不要为一些小委屈而耿耿于怀,我们应该珍惜这来之不易的机会,相互学习,相互促进,相互关心,相互理解不管在哪里,不管到何处,要坚强,要进步,要合作,更要快乐让我们为了美好的生活,携手共进!身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上我们有责任、有义务从现在做起,从自身做起,通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质以无私奉献的精神去感染幼儿,以渊博的知识去培育幼儿,以科学的方法去引导幼儿,以真诚的爱心去温暖幼儿,以高尚的师德去影响幼儿,用健全的人格塑造一切幼儿的美好心灵,影响一代又一代的幼儿,真正成为一名优秀的人民教师教师立德树人成就最美主题演讲稿篇4在教育孩子们要有理想的时候,教师不能失去梦想我庆幸,在最美好的青春年华里用浓浓的师爱营造着一个瑰丽的教师梦;以不歇的德性追求和孩子们共同体验着精神成长的丰盈与收获当他们带着满满的自信迈向未来的人生之路的时候,我感到自己的梦想与他们在一起飞翔“爱”让教师梦富于色彩从教八载,时光荏苒,不变的是对每个学生的热爱爱学生,爱他们青春的脸庞,爱他们善良的天性,爱他们鲜活的想法,成为了我教师事业乃至生命的动力;它让我能始终以饱满的激情打败潜伏的倦怠,在每一次备课中积淀新的素材,在每一堂课上鼓起新思想的风帆,在每一个和学生交流的场合传递给他们鼓励和信任的力量正是爱的渗透才使得教育超越单纯的知识授受,而成为一种塑造灵魂、塑造生命的实践对学生的爱让我的注意力超出课堂,指向每一个拥有“情感接发器”的生命个体我记得这些“苦”为一个身染重病的学生感到心疼,为一个不善于和室友相处的学生感到焦急,为一个学生的无心向学、终日昏沉而忧心;我也无法忘记这些“甜”,为学生的多才多艺感到喜悦,为学生取得各种成绩和奖励感到骄傲,为学生的成熟与成长感到欣慰每个孩子都拥有无比敏感的心灵,他们能近乎精确地感受到老师对他们的付出是多还是少,对他们的情感是诚挚还是淡漠他们会自觉尊重“有爱教师”的劳动,热情与之合作;他们愿意向其袒露内心世界,分享自己的喜怒哀乐因此,面对孩子们向我投来的求知的眼神,向我倾诉的纸条、短信、QQ、邮件,向我求助的电话,我充满了一种被信任的快乐和使命感无论工作有多么琐碎繁重,不分平日假日,不分白天黑夜,心中总有一种力量在激励着我,那就是“每个孩子的进步是我不忘的初心”正因为爱学生和学生的爱,我的教师梦才富于生命个性的色彩“红色”是彼此传递的正能量,洋溢的热情;“蓝色”是理性思辨,不一样的思考角度;“黄色”是青春迷思,理想与现实间的平衡与奋争;“橙色”是知行合一,笃定前行……原来我的梦是如此密切地和学生的梦交织在一起,而彼此之间的纽带,就叫作“爱”!教师立德树人成就最美主题演讲稿篇5各位老师,各位同学大家上午好!各位领导、各位同事大家好!今天,我演讲的题目是《爱心立德奉献树人》20_年,我从学校走进学校,开始了向往已久的教学生涯,这三尺讲台和我接下了不解之缘弹指一挥间,12年的岁月就在绘声绘色的讲课中,就在埋头批改作业的笔尖下,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过,生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩《左传》日“大上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽”《管子》云“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量,它夯实了教师,立德树人的基础一爱心冰心老人曾经说过这样一句话“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切”踏上三尺教台,我正为实现这一切而努力着,我们带着一颗为学生的爱心走上讲台,学生犯错误了,老师与之谈心,有难处了,老师帮助解决,我们不断地向学生“提醒幸福”,而学生也不断地让我们感受到幸福有了一颗爱心,才会有一张笑脸民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标给学生一张笑脸是实现这一目标的关键“野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱”,这是教育的真理,给学生一张微笑的脸,会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界,笑对人生微笑着,欣赏学生做伯乐,给其成功感;微笑着,鼓励学生,做帮手,助其自信感,微笑着,宽容学生,做弥勒,育其责任感!笑脸下才有欣赏,才有鼓励,才有宽容,才有爱因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更艳,草更芳而心中的那份爱,将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉,用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳!甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的教师精神,铸成了教师立德树人的核心一奉献在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科书和指南针,我们能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱在每次的“教师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感作为教师的我们,往往是两袖清风,囊中羞涩虽说我们不具备金钱的富有,但我们在精神上是富有的,有谁能像我们一样,一举手、一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给他们无限欢乐!我们是教师,就要奉献,淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任,一心想着事业“捧着一颗心来,不带半棵草去为了学生能共同进步,促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔因为我从事着“天底下最光辉的事业”“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择“撑一支长篙,向青草更青处漫溯“,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星光斑斓里放歌”我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献我们的奉献像火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的真情我们的奉献像一泓清泉,是长年的流淌,是不计名利的付出桃花开了又谢了,燕子去了又来了,学生来了又走了,我依然坚守在这儿,守着我们的乐土,守着我们的精神家园山还是那座山,河还是那条河,日子就这样过着,平凡却不平淡一切都好像没有变,变化的是我日益衰老的容颜,与之沉淀的,是我依旧年轻不变的情怀!爱心立德,奉献树人,将使我们教师拥有充实的人生,我相信,当我们离开这三尺讲台时,我们可以自豪地说“天空没有留下我的痕迹,但我已飞过“谢谢大家!教师立德树人成就最美主题演讲稿篇6尊敬的评委老师,朋友们、同事们大家下午好!