扬州教育学院辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）A.8天B.一个月C.半个月D.三个月【答案】B

2.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）A.压抑负性的情绪B.喝酒C.吃大量的东西D.和朋友倾诉【答案】D

3.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）o A.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制B.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制C.教育行政部门、政府有关部门依法行政D.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利【答案】C

4.大学生基本组织形式是（）A.年级B.社团C.班级D.院系【答案】CC.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现D.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成【答案】ABCD

42.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为（）oA.合作博弈关系B.办学主体多元化C.办学功能多元化D.民办为主【答案】:ABC

43.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.紧急救护伤者B.快速疏导现场人员C.等待救援D.事故善后处理E.启动应急预案【答案】ABDE

44.关于创新，合乎职业道德要求的是（）oA.通过不断实验进行产品的再升级B.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场C.引入一种消费者还不太熟悉的新产品D.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作【答案】BC

45.高等学校科学研究的意义是（）oA.科学研究是促进学生全面发展的重要手段B.科学研究是高校服务于社会的主要渠道C.科学研究是新学科产生的基础D.科学研究是提高高校师资水平的基本途径E.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位【答案】:ABCDE

46.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.加强设施检查消除隐患B.家校共同教育杜绝纸漏C.明确管理责任分工D.停止举行大型集体活动E.通过案例加强安全教育【答案】ABCE

47.蔡元培于1917年初就任国立北京大学校长后，“仿世界各国通例，循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了一场大刀阔斧的改革其中的改革举措主要有（）oA.倡导学术自由，推动学术研究B.整顿学风，更新师资C.实行教授治校D.推动“学”与“术”分离，改革教学【答案】ABCD

48.属于社会主义职业道德基本要求的是（）oA.团结友善B.爱岗敬业C.明礼诚信D.办事公道【答案】BD

49.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.不合理劳动权B.健康权C.休息权D.娱乐权【答案】ABC

50.班杜拉认为观察学习的过程包括（）A.动机阶段B.复制阶段C.注意阶段D.保持阶段【答案】ABCD

51.大学教师的指导作用体现在（）A.指导学生学习B.引导学生人生发展C.引导学生的价值取向D.指导大学生的就业【答案】ABCD

52.确立大学生的主体地位，我们应该（）A.发展大学生的主体能力B.增强大学生的主体意识C.塑造大学生的主体人格D.加强学校的严格管理【答案】ABC

53.促使从众行为产生的原因有哪些（）A.维持良好人际关系的现状B.与大家保持一致以实现团体目标C.不愿意感受与众不同的压力D.为取得团体中其他成员的好感【答案】ABCD

54.高等教育概念具有（）A.历史性B.学术性C.延展性D.比较性【答案】:ACD

55.以下属于程序性知识范畴的有（）A.智慧技能B.命题学习C.认知策略D.动作技能【答案】:ACD

5.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出，高校最基础、最根本的工作是（）A.思想政治工作B.研究生教学C.本科教育D.实践教学【答案】C

6.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）A.教育理念B.教育原则C.教师期待D.教师信念【答案】A

7.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式A.教学观摩

8.校本教研C.学术研究D.校本培训【答案】B

8.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）oA.自尊

9.安全感C.心态积极D.人际关系和谐【答案】C10更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）A.专业基础课程B.研究生课程C.本科课程D.学科基础课程【答案】C

10.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）A.以上都是B.学为人师，行为示范C.言行一致，身体力行D.严于律己，勇于自责【答案】:B

11.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位A.首要B.核心C.重要D.主导【答案】B

12.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）A.师资B.师范C.师德D.督导【答案】C

13.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）A.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命B.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现D.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸【答案】:B

14.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）oA.党委领导与校长负责的关系B.校长治校和教授治学的关系C.教授治学与同行评议的关系D.行政与学术的关系【答案】D

15.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型法国的高等教育宏观管理制度属于（）oA.地方分权型B.自由型C.中央集权型D.集权与分权结合型【答案】C

16.《教育法》规定明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究（）oA.刑事责任B.一般责任C.民事责任D.行政责任【答案】A

17.《教师法》规定教师最基本的权利和职责是（）A.参加进修或者其他方式的培训B.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D.从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体【答案】G

18.高等教育的课题研究中最常用的方法是（）0A.实验研究法B.文献研究法C.调查研究法D.观察研究法【答案】B

19.体现高等教育活动总方向的选项是（）oA.教学计划B.高等教育目的C.课程标准D.高等教育教学设计【答案】:B

20.克服拖延的毛病，最关键的方法是（）oA.制定计划B.立即行动C.朋友监督D.找出原因【答案】B

21.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A.教学反思能力B.教学操作能力C.教学认知能力D.教学监控能力【答案】D

22.没有预定目的，不需要意志努力的注意是（）oA.无意注意B.随意后注意C.随意注意D.不随意注意【答案】:D

23.《教育法》中关于“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”的规定，属于（）规范A.强制性B.授权性C.义务性D.禁止性【答案】B

24.在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）oA.梁启超B.杨昌济C.蔡元培D.康有为【答案】D

25.关于教师道德行为的目的的论述错误的是（）A.教师道德行为的目的指行为本身的目的B.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的C.行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为D.教师道德行为的目的也指行为者的目的【答案】B

26.教师实现其中心角色的主要途径是（）oA.教学B.科学研究C.参与学校管理D.建立良好的师生关系【答案】:A

27.问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题，使问题的任务领域转化为问题空间这种行为称作（）oA.问题的表征B.问题的评价C.问题的识别D.问题的重构【答案】A

28.法治的前提条件是（）oA.依法办事B.司法公正C.权力制约D.良法【答案】:D

29.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）A.知觉恒常性B.知觉整体性C.知觉理解性D.知觉选择性【答案】B

30.教师在教学中的师德规范主要体现在（）0A.精通业务，学而不厌B.学为人师，行为示范C.以上都是D.热爱学生，诲人不倦【答案】C

31.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）A.内部的、稳定的、不可控制的B.内部的、不稳定的、可控制的C.外部的、稳定的、不可控制的D.外部的、不稳定的、可控制的【答案】:C

32.对遗忘原因的一种最古老的解释理论是起源于（）oA.亚里士多德B.苏格拉底C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】A

33.评价教师某道德行为时，应该（）A.根据教师一贯的品质B.对该行为的影响因素进行综合分析C.根据该行为的目的D.根据该行为的的效果【答案】B

34.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）0A.道德人格B.道德品质C.道德良心D.道德义务【答案】D

35.规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）A.教学大纲B.教学计划C.课程方案D.教材【答案】B

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容（）A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的道德意识等【答案】ACD

37.在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式A.纪律B.法律C.自律D.规律【答案】ABC

38.教师专业发展的理论模式有（）A.综合发展阶段论B.教学关注阶段论C.心理发展阶段论D.职业生涯周期论【答案】ABCD

39.权利救济的权利中，监督权包括以下（）A.申诉权B.控告、检举权C.批评、建议权D.诉讼权【答案】ABC

40.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养（）A.正义感B.责任感C.良心感D.荣誉感【答案】:ABC

41.市场经济对道德的促进作用表现在（）A.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神B.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强。