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大连科技学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来对()要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼A.优才生B.贫困学生C.党的积极分子D.先进个人【答案】C
2.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()oA.教育法规的实施B.教育法规的制定C.教育法规的适用D.教育法规的遵守【答案】D
3.大学生心理咨询的主要内容包括()A.学业与发展咨询B.精神疾病与发展咨询C.心理健康与发展咨询D.择业与发展咨询【答案】ACD
4.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统,下列A.班会通知B.电话通知C.学生的思想汇报E.紧急救护伤者【答案】BCDE
42.高等教育研究课题论证的基本内容包括()0A.课题研究的可行性论证B.课题的问题情境创设C.课题研究的基本思路论证D.课题的选题价值论证【答案】ACD
43.高校教师培养的形式主要是()oA.合作培养B.特殊培养C.脱产研修D.在职培养E.终身学习【答案】BCD
44.学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的负责他的这种做法()A.没有落实教育教学任务B.没有认真履行教师的义务C.没有认真履行教师的职责D.没有认真履行教师的权利【答案】ABC
45.在高等学校中,派出培训模式的形式主要包括()oA.出国访问B.学历进修C.学位进修D.学校之间的相互交流【答案】:ABCD
46.维护良好人际关系的方法有()oA.避免争论B.学会批评C.讲究批评艺术D.勇于承认错误【答案】ABCD
47.下列关于职业责任特点的说法中,正确的是()0A.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性B.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关C.不管成文与否,职业责任一般为社会所公认D.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分【答案】AC
48.廉政教育具体指()oA.提醒、劝告B.正式谈话C.纪律处罚D.书面警告【答案】ABD
49.大学生社会知觉的途径主要有()A.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉B.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉C.对他人外部特征的观察D.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉【答案】ABCD
50.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?()0A.实验与重估期B.退出教职期C.入职期D.稳定期E.平静和保守期【答案】ABCDE
51.职业权力有下列哪些特点()oA.职业权力的回报性B.职业权力的隐蔽性C.职业权力的权威性D.职业权力的利己性【答案】:BCD
52.注意的基本特征是()A.指向性B.间接性C.集中性D.概括性【答案】AC
53.大学生的一般人际关系包括()A.网络人际关系B.同学关系C.社会实践关系D.师生关系【答案】ABCD
54.口下列哪些属于违法、犯法的行为()A.教师适当惩罚学生B.教师私拆私扣学生的信件C.教师采用各种方式体罚学生D.教师批评犯错误的学生【答案】BC
55.行为主义心理学的代表人物有()A.冯特B.铁钦纳c.斯金纳D.华生【答案】CDD.E—mail通知【答案】C
5.心理健康的最终目标是()A.保持人格完整B.和谐人际关系C.自我实现D.保持协调情绪【答案】A
6.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()A.参观法B.实验法C.演示法D.练习法【答案】:C
7.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()oA.教学方式
8.教学手段C.教学组织形式D.教学态度【答案】A
8.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到()A.教学相长
9.防微杜渐C.因材施教D.循序渐进【答案】:C10大学生要学会品德修养的一些常用方法,不属于的是()oA.积善成德法B.启发诱导法C.学思并重法D.省察克治法【答案】B
10.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于()A.叙事研究B.质的研究C.院校研究D.行动研究【答案】C
11.在具备一定的学科知识之后,()成为影响教师教学效果的关键性因素A.教学反思能力B.教师的威严C.师爱D.教学监控能力【答案】D
12.现代大学教学中,传授新知识应以()为主A.调查法B.讲授法C.实验法D.练习法【答案】B
13.从教师个体职业道德形成的角度看,教师的职业道德首先会受到()oA.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响【答案】A
14.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则()A.强化问题意识的原则B.讲述思路为主的原则C.教学与D.增强学生参与的原则【答案】C
15.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()A.教师代替学生思考B.客体C.主体D.学生依赖教师【答案】C
16.下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是()0A.个体能力B.年龄因素C.性别D.社会文化【答案】D
17.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是()0A.群体极化B.社会助长作用C.社会懈怠作用D.群体思维【答案】C
18.下列不属于教师上课前的“三备”内容的是()A.备学生B.备教案C.备教材D.备方法【答案】B
19.随着年龄的增长,大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法,认识更加全面,这是一种()A.形式逻辑思维B.思维的元认知能力C.辩证逻辑思维D.创造性思维【答案】C
20.《中小学幼儿园安全管理办法》规定学校应当健全门卫制度,建立校外人员入校的登记或者验证制度,禁止()进入(或带入)校园
①无关人员
②校外机动车
③非教学用易燃易爆物品
④有毒物品
⑤动物
⑥管制器具等危险物品A.