非常高兴能够参加今天的演讲比赛,我的演讲题目是《立德树人,做德艺双馨的人民教师》已经从大学毕业一年多了,但我一直清晰地记得母校教学楼上那8个金色的大字德高为师,身正是范特别是我的角色从西部计划志愿者转变为人民教师之后,我已无数次在心里重温了这8个金字党的—大报告强调“努力办好人民满意的教育”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”这让我感到,党和国家比以往更加重视教育,并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位而我们人民教师肩上的担子也更重了,但这是无比光荣的责任和使命子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,教师应做到德才兼备,并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展首先,要求学生做到的,教师应先做到教师不但要注重言教,更要注重身教教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里,记在心里在少年儿童的成长阶段,教师对其的影响甚至会超越父母如果教师的不良言行被学生牢记或模仿,那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响所以,教师不但要处处为人师表,在学生面前做好表率,而且要心胸宽广,以德服人,做好“灵魂的工程师”,坚决不能成为“灵魂的刽子手”其次,要学习不辍,不断提升业务水平在作为学生的时候,老师就经常教育我们“活到老,学到老“当我们成为教师,你会忘记这句古训吗?我们都不是圣人,而圣人也注重不断学习在这个知识爆炸的年代,不学习就会被时代抛弃教师不是一劳永逸的职业,我们每个人都需要虚心学习,向大家学习,向大教育家学习,向知名教师学习,向身边的优秀教师学习,甚至要向自己的学生学习只有不断学习和锻炼,我们的业务水平才能持续提高;只有不断提高自己的业务水平,才能传授给学生更多更好的知识第三,要把爱与责任深刻融入到教育教学工作的方方面面犹记得潘秋堂副校长在为我们做的讲座中强调,教师要爱自己的学生,认清自己是“平等中的首席”,努力做好“学生发展的服务者”;要爱自己,主动去做需要做的事,有承担责任的勇气我认为,教师须充分尊重学生,静下心来倾听学生,用真心去关爱学生,把学生真正当“人”来看待和对待,并且要做到爱岗敬业,勇于担当,乐于奉献,甘为人梯朋友们,我们不能在进入社会之后,发现一些老师对我们的教育有很多他们都没有做到,产生一种被欺骗的感觉,而当我们成为教师之后,却去重复他们走过的道路让我们努力吧!努力对得起“太阳下最光辉的职业”的赞誉,努力成为德艺双馨的教师,努力不辜负党和人民的重托谢谢大家!教师立德树人成就最美主题演讲稿篇7尊敬的各位评委、老师大家好!我要演讲的题目是《立德树人,扬青春风采学高为师,身正为范》小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地这样的歌声激荡着我的青春岁月,那时的我就仰慕于神圣的教师职业,希翼成为歌中那美丽的角色十年树木,百年树人相对于一个人,善良,是不是最质朴、最经得起打磨的人生底色?而说到德育的重要工作者教师,这种悲天悯人的情怀、公正无瑕的胸襟、以爱育爱的潜质,作为职业基准,是不是一个合格的老师所必须拥有的、与生俱来的最根本的品质与修养?于是,我不禁思考在这漫长的育人之旅中,我们怎样才能做一名师德高尚的好教师呢?首先,要爱岗敬业、无私奉献,树立良好的师德形象爱岗敬业、无私奉献是师德的核心内容而教师的良好品行将是伟大人格力量的体现我们小学有一位宋爱国老师,她返聘回工作岗位已经6年之余了,这是她本该享受生活的6年,但是她没有,甚至还把从事教育事业视为自己生命的拓展在这6年中宋老师每天早早来到学校,从来没有因为任何一点点小事而迟到,她用自己的行动告诉我们要无怨无悔的守着一方净土,执着一份恬淡,奉上一片爱心其次,要规范文明行为教师工作的示范性和学生所特有的向师性,使教师在学生心目中占有非常的位置孔子曰其身正,不令而行;其身不正,虽令不从学生总是把教师看作学习和模仿的对象而李福新校长就是规范文明行为的典范,每周一开会,李校长都会对上周教师的工作做出深刻总结,并且严格提出对教师本周工作的要求他常常对老师们说一定从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会亲其师,信其道,进而乐其学再次,要用爱去教育和感化学生我们常说,热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生韩宝坤老师就是我学习的榜样,他用真诚去对待学生,从细节中进入学生的心灵,用点点滴滴真挚无私的爱去感染学生,用师爱的温情去融化他们心中的坚冰,让一个个将要误入歧途的学生醒悟,让他们在愉快的情感体验中接受教育春风化雨,滋润心田,爱无声,但有形有一位诗人这样说位老教师及时解开了我心中的困惑,熟知孩子心理的他告诉我,其实孩子们并不是真的想捣乱,而是用这种特殊的方式,引起老师对他的注意他还给了我一剂灵丹妙药爱心,七年以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛,用我的爱心感化、教育每一位学生身为一名人民教师,我深深懂得,谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生,做到爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格这种爱源于高尚的师德,这种爱意味着无私的奉献,这种爱是稳固的、深厚的,这种爱能超越一切师者,所以传道、授业、解惑也说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理,其次才是知识技能要把学生教育成为一个爱他人,爱社会的人,是不是让学生背背日常行为规范?或者多上几节思想品德课?孔子曾说其身正,不令而行;其身不正,虽令不从作为教师的我们,一言一行都对学生起着潜移默化的作用我们只有平等对待每一位学生,尊重学生的人格,做一个有爱心的人,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效桃李不言,下自成蹊,只有有爱心的教师,才能培养出有爱心的学生中国梦,教师情,我有梦,我有情,我是一名人民教师,我明过如果你种下的是葵花,秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗,秋天的收获的一定会是甜蜜;如果你种下的是自己的一颗心,那么,你收获的一定是一轮火红的太阳!立德树人,扬青春风采,在此,我呼吁每一位教师走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表教师立德树人成就最美主题演讲稿篇8我是一名普通、平凡而又充满着极大工作热情的青年教师,在小学这块育人的热土上,凭着对教育事业的极度的热爱和努力向上的敬业精神,在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业,学生是我工作的原动力,而爱就是我愿意和能够付出的全部
一、优化班级管理,提高学生素质自从走上工作岗位以来,我曾先后担任过班主任工作、学校管理工作在班级管理中,我从自身做起,加强心理学和管理学的学习,尽量对孩子多一些信任、多一份尊重,努力创设民主化的氛围,发挥学生的主体作用,培养学生的自我管理能力近年来我在班中实施了班干部竞选制,采用先民主后集中的方式通过活动一方面使班干部树立了为同学服务的思想,另一方面提高学生的决策能力,同时也加强了集体的凝聚力于是一种团结友爱、奋发向上的良好班风形成了,受到了家长和同事的好评近几年的学校团体比赛中,捷报频传
二、为人师表,乐于奉献我热爱本职工作,平时按照一个好老师的标准严格要求自己,严守师德,身正为范,用真善美去启迪一颗颗心灵,用满腔热情点燃学生胸中的理想之火,用知识的钥匙帮助学生打开神秘的大门班级工作中我时刻注重身教、为人师表,以良好的形象率先示范,用自己的人格去影响教育学生,激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高为了孩子们,为了心爱的教育事业,我付出了大量的心血,放弃了许多休息时间,常常是早出晚归没有最好,只有更好的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风
