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教师个人工作总结【精华篇】8教师个人业绩总结篇1这学年我担任了七年级105班的班主任,本班有51人,男生26人,女生25人,这学年以来105班只流失一位学生自担任105班班主任以来,关爱学生,爱岗敬业,尽职尽责,严于律己,班级教育教学管理成绩突出班级一直比较稳定,初步形成了班级班风正、学风浓,精神面貌昂仰向上,日常行为规范表里如一学生之间已形成了一定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面,班级已经有了一定的凝聚力我担任班主任以来,工作踏实认真,得到家长和领导的一致好评班主任工作艰巨而又重要,从我当上班主任起,我一直尽心尽力的为当一名优秀的班主任而努力工作我早来晚走,品尝了作为班主任的酸甜苦辣,在与孩子们交往的过程中,我真切地感受到他们的热情与可爱;在经历痛苦和失败的同时,也在迅速的成熟我付出了自己辛勤的汗水,收获的是学生可喜的成绩;我燃烧了自己的青春,收获的是学生丰富的感情回报着点点滴滴,我真的无怨无悔坚持“以人为本”关心每一个孩子的发展,用爱心浇灌着一批又一批的祖国花朵,对学生付出了最真挚的爱
一、了解学生新学年开始,学生们从熟悉的小学校园来到中学,肯定会有主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足,在今后的工作和生活中,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新台阶教师个人工作总结篇3本人于4月份入职已来能严格遵守幼儿园的各项规章制度,以一名人民教师的职业道德严格要求自己,敬业爱岗,为人师表,不计较个人得失积极参加园内各项活动,工作认真,组织开展好班级各项活动,受到家长和孩子的喜爱现总结如下本学期本人在小二班配班一个月,后调入小三班在工作中能认真组织安排好班级的各项日常工作做好家长工作和班级环境的规划和设计本人能根据班级幼儿的实际发展水平和班级工作情况制定适宜的班级计划,并能根据孩子的兴趣设计每一个活动,激发幼儿的探究欲望和学习的主动性、积极性本人在日常工作中能耐心细致的照顾好孩子的日常生活,并加强对幼儿自理能力的培养,手把手的教幼儿如何把衣服叠整齐;帮助幼儿改正不良卫生习惯积极对幼儿进行自我保护的教育和培养,增强幼儿的安全意识认真做好幼儿每日的出勤记录,对未能及时入园的幼儿,通过打电话仔细询问幼儿的情况,并做好记录积极开展体育锻炼,发展幼儿身体动作的协调性在活动中注意培养幼儿的安全意识,学习自我保护的方法在教育教学方面,我能深刻地认识到时代在发展,社会在进步,教育教学观念的不断更新和变革,自身所掌握的知识满足不了现代教育教学,所以我十分注重业务学习,不断充实知识,提高文化专业知识水平学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题,努力借鉴他人的优秀教学经验,取长补短,来提高自己的教学水平在家长工作方面,我能深刻认识到家长工作的重要性,我把每一位家长当成是自己的朋友,本着我的原则用心去和他们交流处处站在家长的立场上进行思考,认真细致的做好家长工作每周发放一次教学反馈我还应加强业务钻研,提高反思能力,随时总结,不断随机教育的能力,争取使我的工作更上一层楼下学期,我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中,给孩子们一个开心的乐园通过本学期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻认识到只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子教师个人工作总结篇4一年的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,经验、吸取教训,本人特就本年度的工作如下
一、教育教学工作首先,能认真把握教材把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高第二,能把握学生的认知水平和能力重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的第三,尊重学生重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高
二、其他方面每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施,撰写学校工作总结,突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作,注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设,促进教师专业成长;能认真参加市小学校长高级研修班的学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误;创建博客,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录教育人生
三、努力方向在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和学校管理能力,为学校的发展作出更大的贡献教师个人的工作总结篇5不知不觉又完成了一年的教学任务,在这一年中自己的教学成果是很不错的,班上的大部分同学的成绩都还保持的很好,虽然没有很大的进步吧,但在一年一年学习难度提高了的时候还能够保持一个好的成绩也是不简单的新一年的工作马上就要开始了,在此之前先为今年的工作做一个简短的总结