①②③B.
④⑤⑥C.
①②③④⑤⑥D.
②③④⑤⑥【答案】C
21.按照迁移的层次,学习迁移可分为()A.正迁移与负迁移B.横向迁移与纵向迁移C.特殊迁移与普通迁移D.顺向迁移与逆向迁移【答案】B
22.制定高校培养目标的依据是()A.马克思主义关于人的全面发展学说B.个人本位论C.政治决定论D.社会本位论【答案】A
23.列提纲是一种常用的()A.学习工具利用策略B.复述策略C.组织策略D.精加工策略【答案】C
24.大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和()A.职业生涯的了解B.职业生涯的辅导C.职业生涯的变化D.职业生涯的决定【答案】D
25.教学过程中伦理矛盾的体现为()A.师生之间的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.以上都是D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾【答案】C
26.在皮亚杰的认知发展理认中,守恒性和可逆性出现在()阶段A.前运算阶段B.感知运动阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段【答案】D
27.某大学生比较安静沉稳,老成持重,有耐心,做事比较呆板其气质类型是()A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质【答案】B
28.根据柯尔柏格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于()oA.权威和社会秩序取向阶段B.“好孩子”取向阶段C.良心或原则取向阶段D.惩罚和服从取向阶段【答案】:DA.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《中庸》
29.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是()【答案】B
30.高等学校最重要和最基本的职能是()A.社会服务B.文化传承C.科学研究D.培养高级专门人才【答案】D
31.艾宾浩斯遗忘曲线表明,复习时主要应采取()oA.采取多样化方法B.及时复习C.试图回忆和反复阅读相结合D.合理分配复习时间【答案】:B
32.()是实现社会理想的桥梁A.社会实践B.生活理想C.职业理想D.人生目标【答案】C
33.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料,随后的测验表明,对第一组材料的学习效果不如第二组好,这是由于受到()oA.前摄抑制B.保护抑制C.分化抑制D.倒摄抑制【答案】:D
34.符合联合国《儿童权利公约》的核心精神是A.对家庭困难学生不予关注B.教学中以幼儿为主体C.将班级幼儿分出三六九等D.禁止幼儿发表自己观点【答案】B
35.从伦理学的角度,教师要平等对待学生,首先坚持教育人道主义原则,要()oA.实事求是,赏罚分明B.面向全体,点面结合C.爱无差等,一视同仁D.长善救失,因材施教【答案】C
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.学习高等教育学的意义在于有助于我们()0A.更好地理解高校B.认识高等教育C.形成职业观D.形成专业发展观【答案】ABCD
37.教师与家长的合作存在哪些误区?()oA.利用家长B.向家长推卸责任C.教师一言谈D.排斥家长【答案】ABCD
38.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()oA.中世纪西欧、德国和美国B.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”C.意大利、法国和英国D.英国、德国和美国【答案】AB
39.在职业活动中,坚持公平公正原则的意义在于()0A.有助于弘扬团队精神B.树立良好形象C.遏制歪风邪气,改善环境D.赢得社会的信任与尊重【答案】AC
40.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是()A.动机应成为教师道德评价的侧重点B.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点C.当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准D.进行教师道德评价时,应该更关注效果【答案】BC
41.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.等待救援42快速疏导现场人员C.事故善后处理D.启动应急预案。