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太原工业学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的()A.义务B.权力C.待遇D.权利【答案】D
2.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或()的方式进行表决A.口头表决B.少数服从多数C.记名投票D.无记名投票【答案】D
3.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在()内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识A.半月B.一个月C.两个月D.一周【答案】:B
4.下列属于行政处分的是()oA.降职B.罚款C.取消资格D.拘留C.紧急救护伤者D.事故善后处理E.启动应急预案【答案】BCDE
42.作为一种无形的教育力量,教师威信在教育教学中所起的作用包括()0A.影响学生的行为习惯B.影响学生的认知C.影响学生的思想品德D.影响学生的情感体验【答案】:ABCD
43.文化素质教育的目的在于()0A.提高大学生的文化品位B.提高人文素养C.强化专业教育D.提高审美情趣【答案】ABD
44.学校心理健康教育的任务是()A.成为〃四有〃新人B.维护学生心理健康C.促进学生实现与环境的积极适应D.培养学生良好心理素质【答案】ABCD
45.皮亚杰的道德发展理论包含()和()阶段A.寻求认可B.道德自律C.道德他律D.服从权威【答案】BC
46.教师和家长尊重合作的基本要求是()A.设身处地,置换角色B.加强联系,统一认识C.尊重理解,一视同仁D.真诚交流,沟通情感【答案】ABCD
47.心理上的健康,如,乐观、愉快、自信、平和的心态有助于()A.提高人的免疫能力B.使人有效地抵抗疾病的侵袭C.会有效增强身体机能【答案】ABC
48.下列与职业道德行为特点相符的是()oA.与职业活动紧密相连B.与领导的影响有关C.与内心世界息息相关D.对他人和社会影响重大【答案】ACD
49.符合坚持真理要求的是()oA.多数人认为正确的就是真理B.坚持实事求是的原则C.尊敬师傅就是坚持真理D.敢于挑战权威【答案】BD
50.对教师要“关爱学生”的具体要求是()A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生B.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生C.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益D.对学生严慈相济,做学生良师益友【答案】ABCD
51.教师伦理学作为一门规范科学,如何直接调节教师职业生活()0A.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导B.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求C.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施D.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则【答案】BD
52.对教师要〃关爱学生〃的具体要求是()A.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生B.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益C.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生D.对学生严慈相济,做学生良师益友【答案】ABCD
53.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括()A.专业品质B.专业意识C.专业态度D.专业技术【答案】ABC
54.教师作为独立的职业,是人类社会发展到一定阶段的产物,它的产生要求以下条件()oA.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提B.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因C.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础D.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提【答案】BCD
55.在下列选项中,符合办事公道规范的有()A.知人善任、培养亲信B.原则至上,不计得失C.秉公执法,不徇私情D.顾全大局、服从上级【答案】BC【答案】A
5.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当()”A.及时救助受伤害学生B.及时报告警察C.及时保护现场D.及时报告上级【答案】:A
6.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()oA.当代大学生心理有闭锁特点B.一般他们不会隐藏自己的感受C.当代大学生心理是开放的D.他们较少关心别人和自己的内心世界【答案】A
7.大学生良好品德修养的最先特征是()A.自我性
8.自律性C.自觉性D.坚持性【答案】C
8.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长A.墨守成规期
9.自治期C.自我保护期D.尽责期【答案】:D10教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致这就要求教师必须()oA.严谨治学B.实事求是C.与时俱进D.理论联系实际【答案】A
10.关于高校教师的专业发展,下列说法中,错误的是()A.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段B.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程C.高校教师的专业发展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力D.在走上工作岗位后,随着时间的推移,高校教师专业发展水平会自然地不断提升【答案】:D