一、教学方面在我看来老师的作用就是把书本上复杂的文字用简单的语言说出来,既把知识点变得容易理解一些很多的知识光靠同学们自己学习是学不懂的,就算学懂了深度也是不够的,在考试的时候同样也不会有好的成绩以前我们班有很多的同学上课的时候不认真的听讲,总是觉得自己下课之后自学也一样能够学懂我以前也会苦口婆心的劝他们,但是没有什么效果所以有一次我就让他们自学一个知识点,并且进行一次考试,用实例向他们证明这样的想法是很错误的,之后这样的情况就好很多了,上课的时候都会认真的听讲了
二、德育方面老师的另外一个重要的作用就是对学生进行品德教育,一个优秀的学生光有一个好的成绩是不行的,也要有好的思想修养和品德在上课的时候有恰当的时机我也会对学生进行品德教育,在他们犯错的时候指点一下,让他们能够去纠正自己的错误,提高自己的思想修养教师也不能只依据成绩就评定一个学生是否是优秀的学生,评定一个学生应该要从多方面出发,学生也是在发展中的,他现在是这个样子的但不能够保证他以后一直都是这样的,所以老师是不能用带有偏见的眼光去看学生的
三、个人总结在这一年的工作中自己一直都遵守着教师的职业道德行为规范,绝对不会做违反规定的事情虽然老师是一个比较艰辛的职业,但我还是能够俣持一颗热爱学生的心,善待我的每一个学生,去发现他们身上的闪光点今年自己严格遵守学校的纪律,每天都能够很认真的对待自己的工作在上了一节课之后我也会及时的进行反思,去寻找自己的不足虽然自己成为一名老师已经有好几年的时间了,但还是有很多不足的,之后要努力的去提高自己的教学水平在工作之余要多看一些教育类的书籍,学习其他优秀老师的教学方法,让自己的课堂变得更加的生动教师个人工作总结篇6严格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正视自己,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加学校各活动,并及时做到反思和小结为了适应教育教学的长远发展,我不断研究、探索和学习政治理论,同时从课外读本中汲取营养,让自己不断成长我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难,及时采取相应的预防措施我组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合根据学期开始的计划,在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢总之,一年一度的教育教学中,今天也算告一个句号,过去成了历史,这历史在我的回忆中永远年轻,永远微笑,也永远刻入心底,但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵教师个人年度工作总结篇7教师工作将近一年了,在这一年里我学到很多,收获很多,感谢学校领导和老师对我的帮助和关心,感谢学生及家长对我的无比信任现将我一年个人总结如下本职工作中,我认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟
一、政治思想方面我不仅认真学习党的知识、理论,而且还学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加新教师培训,并做了大量的听课笔记与教学感悟新的教育形式要求我们老师必须具有先进的教育观念,才能适应教育现代化发展这一年里我一直在认真学习,仔细体会怎样做好一名教师我用八个字来概括追根究底、止于至善
二、教育教学方面提高教学质量的关键是上课在平时的课堂中,我都积极备考课前备好课我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑我会尽量了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,然后采取相应的预防措施同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,积极参与学校组织的听课、评课,虚心向同事学习教学方法,博采众长,提高教学水平热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习
三、工作考勤方面我热爱自己的事业,严格遵守学校的规章制度,从不因小失大,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作,协助教导处开展工作作为教师,我们是孩子心中的榜样,他们时刻有眼睛盯着你、仿着你只有我们细心观察,不难发现,有很多学生不仅读书写字像你,连说话、动作神态都像所以,当学生对我喊“老师好”的时候,我总会面带微笑地回一声“你好”这虽是小事,但却是无声的教育,教育学生对人要有礼貌而要教育学生不打人,自己首先就不许打学生;要学生安安静静地上课,自己就不能在课堂上敲着桌子大喊、大叫因为,那样即使你能使学生暂时停止吵闹,也无法平息学生心中的烦燥无论何时何地,我时刻严格要求自己,为人师表,在以后的教育教学工作中,我必将努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为教育事业美好的明天奉献自己的力量教师教育的个人工作总结篇8在过去的一年里,本人始终坚持学习党的教育方针和政策,认真学习时事政治,关心国家大事,积极参加学校组织的各项政治学习,认