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太原师范学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()A.国家助学金和勤工助学B.国家励志奖学金和勤工助学C.国家奖助学金和勤工助学D.国家奖学金和勤工助学【答案】A
2.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()A.半年B.一年C.三年D.两年【答案】B
3.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是()的重要基地A.高等教育和科技创新B.人才培养和科技创新C.人才培养和素质教育D.高等教育和素质教育【答案】B
4.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统,下列A.班会通知
8.学生的思想汇报C.电话通知D.E-mail通知【答案】BB.隐私权C.人身自由权D.名誉权【答案】BC
42.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论,后习俗水平包括以下哪两个阶段?()A.惩罚与服从的道德取向B.社会契约的道德取向C.“好孩子”的道德取向D.普遍原则的道德取向【答案】BD
43.注意的基本特征是()A.指向性B.集中性C.概括性D.间接性【答案】AB
44.对教师〃为人师表〃的具体要求是()A.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利B.衣着得体,语言规范,举止文明C.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长D.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则【答案】ABCD
45.学校要创设符合心理健康教育所要求的()A.物质环境B.经济环境C.心理环境D.人际环境【答案】ACD
46.树立正确的权力观应着重树立的观念有()A.自觉接受监督的观念B.确立正确的世界观C.确立正确的利益观D.树立坚定的责任【答案】ACD
47.高等学校的组织特征是()A.二元性B.学术性C.复杂性D.模糊性E.分散性【答案】ABCDE
48.教师进行心理健康教育的基本要求是()A.营造健康的班级心理环境B.心理疾病的治疗C.教师自身要有良好的心理素质D.辅导学生心理健康的必备知识和技能【答案】ACD
49.公道的特征有()oA.公道意识的社会性B.公道标准的时代性C.产生经济利益D.公道观念的多元性【答案】BD
50.高校的组织机构有哪两种?A.党总支B.行政管理组织结构C.校工会D.学科组织结构【答案】:BD
51.当代大学生人格发展的特点表现在()A.自我认知全面,自我同一性得到发展B.社会适应较好,社会化程度得到增强C.智能结构健全,创新能力得到提高D.情绪情感饱满适度,生命意义感得到提升【答案】:ABCD
52.学习的内部条件包括()A.学习材料B.非智力因素C.学习目标D.智力因素【答案】BD
53.树立良好的企业形象,应该做到()oA.遵守合同,信守承诺B.注重产品质量和服务品质C.为追求效益,只注重提高产量D.注重团结协作,在同行中和谐发展【答案】ABD
54.认知策略主要包括()oA.组织策略B.调节策略C.复述策略D.精加工策略【答案】ACD
55.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段?()A.角色认同阶段B.角色转化阶段C.角色认知阶段D.角色信念阶段【答案】ACD
5.我国把()周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限A.14-25B.14-28C.12-28D.15-30【答案】B
6.()是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展A.健康B.情绪稳定C.心理健康D.人格完整【答案】D
7.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径A.教学计划
8.教学设计C.教学监控D.教学反思【答案】D
8.实施世界一流学科建设,除了要注重基础学科和基础研究,集中力量技术先进优势学科外,还需要大力促进()A.应用学科研究
9.跨学科研究C.社会学科研究D.人文学科研究【答案】B10通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有,将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为,属于学术失范现象中的()A.虚假署名B.剽窃C.抄袭D不良引注【答案】B
10.高校最基本的一项职能是()oA.教学B.社会服务C.科研D.知识创新【答案】A
11.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师()oA.职业心理健康B.教学水平超高C.学科知识丰富D.身体素质良【答案】A
12.高校教师角色形成的影响因素中,不包括()A.榜样示范B.投身实践C.职业认同D.生涯规划【答案】:D
13.制定高校教学计划的前提与依据是()oA.学生的发展需求B.培养目标C.教育政策D.人才供给【答案】B
14.高等教育具有促进人的发展的功能下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中,不正确的是()A.高等教育担负着促进人的发展的目的,同时又以人的发展为前提B.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系C.高等教育可以自由地促进人的发展,因而总是能够促进人的发展D.并不是所有的高等教育都能促进人的发展,只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展【答案】:C
15.高校科研选题的()要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助A.创新性原则B.科学性原则C.可行性原则D.价值性原则【答案】D
16.下列有关市教委规定〃按学业中等水平学生完成的时间计算,每天作业时间标准〃的说法,完全正确的是()
①小学一二年级不留书面家庭作业
②小学三至六年级控制在1小时以内
③中学控制在2小时以内
④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业A.