11.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()A.实验法B.参观法C.练习法D.演示法【答案】D
12.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创新思路这种创造性策略是()oA.发散思维法B.培养恒心法C.头脑风暴法D.集体研究法【答案】C
13.高等教育具有促进人的发展的功能下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中,不正确的是()oA.高等教育可以自由地促进人的发展,因而总是能够促进人的发展B.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系C.并不是所有的高等教育都能促进人的发展,只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展D.高等教育担负着促进人的发展的目的,同时又以人的发展为前提【答案】A
14.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位A.首要B.重要C.核心D.主导【答案】C
15.教师根据教学任务要求,指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动,以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是()oA.演示法B.参观法C.实习法D.实验法【答案】C
16.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响,这表现了()对人格的影响A.学校教育B.家庭环境C.生物遗传因素D.社会文化【答案】A
17.人的一切心理活动和行为的基础是()A.兴趣B.动机C.情绪D.认知活动【答案】D
18.到工厂进行参观访问属于()oA.感知直观B.形象直观C.实物直观D.模像直观【答案】C
19.下列哪一项是学校、教师对学生家长可以提供的A.家庭教育指导B.家庭生活指导C.家庭关系指导D.家庭经济指导【答案】:A
20.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序,这属于柯尔伯格道德发展的()A.习俗水平B.后习俗水平C.前习俗水平D.超习俗水平【答案】A
21.感觉记忆也被称之为()oA.长时记忆B.瞬时记忆C.短时记忆D.工作记忆【答案】B
22.以各行各业的专门人才培养为主,培养应用型的高级专门人才的是()oA.多科性或单科性专业性应用型大学或学院B.技能型大学C.综合性的研究型大学D.多科性或单科性的职业性技能型院校【答案】A
23.以下教育家中,提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是()oA.梁启超B.陶行知C.杨昌济D.蔡元培【答案】B
24.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的()A.弗洛伊德25斯滕伯格C.布鲁纳D.洛克【答案】C
25.()不仅是我国职业教育的办学主体之-一,也是职业教育的直接受益者A.企业B.国家C.社会机构D.当地政府【答案】A
26.各种社会关系得以实现和发展的基础是()A.人际关系B.亲和行为C.人际沟通D.人际交往【答案】C
27.正确的健康概念应指()A.没有疾病B.身体壮实C.心理素质高D.不但躯体健康而且心理健康【答案】D
28.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣,该同学采用的这种学习策略是()oA.元认知策略B.精加工策略C.组织策略D.复述策略【答案】B
29.有人说〃同行是冤家〃、〃教会了徒弟,饿死了师傅〃、〃文人相轻〃,这些错误观念与()相违背A.学习先进,共同提高B.谦虚为怀,自知之明C.相互帮助,通力合作D.严以律己,以诚待人【答案】B
30.认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德性的智慧的思想家是()oA.乌申斯基B.第斯多惠C.洛克D.卢梭【答案】C
31.以下属于学科制度的缺点的是()oA.形成学术权威B.形成融贯的理论传统C.建立完整的理论体系D.严格的方法学训练【答案】A
32.()是教师职业行为的基本准则A.廉洁B.爱国C.守法D.奉公【答案】C
33.university的本义是()A.师生行会B.职业训练机构C.牧师养成所D.科研机构【答案】:A
34.有目的的观察被试者的外部表现,从而了解其心理活动发生、发展过程的方法,称为()oA.系统法B.发展法C.实验法D.观察法【答案】D
35.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的()A.间接同化B.从众C.环境对心理的感染D.直接同化【答案】B
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.大学生社会知觉的途径主要有()0A.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉B.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉C.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉D.对他人外部特征的观察【答案】ABCD
37.职业活动中,要做到公平公正就要()oA.按原则办事B.不徇私情C.不惧权势,不计个人得失D.和领导搞好关系【答案】:ABC
38.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中,从学生的视角审视高等学校课程的()A.科学性B.有效性C.经济性D.适切性【答案】ABD
39.心理过程包括()A.认知过程B.意志过程C.个性心理特征D.个性倾向性【答案】AB
40.教师应具备的心理素质是()A.具备高尚的情感,对学生有爱心B.社会适应能力强;善于自我调控,善于交往C.工作与生活态度积极,具备奋发向上的精神D.情绪乐观、稳定;意志坚强、不怕困难、不怕挫折,正确对待顺境和逆境【答案】:ABCD
41.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.等待救援B.快速疏导现场人员。