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神,服从领导安排,维护学校领导的权威,遵守学校的各项规章制度,严守工作纪律,始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己,树立良好的师德形象为了不断地提高自身的业务素质,提高教学水平,我深知学习的重要性我认真学习先进的教育教学理论,努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有,认真学习别人的先进经验,结合自己的工作实际和体会,严格按照教研处的要求,课前精心准备,上课认真负责,耐心辅导学生,细心批改作业,一切为学生着想,尽量减轻学生的课业负担,提高单位时间的工作效率此外,我还认真参加学校组织的听课和评课活动,认真学习他人的教学方法和经验,尽一切可能提高自己的业务水平,努力把自己培养成一个优秀的教师团结协作,做好自己的本职工作在平时的工作中,我与领导和老师的关系处理的融洽而健康,对待学生一视同仁,把学生当做自己的朋友,与学生交心谈心,关心爱护学生,也深得学生的喜爱这样不仅营造了一个融洽的教学氛围,更打造了一个宽松而和谐的工作环境,使我的工作得以顺利开展人生的道路漫长而曲折,教育的终极目标至高无上,个人的奋斗永无止境我将用我最真最诚的心,去换取致善致美的情;我将用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天路漫漫其修远兮,吾将上下而求索种陌生感,我每天留意哪些同学比较优秀,哪些同学的问题比较多,哪些同学可以通过老师的教育及时转变想法通过观察我发现班里的学生自我管理能力很差,我就对班级工作处处留心,从小事入手,对出现的问题从严处理,我每天了解每个学生表现,对每个学生有一个初步的了解
二、选好班委我经过一段时间的观察,选择品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班级干部平时,我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候对班委的工作我经常检查,而且给予具体的指导和帮助,既不包办代替,也不把班上的工作全部推给班干部自己放手不管在班干部会议上,我组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为而对于他们在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作日常工作中,在班级培养和树立典型,形成良好的班集体我经常想班主任工作琐碎,量大任务重让他们成为自己的左右手,班级管理也就事半功倍了,班主任工作也就成功了一半
三、培养学习、纪律和卫生习惯不论是在学习上还是在生活习惯上,我都要求学生养成良好的习惯学习上,要求独立按时按质按量完成,行为规范上,要求遵守一切规章制度,做文明学生我们班的卫生区分为室内卫生,室外卫生,专人管理
四、多用心班主任需要多花心思,多了解,多观察,多动脑我从担任班主任工作以来,深深感受到管理班级,引导学生得用“心”,会用“心”即对学生有“爱心”,能“操心”,有“耐心”和“真诚之心”,对班干部有“放手之心”,与科任教师有“协作之心”,对家长有“热情之心”,对自己培养有“进取心”有了这些“心”,班级就好管理了
(一)有爱心爱心感染无私奉献我作为班主任,要让学生感受到老师的爱,爱是信任的基础和前提师生间有了爱,班级的一切工作都能有序进行担任班主任工作以来,我每天早晨、中午坚持巡视教室,到学校先看看学生有没有到齐,清洁卫生落到实处没有,问问学生的身体、吃假、穿衣、学习情况等等,我想作为一个班主任这是最基本的工作,也是一个班主任爱心的具体体现作为班主任,要细致了解每一个学生的基本情况,用爱心感染着每一个学生,还善于挖掘学生身上的闪光点人都喜欢表扬,需要表扬,优生需要,学困生需要,单亲家庭学生、留守学生更需要作为班主任既关心他们的生活,又关心他们的健康,还关心他们的学习方法,更关心他们怎样做人把爱心渗入到学生心里面,把他们引上正确的轨道,这学年中班级总是一个和谐友爱,纪律严明,发奋学习的班级体赢得了家长的尊重、理解和合作,共同完成好培养学生的教育目标
(二)能操心班主任管理班级需要操心有人说班主任是世界上“最小的主任”,可这“最小的主任”管的事却特别多,班级的卫生、纪律,学生的行为、生活,样样少不了班主任操心特别是现在的独生子女,头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做我们班的孩子的特点也很明显他们很活跃、喜欢表现自己,自信心强、上进心强同时也存在一些问题例如骄傲、娇气、以自我为中心,喜欢表扬,听不了批评,不够虚心听取别人的意见等针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点,我组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动,以此鼓励、强化文明行为,良好习惯的养成这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比
(三)有耐心纪律、卫生、安全,说了一遍不行说两遍,说了两遍不行再说一遍,讲到每一位学生都能牢记都做到为止我们班的许多学生,头脑灵活,接受能力强,但成绩平平,总不见上升我观察他们一段时间后,发现他们每天早早就到教室,回宿舍很晚,是因为在教室玩并且课前不预习,课后不复习,只是课堂上听听针对他这贪玩散漫的坏习惯,我多次教育,但收效甚微一次班会上,我让学生谈人生理想我抓住时机,笑着说“好,有志气!我们个个有学问,可都是刻苦学习才得来的,你们呢?”我接着耐心引导道“如果你们能充分利用时间,特别是早中晚用你们经常玩的时间来学习,而不再是玩你们的成绩一定会上升的,那样才有做领导的底子!”他们不好意思地摸了摸自己的头,说了句我最爱听的话“罗老师,我们会改正坏习惯”从此,这些学生慢慢地改正了缺点,能抓紧时间学习了,学习用功,成绩也上升了