三、尊重学生,以爱育人对于教育来说,师爱是一个永恒的主题,爱是成功的原动力我热爱教育、挚爱学生爱,滋润了孩子,成就了事业,也升华了我自己正是这份挚爱,促使我深入地了解孩子、公正地对待孩子,尊重他们的人格和创造精神,并与他们平等相处,用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲,努力为孩子的成长、发展创设最好的教育氛围老师的一个赞赏、一个关注的目光,一个信任的点头,在他们眼里都是一种爱对每一个孩子都一视同仁,不歧视差生,而是给予更多的关心和爱护,课堂上发言优先照顾,作业优先批改,适当降低要求,使他们获得成功的愉悦,从而树立自信心事实证明孩子在得到老师的关心爱护后,常常会在学习中产生更大的动力,在行为上出现明显的趋善性当学生有痛苦和不幸时,老师的同情和开导使他们得到慰籍,当孩子有缺点时老师的热情鼓励和帮助,会使他们从中获得信心
四、学无止境,致力科研为了在最短时间内提高自己的授课水平,在工资比较低,个人购书还不盛行的情况下,我毫不犹豫的订阅了与教育教学有关的书籍,弥补自己的不足书中自有黄金屋的确如此,由于读书,我了解到了课堂教学最前沿的东西,并把它们实践于课堂在我的执著努力下,我们终于看到了丰硕的果实—年在山东省举行的健康教育优质课评选中获一等奖;—年评为区课改先进工作者、区教育工作先进个人、区小学语文学科教学能手;同年出示市级观摩课;—年在淄博市小学语文优质课评选中获一等奖;同年被评为高新区小学语文学科带头人、区优秀教师、区教育工作先进个人;一年被评为淄博市优秀女教职工;同年撰写的教学随笔《那只可爱的小黄狗》获省级二等奖;教学论文《低年级口语交际的实践与探索》获国家级二等奖;教学随笔《一段意想不到的小插曲》获市级二等奖;—年在淄博市小学语文优质课评选中获一等奖;论文《一节数学课的启示》获国家级三等奖;论文《在语文教学中培养学生的信息素养》在山东省第十一届教育教学百佳论文评选中获百佳三等奖;—年被评为淄博市优秀教师教师立德树人成就最美主题演讲稿篇9各位领导、各位老师你们好!这是一个伟大的时刻,因为我们迎来了属于自己的第29个教师节!首先祝各位领导各位老师节日快乐!有人说孩子是一本书,虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子,有人说,孩子是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长实际上,孩子比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律,他们从事着绿叶的事业,他们是人民教师其实,在我身边,就在我们生活当中,我也不时被深深的感动着,因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师,他们年复一年,日复一日,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润!他们用不同的方式表达着相同的信念和追求那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵,用真和蔼哺育纯洁的心灵,用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动,用自己生命的.痕迹鼓励着我们这些后来人我发现有时当有的同学没带铅笔心神不宁时,他会悄悄地把准备好的铅笔送给他;每天早晨见到我时,他总是第一个冲到我的面前向我问好;卫生区总有他拿着拖把拖地的身影;下课了,又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情让我深深地感动To早上我们刚吃完早餐,班长已经检查完红领巾了,劳动委员在忙着检查卫生,随着早读声音的静止,学校三评人员来我班检查卫生工作了我连忙请他们进来因为我们刚刚检查过了,全班同学都戴了红领巾就在这时我突然发现坐在第三组第一排的熊杨政同学没有戴红领巾,我站在讲台上不知所措,只能任凭他们记下了,这时,坐在第四组的罗志颍也同时发现了,他飞快地从他的抽屉里拿出一条红领巾,迅速地将红领巾戴到熊杨政的脖子上,这时的我终于松了一口气看到这一切,作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪!我马上把这件事讲给大家听,让大家向他学习在他的影响下,每次我们班只要有没戴红领巾的同学,都有人会主动借给他,大家借出的不是单纯的红领巾,而是一份份爱心,而且让这份爱心在同学们中传递平时,那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢,而那些淘气捣蛋的孩子总会引起老师的不满,其实他们更需要老师细心的关爱这件事使我深深体会到淘气的孩子更需要爱!问题的关键在于教师怎样去捕捉他们身上的闪光点,怎样用爱心去滋润他们幼小的心田,使他们在爱的阳光里茁壮成长过节前,我收到了学生寄来的贺卡,看到上面热情洋溢的话语时,刹那间,我觉得自己成了世上最幸福的人,孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了作为一名教师最大的幸福和快乐莫过于此,我感到自己是一个生活在花丛中的人我们是卑微平凡的,但更是神圣伟大的,因为,我们正领引孩子去触摸真诚,体味善良,崇尚正直,学会坚强!我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗,翻开一扇扇智慧的门,我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界所以,我们是幸福的!原来,少点欲望,多些爱心,我们就能品尝到幸福甜甜的味道!我的演讲结束,谢谢大家!教师立德树人成就最美主题演讲稿篇10各位老师,各位同学大家上午好!各位领导、各位同事大家好!今天,我演讲的题目是《爱心立德奉献树人》20_年,我从学校走进学校,开始了向往已久的教学生涯,这三尺讲台和我接下了不解之缘弹指一挥间,20_年的岁月就在绘声绘色的讲课中,就在埋头批改作业的笔尖下,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过,生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩《左传》日大上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽《管子》云一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量,它夯实了教师,立德树人的基础爱心冰心老人曾经说过这样一句话爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切踏上三尺教台,我正为实现这一切而努力着,我们带着一颗为学生的爱心走上讲台,学生犯错误了,老师与之谈心,有难处了,老师帮助解决,我们不断地向学生提醒幸福,而学生也不断地让我们感受到幸福有了一颗爱心,才会有一张笑脸民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标给学生一张笑脸是实现这一目标的关键野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这是教育的真理,给学生一张微笑的脸,会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界,笑对人生微笑着,欣赏学生做伯乐,给其成功感;微笑着,鼓励学生,做帮手,助其自信感,微笑着,宽容学生,做弥勒,育其责任感!