②③④B.
①③④C.
①②④D.
①②③【答案】C
17.教师实现其中心角色的主要途径是()A.建立良好的师生关系B.参与学校管理C.教学D.科学研究【答案】C
18.我国大学课程主要依据()进行编制A.批判模式B.目标模式C.过程模式D.环境模式【答案】B
19.马斯洛认为,个体人格成长的基本动力,也是人格成长的目的是()oA.爱和归属需要B.生理需要C.安全需要D.自我实现【答案】D
20.教师在教学中的师德规范主要体现在()oA.学为人师,行为示范B.精通业务,学而不厌C.热爱学生,诲人不倦D.以上都是【答案】D
21.个性心理中具有核心意义的成分是()oA.性格B.气质C.动机D.能力【答案】A
22.教师的产生和发展首先是以()为基础的A.人类文艺活动B.人类教育活动C.人类经济活动D.人类社会活动【答案】B
23.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是()A.能力B.性格C.气质D.动机【答案】:A
24.孔子〃宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀,吾何以观之?〃是说明了与人沟通时要()A.平等B.理解C.宽容【答案】C
25.强调尊重人的尊严、尊重人的价值的心理学派是()A.行为主义B.格式塔C.机能主义D.人本主义【答案】D
26.个体社会自我的获得一般是在()0A.3岁以后2723岁〜C.2岁左右D.1岁左右【答案】A
27.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是()oA.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视的适当时间C.只有按时完成家庭作业后才能看电视D.惩罚孩子过分喜欢看的行为【答案】C
28.口教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致这就要求教师必须()A.与时俱进B.理论联系实际C.实事求是D.严谨治学【答案】D
29.相对于中小学生而言,大学生的交往认知偏重()oA.义气和理性B.理性和认知C.丰富和全面D.感性和冲动【答案】B
30.促进理论知识向实践能力转化的有效途径是()oA.社会实践活动B.专业实习C.产学研合作教育D.课程学习【答案】C
31.“四有”好老师的“四有”是指()oA.有理想信念、有文化、有纪律、有仁爱之心B.有理想、有道德、有文化、有纪律C.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心D.有理想信念、有渊博知识、有高尚品德、有道德情操【答案】:C
32.()是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下,在教育教学实践中,自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务A.教师义务B.教师良心C.教师公正D.教师幸福【答案】A
33.如果说一个人的智力超常,则其智商必须超过()0A.130B.100C.95D.80【答案】A
34.关于道德与品德的关系,下列说法正确的是()A.社会道德的发展受公民品德的制约B.品德的发展受社会规律的制约,道德的发展受个体因素的制约C.品德主要是伦理学的研究对象,道德主要是心理学的研究对象D.个体品德的发展受社会道德的制约【答案】D
35.在“犯错误效应”实验中,最有吸引力的人是()A.能力非凡而犯错误的人B.能力非凡而未犯错误的人C.能力平庸而犯错误的人D.能力平庸而未犯错误的人【答案】A
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.科学研究是促进学生全面发展的重要手段,具体表现在()0A.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道B.学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养C.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力D.学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序【答案】BCD
37.下列说法中,符合“语言规范”具体要求是()A.语速要快,节省客人时间B.不乱幽默,以免客人误解C.用尊称,不用忌语D.多说俏皮话【答案】BC
38.这个新时代,是()A.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代B.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代C.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代D.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代【答案】ABCD
39.大学生积极情绪情感培养措施有()A.引导学生宣泄B.引导学生把不愉快的事主动遗忘C.引导学生转移注意D.引导学生调节看法【答案】CD
40.下列属于学术失范或学术不端的是()oA.抄袭B.虚假署名C.事实虚造D.剽窃【答案】:ABCD
41.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时,发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述,因此,要求王强放学以后不准回家,到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的()A.内心自由权。