(四)、要真诚班级管理需要“真心”“诚心”,平时要多与学生谈心,要多注意学生的举止言行,掌握他们的思想变化,一旦发现问题苗头后,就要进行教育引导,以帮助他们健康成长每个班级都有拔尖学生和学习有困难的学生对于学习有困难的学生,我并没有放弃他们,而是因材施教,采用各种不同的方法,教育他们如何做人,做好人,向他们讲先成人后成材的道理并且经常给这些学生家长打电话,这样做一方面对家长产生促进作用,对孩子有信心另一方面使学生觉得自己受老师的重视从而树立自信心
(五)协作之心班级教育和管理活动要有科任教师的团结协作不少科任教师在平时由于和学生交流不够,了解不深,所以在对学生的评价上,往往以自己这一学科的眼光去进行有时因为不够准确全面而影响了教育效果我在平时工作中就注意到这一点,时常与科任教师交流各自所掌握到的学生的思想情况和学习情况,并向他们征询对班级管理的意见和建议,然后对学生进行教育引导老师之间,师生之间互相配合,感情融洽了,教学也就相长了
(六)热情之心班级教育和管理活动也要有家长的密切配合,把热心送给家长,信任尊重家长,虚心听取家长意见,这是我作为一名班主任与家长交往的一条原则当学生有错时应与家长取得联系,能理解家长的难处,不训斥家长,不把学生的错误转嫁给家长,要尊重家长的情感,对家长做到温和有礼,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失不歧视差生家长,应一视同仁,平等对待家长对班主任或学校工作有意见,抱着有则改之,无则加勉的态度,做到宽容大度,胸襟开阔对“留守学生”的家长,我也经常与他们通电话,向他们汇报子女的学习情况和在校表现这样,我与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通了信息还增进了情感的交流孩子进步了,家长也来表示致谢经常家访,与家长谈心,希望他们与孩子说话能和蔼些,不要给孩子过大的压力,否则容易造成逆反心理;不仅关注孩子的学习,也要关心孩子的休息;我在中午和晚自习后经常到学生宿舍转转,使孩子觉得有约束热心帮助家长的同时,能了解到学生的家庭教育状况,有利于更好地开展班级工作,合理、有效管理班级
(七)进取心我热爱班主任工作,对工作尽职尽责,认真踏实,真诚的捧着一颗“爱心”关注每一个学生的成长,班级工作突出在班主任工作中加强理论修养,在实践中不断完善自己,形成科学的工作方法,教学业绩显著在学校班级工作量化考核中多次名列前茅,受到了学校领导的表扬,扎实的班主任工作,让我受到了学生们的喜爱,赢得了家长的赞同,得到了学校领导的认可和好评同时也让我感到班主任工作而神圣,班主任工作苦中有乐我相信只要用心地去面对班主任工作,就一定会品尝到班主任工作中更多的乐趣!我在今后将一如既往,更加兢兢业业,力争出色的完成教育教学任务和班主任工作,为培养祖国的花朵贡献自己的一份力量学期结束,根据学生的综合表现,撰写操行评语,指出不足,表扬优点,提出希望并且利用每学期最后一次班会进行点评,力求学生能借此提高自我评价能力和培养相互学习的态势,在假期能不忘学习我热爱班主任工作,对工作尽职尽责,认真踏实,真诚的捧着一颗“爱心”关注每一个学生的成长,班级工作突出在班主任工作中加强理论修养,在实践中不断完善自己,形成科学的工作方法,教学业绩显著在学校班级工作量化考核中多次名列前茅,受到了学校领导的,表扬,扎实的班主任工作,让我受到了学生们的喜爱,赢得了家长的赞同,得到了学校领导的认可和好评同时也让我感到班主任工作而神圣,班主任工作苦中有乐我相信只要用心地去面对班主任工作,就一定会品尝到班主任工作中更多的乐趣!我在今后将一如既往,更加兢兢业业,力争出色的完成教育教学任务和班主任工作,为培养祖国的花朵贡献自己的一份力量我就是这样,凭着对事业的痴心,对学生的爱心,对工作的热心,对未来的信心,在教育岗位上兢兢业业,无私奉献,我也相信,在自己的不断努力与探索下,自己的工作也会越做越出色!教师本年度个人工作总结篇2一年来,我体会到,教师工作的辛苦,不仅担负着教书的工作,更担负着育人的重担为促进我今后工作的进一步提高,现将本年度的工作做一个总结
一、思想政治方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师时刻牢记为学生服务的宗旨,认真学习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质
二、业务工作方面教学工作中,自己一贯坚持与时俱进,不断开拓创新,坚决顺应时代要求,更新自我,完善自我,以教师的职业道德严格要求自己,爱校爱教,爱岗爱生踏踏实实工作,力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德,给同学们树立一名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象积极参加教研室组织的教研活动,在领导和各位同事的指导下研究最新的教育教学理念和方法,虚心向同事老师学习、请教,领会精神实质,认真钻研教材,学习教学大纲圆满完成了教学任务
三、工作态度和勤奋敬业方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事。