笑脸下才有欣赏,才有鼓励,才有宽容,才有爱因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更艳,草更芳而心中的那份爱,将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉,用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳!甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的教师精神,铸成了教师立德树人的核心奉献在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科书和指南针,我们能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱在每次的教师节的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着老师好就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感作为教师的我们,往往是两袖清风,囊中羞涩虽说我们不具备金钱的富有,但我们在精神上是富有的,有谁能像我们一样,一举手、一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给他们无限欢乐!我们是教师,就要奉献,淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任,一心想着事业捧着一颗心来,不带半棵草去为了学生能共同进步,促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔因为我从事着天底下最光辉的事业一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾,我无悔我的选择撑一支长篙,向青草更青处漫溯,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会满载一船星辉,在星光斑斓里放歌我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献我们的奉献像火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的真情我们的奉献像一泓清泉,是长年的流淌,是不计名利的付出桃花开了又谢了,燕子去了又来了,学生来了又走了,我依然坚守在这儿,守着我们的乐士,守着我们的精神家园山还是那座山,河还是那条河,日子就这样过着,平凡却不平淡一切都好像没有变,唯一变化的是我日益衰老的容颜,与之沉淀的,是我依旧年轻不变的情怀!爱心立德,奉献树人,将使我们教师拥有充实的人生,我相信,当我们离开这三尺讲台时,我们可以自豪地说天空没有留下我的痕迹,但我已飞过谢谢大家!教师立德树人成就最美主题演讲稿篇11老师们大家好,今天在这春暖花开的季节里,我乡成功的召开了这次师德标兵表彰大会,具有十分重要的意义,召开这次大会对于宏扬全乡教师正气,全面提高教师素质,打造一只高素质的教师队伍具有重要的意义在此,首先我向本次荣获我乡师德标兵称号的全体同志表示热烈的祝贺通过上述同志的事迹发言我听了非常感动,这些同志不愧为师德标兵这一光荣称号,他们从不同角度、不同方面向人们展示了人民教师的高尚情操和绚丽的风采展示了人民教师的良好形象他们有的是在教育事业上兢兢业业,默默奉献,热爱学生,终于职守,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩;有的多年如一日既要常年照顾父母,孝敬老人,恪进孝道,又要坚守岗位,努力工作,努力做到忠孝两全;有的同志热爱学生,爱生如子,用自己满腔的热情关心学生、感化学生、教育学生,体现了人民教师的高风亮节有的同志在抗震救灾期间,积极支持爱人全身心投入抗震救灾一线,独自挑起家庭与事业的重担,已实际行动支援抗震救灾、堪称大家学习的模范有的同志,站在教育改革的前沿阵地,积极引进先进的教法学法,身体力行投身教育改革这些同志以实际行动为教育事业为广大教师树立了光辉的形象,希望通过这次表彰大会之后,在全乡掀起一股学标兵提素质白在21世纪的今天,我需要肩负起立德树人,同心共筑中国梦的伟大使命!谢谢大家!教师立德树人成就最美主题演讲稿篇2时光荏苒,转瞬间在教育战线上我已经度过了10个春秋回首这几千个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,这三尺见方的讲台上,凝结着我全部的心血与汗水,有过苦,有过累,但从无怨、无悔!常言道,学高为师,德高为范教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范师德是为师之本,更是立国之基人们常常把教师比喻成园丁、蜡烛、铺路石,歌颂教师的奉献精神然而,身为一名人民教师,我却常常叩问自己要做一名优秀的教师,最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识还是丰富的教学经验在实践的过程中我发现作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心,做学生的榜样一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们仁者爱人师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作,每一节课既要有逻辑上的严密,又要有内容上的完整,教师必须处理好教学目的、讲奉献的热潮,努力打造一只高素质的教师队伍,为全面实施素质教育作出突出贡献结合这次大会我顺便把全乡的经济发展向同志们介绍一下;今年以来,乡党委政府紧紧围绕工业化、城镇化、产业化的战略部署,围绕改善民生、驻地建设、城中村改造、结构调整、土地流转、便民服务、维护稳定等重点开展工作各项事业蓬勃发展,财政收入稳步增加招商引资开创了新的局面特别是城中村改造工程,我乡走在了全市的前头我乡的范庄小区拆迁,长途客运汽车站拆迁工程顺利开展,受到了市委市府的高度评价上述工作的顺利开展,为全乡的经济发展奠定了良好的基础,希望大家积极宣传我乡的大好形势,为开创我乡的良好局面作出积极贡献教师立德树人成就最美主题演讲稿篇12尊敬的各位领导、老师们大家好!今天我演讲的题目是《关爱学生,立德树人》汉代学者杨雄说“师才,人之模范〃教育家苏霍姆林斯基说“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人〃那么,作为教师的我们如何做好教育者,当好学生的生活导师和道德的引路人呢?我认为,教师首先要树立自己良好的德行子日“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从〃要培养高素质的综合人才,教师应做到德才兼备,并且要坚持努力向德艺双馨的方向开展只有这样,才能给学生做好典范其次,要懂得关爱学生冰心老师曾说过“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机〃是啊,师爱就是一种教育的艺术,就是一种宽容,一份鼓励,一句点燃与唤醒是啊,师爱就像绵绵春雨,“随风潜入夜,润物细无声,〃哪怕是一个鼓励的眼神,一句亲切的话语,都会让学生备受鼓舞,获得无穷的信心,从而改变他的一生是啊,师爱能点燃激情唤醒希望,师爱能使一个个冻僵的灵魂沐浴春风,它是以满腔热血和热诚去撞击学生心灵的火花不管什么样的学生,只要我们付出真爱,倾注真情,总能使枯木逢春,铁树开花我们无权放纵每一个学生,因为放纵就等于放弃;我们更无权放弃每一个学生,因为放弃就等于消灭师爱像甘泉,它能滋润学生干涸的心田;师爱像暖暖春风,它能苏醒学生枯萎的心灵师爱像暖流,它能融化学生心灵深处的坚冰师爱是无私的,师爱是无悔的,师爱是纯粹的,师爱更是神圣的在我身边,我不时被我的同事深深的感动着,学校实行教改,全体领导和老师都拧成一股绳,为了教改的成功而努力,更是为了提高学生各方面的素质而努力看!