快乐的端午幼儿园活动方案

快乐的端午幼儿园活动方案快乐的端午幼儿园活动方案（精品8篇）快乐的端午幼儿园活动方案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的快乐的端午幼儿园活动方案样本能让你事半功倍，下面分享【快乐的端午幼儿园活动方案（精品8篇）］，供你选择借鉴快乐的端午幼儿园活动方案篇1活动目标

1、学习下蹲走，锻炼腿部力量和协调性

2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感

3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣

4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感活动准备

1、节奏轻快的音乐

2、龙舟头饰8个

3、小红旗1面活动过程

一、准备活动

1、谈话导入小朋友，你们喜欢做游戏吗今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏，想不想做呀!在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好？

2、听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目）游泳操（活动上肢）射箭操（弓箭步，左右开弓）乒乓球操（半蹲，体转）竞走操（全身运动）

二、开龙舟游戏

1、谈话揭题今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏，哪个小朋友知道什么是龙舟？

2、老师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟比赛》过渡语要想进行龙舟比赛，我们先要学会怎么开龙舟

3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走（老师只交待开龙舟游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使龙舟前进的技巧）

4、集中让幼儿一起说说，开龙舟游戏玩得怎样遇到什么困难怎样才能使龙舟开好

①大家要一起走

②要一起喊口令

③还要一起出同一个方向的脚师如果大家速度一致，有节奏地走，龙舟是不是就能开得快呢小朋友们再试一试

5、幼儿八人一组再玩开龙舟游戏老师观察幼儿游戏的情况，进行个别指导

三、竞赛游戏赛龙舟过渡语现在小朋友们的龙舟开得很好了，下面我们来进行龙舟比赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利

1、幼儿从起点出发，开展龙舟赛

2、给胜队表扬鼓励

四、放松整理活动

1、师小朋友，我们刚才进行了龙舟比赛，大家表现真不错!现在是不是有点累呀！下面我们就来放松放松，跟着老师来甩甩手，转转头，扭扭腰，踢踢脚，拍拍腿，深呼吸

2、整队回教室教学反思本次的活动内容赛龙舟选材教好首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中同时，赛龙舟活动具有民族特点，与亚运会也有相关性快乐的端午幼儿园活动方案篇2活动目标

1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌

2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息

3、知道端午节是几月几号

4、使幼儿对探索端午节感兴趣活动准备

1、端午节一些习俗的图片或实物

2、屈原图片活动过程

一、谈话

1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢你们家昨天是怎么过端午节的？

2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么？

3、出示艾草和菖蒲这是什么？谁知道它们的名字你在哪里看过它们？（向幼儿介绍端午习俗农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡）

4、出示粽子这是什么？你们知道粽子是怎么做的吗？（介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗）

5、出示赛龙舟的图片除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么？（结合图片简单介绍赛龙舟的场景）

6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢？

二、端午节的由来

1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事

2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人

3、介绍关于屈原的故事很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体,所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里以后,在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原

4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢？

三、学习儿歌

1、教师示范朗诵儿歌有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听

2、教师带领幼儿朗诵儿歌

3、幼儿完整朗诵儿歌快乐的端午幼儿园活动方案篇3活动目标

1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人；

2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受活动准备有关《屈原的故事》的图片活动过程

1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历★指导语你们知道端午节为什么要吃粽子吗？

2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情★指导语

①人们为什么要过端午节为什么要纪念屈原呢？

②人们是用哪些方法来纪念屈原的？

③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题）

3、拓展交流端午节还有哪些习俗？快乐的端午幼儿园活动方案篇4活动目标

1、会说端午节的名称，知道端午节是中国的传统节日

2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐

3、知道节日时人们主要的庆祝活动

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动活动准备

1、端午节的故事；

2、做香包的材料香料、布等；

3、包粽子的糯米、苇叶活动过程

一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品

1、吃粽子用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩

2、做香布袋用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟

3、给孩子戴五丝五丝由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫五丝后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上五丝要一直戴到下大雨下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走传说这五丝能变成蚯蚓习俗认为戴五丝，能去灾、辟邪、保护儿童

二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品

三、亲子共制香包

1、幼儿与家长一起制作香包

2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话

四、活动结束在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！教学反思端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节快乐的端午幼儿园活动方案篇5活动目标

1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣；

2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣活动准备与端午节习俗相关的图片、实物，幼儿进行过有关端午节习俗的调查活动过程

1、欣赏童谣，理解主要内容五月五，端午日，门插艾，香满堂；吃粽子，蘸白糖，龙船下水，喜洋洋1交流有关端午节习俗的经验★指导语端午节，人们都会有些什么活动？2欣赏童谣，理解主要内容★指导语

①在这首童谣里，你听到了什么？

②你有什么听不懂的地方？根据幼儿的讨论、交流情况，帮助幼儿理解门插艾、香满堂等

2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法1尝试朗诵童谣2讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣★指导语我们可以怎样念这首童谣呢？引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣3两两结伴，边拍手边朗诵童谣