这边教室里班主任在给初一学生做小组培训,那边初二教室又在开展学习小组推进会在初三教室里,我们看到了学生大胆的展示自我,听到了学生流畅的语言表达,全体学生用他们的自信、阳光相互感染着,使得整个校园呈现出团结、合作、积极向上的校园气氛在始丰,正是因为有着许多平凡却又伟大的老师,他们年复一年,日复一日,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润!才有了始丰的今天他们用不同的方式表达着相同的信念和追求那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵,用真和蔼哺育纯洁的心灵,用爱与美铸造闪光的灵魂!记得莎士比亚曾经说过“生命短促,只有美德能让他传播到遥远的后世〃我们无法延伸生命的长度,但我坚信,只要我们对教育痴心不改,对学生播撒爱的雨露,真正做到立德树人,就一定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义,爱心筑师魂老师们,让我们为了心中共同的梦想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚决地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!教师立德树人成就最美主题演讲稿篇13从教十多年的时间,使我成长了很多,也使我深刻的体会到当一名人民教师使命之光荣,责任之重大!党的十八大报告强调“努力办好人民满意的教育”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”这让我感至心党和国家对教育的重视,并且把“立德树人”放在了举足轻重的位Z所以我们人民教师肩上的担子也更重了,这更坚定了我当好一名人民教师的信心子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,教师应做到德才兼备,并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展首先,要求学生做到的,教师应先做到只有这样,学生才会“亲其师,信其道,”进而“乐其道”!教师不但要注重言教,更要注重身教教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里,记在心里在少年儿童的成长阶段,教师对学生的影响甚至会超越父母如果教师的不良言行影响了学生,那么将会不利于学生的健康成长所以,教师不但要处处为人师表,在学生面前做好表率,而且要心胸宽广,以德服人,做好“灵魂的工程师”,坚决不能成为“灵魂的刽子手”其次,要学习不辍,不断提升业务水平在作为学生的时候,老师就经常教育我们“活到老,学到老“当我们成为教师,你会忘记这句古训吗?我们都不是圣人,而圣人也注重不断学习在这个知识更新日新月异的年代,不学习就会被时代抛弃教师不是一劳永逸的职业,我们每个人都需要虚心学习,向大家学习,向大教育家学习,向知名教师学习,向身边的优秀教师学习,甚至要向自己的学生学习只有不断学习和锻炼,我们的业务水平才能持续提高;只有不断提高自己的业务水平,才能传授给学生更多更好的知识我是这样想的,也是这样做的,有时候,为了查清楚一个知识点,资料查了一本有一本查电脑查到深夜第三,要把爱与责任深刻融入到教育教学工作的方方面面没有爱心,就没有教育教师要爱自己的学生,认清自己是“平等中的首席”,努力做好“学生发展的服务者”;要爱自己,主动去做需要做的事,有承担责任的勇气我认为,教师须充分尊重学生,静下心来倾听学生,用真心去关爱学生,做到课上是他们的老师,课下是他们的知心朋友,学生生病时,是他们的父母培养学生调整自己,完善自己和发展自己的能力记得有一次,我在上晚自习的时候,一位学生发高烧,给他家里打电话,没有人能来让她一个女孩出去又不放心,怎么办,于是我就给我的家人打电话,买好了药让我儿子送到了学校在我任教十多年以来,经历了很多,成长了很多例如我们在班级公约中,我作为班主任,提到一条“卫生清扫我先干,不光分配学生干,而是把自己当成学生一样的干;要求学生不迟到,我做到每次活动守时参加“这样,学生都争先恐后地干,学校分配的任务总是提前完成学高为师,身正为范,教育学生热爱学校,感恩学校,时时处处要当表率,要言行一致,要求学生做到的,我自己首先做到;要求学生不做的,自己坚决不做只有诚心才能给学生带来信心在人品上更是给学生以充分的信任,哪怕是学生有过失的时候,同样相信学生改正过失重新开始的能力尤其是对成绩较差的学生要给予特别的关心指导,注意及时发现他们身上的闪光点和微小的进步,给予鼓励,增强他们的自信心朋友们,让我们努力吧!努力对得起“太阳下最光辉的职业”的赞誉,努力成为德艺双馨的教师,努力不辜负党和人民的重托我的演讲完毕!谢谢大家!教师立德树人成就最美主题演讲稿篇14在教育孩子们要有理想的时候,教师不能失去梦想我庆幸,在最美好的青春年华里用浓浓的师爱营造着一个瑰丽的教师梦;以不歇的德性追求和孩子们共同体验着精神成长的丰盈与收获当他们带着满满的自信迈向未来的人生之路的时候,我感到自己的梦想与他们在一起飞翔爱让教师梦富于色彩从教八载,时光荏苒,不变的是对每个学生的热爱爱学生,爱他们青春的脸庞,爱他们善良的天性,爱他们鲜活的想法,成为了我教师事业乃至生命的动力;它让我能始终以饱满的激情打败潜伏的倦怠,在每一次备课中积淀新的素材,在每一堂课上鼓起新思想的风帆,在每一个和学生交流的场合传递给他们鼓励和信任的力量正是爱的渗透才使得教育超越单纯的知识授受,而成为一种塑造灵魂、塑造生命的实践对学生的爱让我的注意力超出课堂,指向每一个拥有情感接发器的生命个体我记得这些苦为一个身染重病的学生感到心疼,为一个不善于和室友相处的学生感到焦急,为一个学生的无心向学、终日昏沉而忧心;我也无法忘记这些甜,为学生的多才多艺感到喜悦,为学生取得各种成绩和奖励感到骄傲,为学生的成熟与成长感到欣慰每个孩子都拥有无比敏感的心灵,他们能近乎精确地感受到老师对他们的付出是多还是少,对他们的情感是诚挚还是淡漠他们会自觉尊重有爱教师的劳动,热情与之合作;他们愿意向其袒露内心世界,分享自己的喜怒哀乐因此,面对孩子们向我投来的求知的眼神,向我倾诉的纸条、短信、QQ、邮件,向我求助的电话,我充满了一种被信任的快乐和使命感无论工作有多么琐碎繁重,不分平日假日,不分白天黑夜,心中总有一种力量在激励着我,那就是每个孩子的进步是我不忘的初心正因为爱学生和学生的爱,我的教师梦才富于生命个性的色彩红色是彼此传递的正能量,洋溢的热情;蓝色是理性思辨,不一样的思考角度;黄色是青春迷思,理想与现实间的平衡与奋争;橙色是知行合一,笃定前行原来我的梦是如此密切地和学生的梦交织在一起,而彼此之间的纽带,就叫做爱!教师立德树人成就最美主题演讲稿篇15大家下午好!非常高兴能够参加今天的演讲比赛,我的演讲题目是《立德树人,做德艺双馨的人民教师》已经从大学毕业一年多了,但我一直清晰地记得母校教学楼上那8个金色的大字德高为师,身正是范特别是我的角色从西部计划志愿者转变为人民教师之后,我已无数次在心里重温了这8个金字党的十八大报告强调“努力办好人民满意的教育”“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”这让我感至U,党和国家比以往更加重视教育,并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位而我们人民教师肩上的担子也更重了,但这是无比光荣的责任和使命子日“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,教师应做到德才兼备,并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展首先,要求学生做到的,教师应先做到教师不但要注重言教,更要注重身教教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里,记在心里在少年儿童的成长阶段,教师对其的影响甚至会超越父母如果教师的不良言行被学生牢记或模仿,那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响所以,教师不但要处处为人师表,在学生面前做好表率,而且要心胸宽广,以德服人,做好“灵魂的工程师”,坚决不能成为“灵魂的刽子手”O其次,要学习不辍,不断提升业务水平在作为学生的时候,老师就经常教育我们“活到老,学到老“当我们成为教师,你会忘记这句古训吗?我们都不是圣人,而圣人也注重不断学习在这个知识爆炸的年代,不学习就会被时代抛弃教师不是一劳永逸的职业,我们每个人都需要虚心学习,向大家学习,向大教育家学习,向知名教师学习,向身边的优秀教师学习,甚至要向自己的学生学习只有不断学习和锻炼,我们的业务水平才能持续提高;只有不断提高自己的业务水平,才能传授给学生更多更好的知识第三,要把爱与责任深刻融入到教育教学工作的方方面面犹记得潘秋堂副校长在为我们做的讲座中强调,教师要爱自己的学生,认清自己是“平等中的首席“,努力做好“学生发展的服务者”;要爱自己,主动去做需要做的事,有承担责任的勇气我认为,教师须充分尊重学生,静下心来倾听学生,用真心去关爱学生,把学生真正当“人”来看待和对待,并且要做到爱岗敬业,勇于担当,乐于奉献,甘为人梯朋友们,我们不能在进入社会之后,发现一些老师对我们的教育有很多他们都没有做到,产生一种被欺骗的感觉,而当我们成为教师之后,却去重复他们走过的道路让我们努力吧!努力对得起“太阳下最光辉的职业”的赞誉,努力成为德艺双馨的教师,努力不辜负党和人民的重托谢谢大家!教师立德树人成就最美主题演讲稿篇16各位老师,各位同学大家好!今天,我演讲的题目是《爱心立德奉献树人》20_年,我从学校走进学校,开始了向往已久的教学生涯,这三尺讲台和我接下了不解之缘弹指一挥间,12年的岁月就在绘声绘色的讲课中,就在埋头批改作业的笔尖下,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过,生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩《左传》日“大上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽”《管子》云“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”立德树人自古以来就内容、手段、方法等多方面的复杂关系在课堂上,要为学生铺设适当的梯度,放开手,开拓学生思路,培养学生进一步钻研的兴趣对于基础差的学生,要精心选择恰当的方法,用形象的比喻化难为易,让他们尝到成功的喜悦课堂上我不放弃对任何一个同学的鼓励,我相信每名学生都是优秀的至今,我仍然清楚的记得我初上讲台时那份紧张与惶恐,但当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,我又为自己能从事这样一份崇高的职业感到由衷的骄傲和自豪当时,我接到的第一门课程是《法律逻辑学》,没有老师愿意教授这门课程,因为它抽象、难懂,通过率低抱着初生牛犊不怕虎的精神,我用了整整一个暑假研究这门课程,从课程内容的安排到教学方式的多变因为我深知,要给学生一杯水,自己就得先有一桶水记不清多少个夜晚,我在办公室里与学生一对一地讲解,也记不清有多少个周末,我组织学生到课堂上一遍又一遍地补习付出终有回报,经过一个学期的教授,《法律逻辑学》这门课程受到了学生们的欢迎,通过率也大大提高我想,没有什么比看到学生们满意的笑容更让我欣慰了巴金说生命的意义在于付出,在于给予,而不在于接受,也不在于索取高尔基也说过给,永远比拿更快乐让学生感受到我的爱与温暖,会使我更加快乐,更加幸福是一种强有力的教育力量,它夯实了教师,立德树人的基础一爱心冰心老人曾经说过这样一句话“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切”踏上三尺教台,我正为实现这一切而努力着,我们带着一颗为学生的爱心走上讲台,学生犯错误了,老师与之谈心,有难处了,老师帮助解决,我们不断地向学生“提醒幸福”,而学生也不断地让我们感受到幸福有了一颗爱心,才会有一张笑脸民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标给学生一张笑脸是实现这一目标的关键“野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱”,这是教育的真理,给学生一张微笑的脸,会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界,笑对人生微笑着,欣赏学生做伯乐,给其成功感;微笑着,鼓励学生,做帮手,助其自信感,微笑着,宽容学生,做弥勒,育其责任感!笑脸下才有欣赏,才有鼓励,才有宽容,才有爱因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更艳,草更芳而心中的那份爱,将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉,用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳!甘愿吃苦,乐于奉献,不断进取的教师精神,铸成了教师立德树人的核心一奉献在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科书和指南针,我们能体会到最温暖的春风和情感,能体会到世上最真最纯的友爱在每次的“教师节”的时候,我都会收到一些学生送来的贺卡,里面写着“老师好”就这么小小一句问候,或者学生的一个微笑,我就会感到很幸福、很快乐这种甜美的感受,并不在于学生的物质回报,而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感作为教师的我们,往往是两袖清风,囊中羞涩虽说我们不具备金钱的富有,但我们在精神上是富有的,有谁能像我们一样,一举手、一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给他们无限欢乐!我们是教师,就要奉献,淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任,一心想着事业“捧着一颗心来,不带半棵草去为了学生能共同进步,促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔因为我从事着“天底下最光辉的事业”“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾,我无悔我的选择“撑一支长篙,向青草更青处漫溯“,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星光斑斓里放歌”我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献我们的奉献像火把,是无怨无悔的燃烧,是至死不渝的真情我们的奉献像一泓清泉,是长年的流淌,是不计名利的付出桃花开了又谢了,燕子去了又来了,学生来了又走了,我依然坚守在这儿,守着我们的乐士,守着我们的精神家园山还是那座山,河还是那条河,日子就这样过着,平凡却不平淡一切都好像没有变,唯一变化的是我日益衰老的容颜,与之沉淀的,是我依旧年轻不变的情怀!爱心立德,奉献树人,将使我们教师拥有充实的人生,我相信,当我们离开这三尺讲台时,我们可以自豪地说“天空没有留下我的痕迹,但我已飞过”谢谢大家!教师立德树人成就最美主题演讲稿篇17尊敬的领导,各位老师大家好!很荣幸能作为教师代表在这里演讲,今天我演讲的主题是立德树人,同心共筑中国梦!爱人者,人恒爱之今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述!