3、迁移端午经验，尝试续编童谣如五月五，是端阳，香包带，香满堂;五月五，是端午，龙船下水人跳舞

4、记录并欣赏幼儿创编的童谣快乐的端午幼儿园活动方案篇6活动目标

1、了解端午节的风俗习惯，知道端午节是我国的传统节日

2、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，并愿意与家长一起合作制作龙舟

3、尝试运用画、剪、贴等多种方式和家长共同装饰美丽的龙舟，体验合作成功的快乐

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛

5、体验人们互相关心的美好情感活动准备PPt、视频、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等活动过程

1.谈话导入，引出端午的由来师小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？端午节你们知道端午节的由来吗那我们一起来看看端午节的由来，好吗？教师播放端午节的由来视频

2.师刚刚在视频里都看到了什么？你们知道端午节都要做些什么吗？不会的家长可以代替回答吃些什么吗？1幼儿和家长共同回答问题，说出端午节习俗2教师出示ppt图片，端午节风俗习惯3特别引出赛龙舟，引起幼儿兴趣

3.师我们一起来看看赛龙舟吧！播放简短视频1观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣指导语你看到的龙舟是什么样的上面有什么？2出示木质龙舟，观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣指导语

①龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢

②你准备装饰龙舟的哪一部分用什么方法需要什么材料？3播放ppt,观看别人的手工龙舟作品

4.教师示范制作龙舟师我们也来做一做龙舟吧！1出示制作龙舟材料，介绍制作材料2一边制作，一边讲解注意事项

5.举办美丽的龙舟展，体验合作成功的快乐，幼儿家长与龙舟一起合影

6.活动结束教学反思通过活动，幼儿不仅了解了中国文化习俗活动的意义，还获得了多种经验的积累，如学会有序的使用多种工具的经验、用画剪结合的方式表现作品的经验等等快乐的端午幼儿园活动方案篇7

一、活动目标

1、了解端午节的来历，知道端午节是中国特有的节日、

2、能积极和同伴交流、分享，获得更多的端午节经验

3、感受端午节的热闹气氛，体验游戏的乐趣

二、活动准备

1、赛龙舟的图片、鼓

2、大粽子

3、端午节PPT

三、活动过程

1、教师引入故事，导入本次的端午节活动有一位花婆婆，他有四个孩子，虽然这四个孩子都在很远的地方工作，但都很孝顺,一到过节都会回家来看望自己的亲人小朋友你们都知道有哪些节日呢忽然有一天花婆婆的四个孩子都回来了他们每人给花婆婆带回来了一件礼物花婆婆非常高兴，惊奇的问“你们怎么回来了，还带礼物”孩子们异口同声的回答因为今天过节呀？花婆婆说“今天什么节日啊”孩子们说，打开礼物你们就知道啦

2、教师讲完故事后，带领幼儿了解端午节的习俗1教师出示端午节课件PPT,观看第一个礼物盒一一艾蒿请幼儿观察猜节日2教师继续出示香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日

3、现在你们告诉花婆婆，过的是什么节日呀？1端午节是每年的农历五月初五，在这一天人们就会用这些特别的方法来庆祝2端午节的各种来历和传说，最常见的传说是为了纪念伟大诗人屈原3屈原非常热爱自己的国家，秦国攻破楚国时，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国教师小结农历五月初五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投泪罗江身死屈原死后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌入泪罗江边去凭吊屈原人们就把屈原投江的那一天定为端午节

4、教师请幼儿交流你们过端午节都干些什么？介绍端午节的习俗1艾草通常是长在田野边，它的作用是驱蚊，辟邪，把它插在门上2粽子是中国的特色点心，各地方包的形状各异，有三角粽，有长条粽口味不同,有红枣馅，有肉馅，有无馅的

5、教师出示端午节课件PPT,引导幼儿观看制作粽子的过程1看完课件后，你们想不想自己尝试包粽子呢？2此活动环节可以分为两个活动意识手工活动、而是游园活动

6、教师播放端午节PPT,引导幼儿观看划龙舟视频教师组织幼儿一起参与游戏赛龙舟

四、活动总结端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们设计了本次活动，同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感快乐的端午幼儿园活动方案篇8活动目标

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历

2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动

3、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识，掌握端午节的相关传统活动和习俗

4、引导大班幼儿与小班幼儿的感情，大班孩子主动关心弟弟妹妹，彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快快乐乐过端午节

5、感受到节日的快乐

6、让学生了解节日的习俗活动准备

1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境

2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等

3、师幼共同准备才艺展示节目

4、端午美食活动建议教师将大班孩子和小班孩子先汇合一起，教师先出示粽子，引出端午节的话题1大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的56组，交代活动规则和要求〜2你们知道什么是端午节吗在端午节我们都要做什么？教学反思本次幼儿园大班端午节活动，大班的孩子们将去到小班，和弟弟妹妹一起过端午节本次活动的开展，可以让小班孩子和大班的孩子一起交流认识端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食!对于这次活动的开展,也是幼儿园大班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感！。