是的,爱是这个世界上最美妙的语言,特别是,自从走上这个三尺讲台,成为一名教师,我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要有爱便有德,立德树人,是一名老师的使命与责任还记得六年前,我第一次站在孩子们面前的时候,显得那么的局促和紧张但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩,让我暗暗地松了口气然而他们很快发现了我的友善,对我玩起了“欺生”的把戏对此,我怒不可遏,将他们狠狠地训斥一顿从此以后,课堂纪律明显好转,但我也发现,孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭我的心不禁颤动起来,是不是我做错了?这时一位老教师及时解开了我心中的困惑,熟知孩子心理的他告诉我,其实孩子们并不是真的想捣乱,而是用这种特殊的方式,引起老师对他的注意他还给了我一剂“灵丹妙药”一一“爱心”,七年以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛,用我的爱心感化、教育每一位学生身为一名人民教师,我深深懂得,谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生,做到爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格这种“爱”源于高尚的师德,这种“爱”意味着无私的奉献,这种爱是稳固的、深厚的,这种爱能超越一切“师者,所以传道、授业、解惑也”说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理,其次才是知识技能要把学生教育成为一个爱他人,爱社会的人,是不是让学生背背日常行为规范?或者多上几节思想品德课?孔子曾说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”作为教师的我们,一言一行都对学生起着潜移默化的作用我们只有平等对待每一位学生,尊重学生的人格,做一个有爱心的人,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效“桃李不言,下自成蹊”,只有有爱心的教师,才能培养出有爱心的学生中国梦,教师情,我有梦,我有情,我是一名人民教师,我明白在21世纪的今天,我需要肩负起立德树人,同心共筑中国梦的伟大使命!教师立德树人成就最美主题演讲稿篇18各位领导、老师您们好!时间过得真快,一转眼我已经参加工作十年了,还记得自己刚参加工作时心中的忐忑幸运的是,学校各位领导和许多老师在工作和生活上给予了我很多关心和帮助,而我本人也倍加努力,各项工作得以有条不紊的开展我在学校所学的专业是信息技术,但是我毕业参加工作的时候,由于当时教育的硬件比较落后,再加上我被分配到了一个乡镇小学,根本没有电脑,更没有机房,所以我一直任教数学,一开始觉得小学数学还是比较简单的,满怀信心的走马上任,然而事实并非如此,想把学生讲会讲懂真的不是容易的事,听课就成了提高自身教学能力的一个好方法,尤其是像我们这样的年轻老师,只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜除了听课之外,平时我也经常向其他老师请教教学上的问题这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平这两年,国家越来越重视学校的硬件设置,给每个学校都配备了机房,所以我有幸成为了一名信息技术老师这么多年没教计算机,计算机的一些基础知识都忘得差不多了,还好学校关心青年教师的成长,形成了“师徒结对”的活动,得到了指导老师很多宝贵的意见我自己也开始专研信息技术每学期开学初,便结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,并写成教案上课收到较好的效果为了提高学生学习信息技术的.兴趣,在不影响教学的情况下,我从网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏,把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,并有助于学生智力发展学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还从游戏中学到了许多其它的知识信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一从教十年,无论是数学教学还是信息技术教学,都希望今后自己再接再厉,更加完善自己作为教师的能力教师立德树人成就最美主题演讲稿篇19尊敬的评委老师,朋友们、同事们大家下午好!非常快乐能够参加今天的演讲比赛,我的演讲题目是《立德树人,做德艺双馨的人民教师》已经从大学毕业一年多了,但我一直清晰地记得母校教学楼上那8个金色的大字德高为师,身正是范特别是我的角色从西部方案志愿者转变为人民教师之后,我已无数次在心里重温了这8个金字党的十八大报告强调“努力办好人民满意的教育〃“培养德智体美全面开展的社会主义建设者和接班人〃这让我感至U,党和国家比以往更加重视教育,并且把“立德树人〃放在了举足轻重的地位而我们人民教师肩上的担子也更重了,但这是无比荣耀的责任和使命子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从〃要培养德智体美全面开展的社会主义建设者和接班人,教师应做到德才兼备,并且要坚持努力向德艺双馨的.方向开展首先,要求学生做到的,教师应先做到教师不但要注重言教,更要注重身教教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里,记在心里在少年儿童的成长阶段,教师对其的影响甚至会超越父母如果教师的不良言行被学生牢记或模仿,那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响所以,教师不但要处处为人师表,在学生面前做好表率,而且要心胸宽广,以德服人,做好“灵魂的工程师〃,坚决不能成为“灵魂的刽子手〃其次,要学习不辍,不断提升业务水平在作为学生的时候,老师就经常教育我们“活到老,学到老〃当我们成为教师,你会忘记这句古训吗?我们都不是圣人,而圣人也注重不断学习在这个知识爆炸的年代,不学习就会被时代抛弃教师不是一劳永逸的职业,我们每个人都需要虚心学习,向大家学习,向大教育家学习,向知名教师学习,向身边的优秀教师学习,甚至要向自己的学生学习只有不断学习和锻炼,我们的业务水平才能持续提高;只有不断提高自己的业务水平,才能传授给学生更多更好的知识第三,要把爱与责任深刻融入到教育教学工作的方方面面犹记得潘秋堂副校长在为我们做的讲座中强调,教师要爱自己的学生,认清自己是“平等中的首席〃,努力做好“学生开展的效劳者〃;要爱自己,主动去做需要做的事,有承当责任的勇气我认为,教师须充分尊重学生,静下心来倾听学生,用真心去关爱学生,把学生真正当“人〃来看待和对待,并且要做到爱岗敬业,勇于担当,乐于奉献,甘为人梯朋友们,我们不能在进入社会之后,发现一些老师对我们的教育有很多他们都没有做到,产生一种被欺骗的感觉,而当我们成为教师之后,却去重复他们走过的道路让我们努力吧!努力对得起“太阳下最光辉的职业〃的赞誉,努力成为德艺双馨的教师,努力不辜负党和人民的重托谢谢大家!教师立德树人成就最美主题演讲稿篇20各位领导、老师您们好!我很喜欢雨果的一句话“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业,因为叶的事业是平凡而又谦逊的”上学时,我特别崇拜传业授道解惑的老师抱着圆梦的意念,20_年9月,我踏上三尺讲台,成了陈堡中心小学的一片默默无闻的绿叶我们常说“先成人,后成才!”可见成人比成才更为重要!记得一个新的学年,我接手一个新班,遇到了一个撒谎成性,坏毛病特别多的一位小男孩,叫姚吕庆语数英作业从来没有一次能够完整地完成每天他都会编造各式各样的谎话来蒙骗老师和同学他的谎话随口就来,貌似真诚让你无法辨别真假他每天都忙着在学习上和老师、父母、同学“斗智斗勇”有段时间,我真的对他很无语,束手无策!他妈妈对我说“我最大的梦想就是我们家姚吕庆不撒谎,老师,您要帮我圆梦吗?”我回这位妈妈三个字一个标点符号,那就是我努力!后来,我读到了《如何与孩子“斗智斗勇”》这篇文章,很有意思,其策略有点像共产党地下党与特务“斗智斗勇”我受到了启发,一个人的力量是有限的,全体学生的力量是无穷的我自掏腰包奖励那些在上课与下课监督并帮助他、陪伴他的学生在他没有完成学习任务的情况下,他是“不自由”的在这样强大的阵势重压之下,一段时间后,他的作业基本能完成,也不需要每天绞尽脑汁编谎话To有时还检举其他不做作业说谎的同学呢他妈妈拉着我的手很感激地说“老师,你帮我圆梦了!谢谢!”我不想用哲人那些华丽的辞藻来装点自己的人生,更不敢奢望自己以魏书生为目标,在教育事业上开创一片新天地只想以此做到一一立德树人,立教圆梦!我的演讲结束,谢谢大家!古希腊神话中,塞浦路斯国王皮格马利翁雕刻一座少女雕像时,投入了全部精力、融入了所有爱恋最终,爱神被他打动了,赋予雕像以生命有了爱,就有了蓬勃的生机,就有了跃动的灵魂,皮格马利翁效应正是对教育真谛的生动诠释教师虽不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品,从事着仁而爱人的事业只有爱孩子的人,才可以教育孩子;惟有倾注爱心,三尺讲台才会成为梦想起飞的平台原苏联著名教育家马卡莲柯说过没有爱便没有教育冰心老师也说过有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机今年教师节前夕,在同北京师范大学师生代表座谈时也谈到爱是教育的灵魂有人说,爱是理性的太阳,照耀着世界最美女教师张丽莉为救学生不惜失去双腿,这是舍己为人之爱;大量乡村教师拿着微薄收入坚守课堂,这是克己育人之爱;无数老师一心扑在教学上,送走一届又一届学生,两鬓斑斑无怨无悔,这是敬业成人之爱爱岗位、爱学生、爱一切美好的事物,每一位好老师都是一张教育的名片,他们看似平凡,却以一生写尽了人间大爱教师立德树人成就最美主题演讲稿篇3有位名人说过,教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家,而在于他的细微之处,以高尚的师德影响人,培育人造就具有创新一代的新一代,是历史赋予我们的神圣使命教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是幼儿增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着幼儿因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵
一、用无限的师爱,开启每个幼儿的心灵高尔基说过谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职无限的师爱,可以开启每个幼儿的心灵因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光洒向每个幼儿,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,倾听幼儿的意见和呼声,和幼儿产生思想和情感上的共鸣,让一切幼儿的心灵都感受到师爱的温暖我曾教过一个这样的学生,他家的生活状况极糟,父母离异、生活拮据,导致他失去家庭温暖,在其他小朋友面前常感愧不如人,再加上自理能力也很差,就越发产生破罐子破摔的情绪面对这种情况我调整教育方法,与瞧不起他的同学谈话,告诉他们他是我们中的一员,只有我们才能真正帮助他做通其他同学的思想工作之后,我又多次与他谈心,在生活上、学习上关心、照顾、鼓励他当冬天来临时,我们三位老师给他送去暖暖的棉衣,六一儿童节时,我们买了他最喜欢的书作为节日礼物送给他渐渐地,他变成了一个自尊心强的孩子,在以后的日子里,尽管他有时还会犯些小错误,出点小问题,但是不可否认的是他毕竟在改变自己,毕竟在不断的进步通过这件事,我深刻体会到,幼儿再笨再懒再难管,都不应该成为被老师蔑视、嘲讽的对象如果教师在一个被认为难管的幼儿面前束手无策,只能用难听的话打击他,本身就是一种不称职,更何况幼儿们其实不像有的老师认定的那样笨,关键要看教师有没有从心底里尊重和爱护幼儿的意识,有没有求真、求善、求美、求知的人格原则教师只有热爱幼儿,尊重幼儿,幼儿才会把老师当成可以信赖的人,师生之间才能架起一座信任、友好的桥梁,幼儿才肯接受教育师爱真正是教育者取得成功的法宝
二、用规范的言行,净化每个幼儿的心灵“无德无以为师”真正优秀的教师,一定是以身作则、率先垂范的人他对祖国的爱,对幼儿的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上率先垂范就是对幼儿真正的负责,就是潜够默化、影响深远的教育作为幼儿教师的我们,肩负着培养教育下一代,时孩子的启蒙老师,为祖国的未来夯实基础的重任这就要求我们本身要有一定的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操勿庸置疑,幼儿在日常生活中接触最多的除了父母长辈等家庭成员之外,就要数教师了教师必须处处、时时、事事、言言、行行,严格要求自己因为小幼儿的模仿能力特别强,如果教师言行上不严谨,势必会不知不觉地对幼儿人格的健康发展造成影响毕竟他们年龄还太小,对于是非、善恶、美丑还没有成熟的概念和判断的经验教师在幼儿的心目中是高大的、可信赖的,他们认为教师所说的、所做的都是正确的,可见教师言行的好与坏都会给幼儿留下深刻的印象,并起着潜移默化的作用教师的一个眼神,一个手势,一句看似无关紧要的话语,都会给他们以前进的动力当然教师的不经意中做过的一件错事(哪怕很小),或者说过的一句错话(哪怕很短),都会对幼儿产生负面影响反之的教育,则会产生事半功倍的效果论语有云“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”记得有一次我看见教室地上有很多纸屑,于是弯下身子将纸屑一片一片的捡起来,幼儿们看见我在捡,也都加入了我的行列,教室很快就变干净了,自那以后我就很少看见教室地上有纸屑短短几分钟我一句话没说,但却收到了很好的教育效果,我想这就是率先垂范的教育力量规范师德不是一朝之功,而是时时之事、处处之事如果教师在学校教育幼儿要尊老爱幼,而自己在实际生活中却并没有为幼儿树立起榜样,试问教师尚且做不到,又有什么理由去教育幼儿呢?教师只有规范自己的言行,做到为人师表,才会使幼儿如沐春风般地受到教育,使每个幼儿的心灵得到净化,教师自然也会赢得幼儿的尊重和爱戴
三、用奉献的人格,塑造每个幼儿的心灵没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也决不可能为人民的教育事业创造业绩,作出贡献教师是园丁,幼儿是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长,芬芳世界还有人将教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,默默地牺牲了自己,却给人类带来了光明,因此教师应该是无私的应该以陶行知先生为一大事来,做一大事去、捧着一颗心来,不带半根草去的崇高精神激励自己,坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路,只讲奉献,不求索取,敬业乐业,无愧于教师人类灵魂工程师这个美誉决不能让一些不良风气玷污教师这片净土,影响幼儿纯洁心灵的塑造!
四、用丰富的知识,浇灌每个幼儿的心灵在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践。