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大班美术主题创意活动方案幼儿对外界的各种物体和图形都感到新颖,为了可以让幼儿对美术产生爱好,应如何策划美术活动呢?以下是细心收集整理的大班美术主题活动方案,希望对你有所帮助,假如喜爱可以共享给身边的挚友喔!大班美术主题活动方案1活动目标
1.用绘画表现自己与老人的情感联系,进一步产生关怀、帮助老人的意愿
2.向老人赠送自己的作品,体验爱心沟通的欢乐
3.培育幼儿动手操作的实力,并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通
4.让幼儿体验自主、独立、制造的实力
5.培育幼儿的技巧和艺术气质活动打算油画棒、白纸活动过程
一、说一说家里有老人吗你是怎么称呼他们的?你在家帮助老人做事情吗你做过哪些让老人特殊快乐的事?老人们劳碌了一辈子,现在年纪大了,须要我们主动去帮助他们,关怀他们比如帮爷爷拿报纸拿老花镜,或是向他们主动问好,亲亲他们,听他们(说说)以前的(故事)……虽然都是些小事,但老人们确定会很快乐,很满意的
二、画一画送身边的老人一幅画左边是我,右边是老人,中间连着一条爱心彩虹,每种颜色都代表一个心愿幼儿作画,要求画出人的不同特征以及彩虹的七彩序列
三、送一送启发幼儿说说打算把这张画送给谁幼儿将爱心彩虹〃画带回家,在爸爸妈妈的帮助下,把自己对老人的心愿记录在每一条〃彩虹〃上,最终将画送给家里的老人或年老的亲戚大班美术主题活动方案2
一、活动时间20_年6月12日(星期五)上午830一一1000
二、活动地点幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)
三、参与对象大班组部分幼儿及家长
四、活动形式以班级为单位,每班一大幅画,亲子共同作画
五、绘画主题童心•同梦
六、活动目标让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心,幻想将来在感受艺术美的同时.,使亲子间情感的交融更加密切,使家园(教化)更加欢乐、和谐
七、活动要求
1、绘画内容要结合主题,现场作画
2、作品是幼儿和家长共同完成
3、画面要干净,布局要合理,颜色搭配协调
八、活动打算白色长布每班一条,颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等
九、活动流程
1、各班老师交代介绍活动
2、幼儿、家长作画,老师巡回指导
3、作品完成后整理画具,幼儿介绍自己的作品
4、作品展示与观赏〃童心,同梦〃亲子绘画作品,展示在幼儿园过道内,老师、家长、孩子一起观赏大班美术主题活动方案3
一、亲子绘画主题漂亮家园欢乐成长
二、活动对象各班幼儿和家长
三、活动目标通过开展庆祝六一系列活动,乐观创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的特性得到飞扬,潜能得到充分的发挥
四、活动打算
1.油画棒、水彩笔、水粉
2.剪刀、胶棒
3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、刚好贴
4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等
5.各类适合活动的音乐
五、活动细则
1、参赛画纸规格、a
4、a3纸作品正面右下角必需贴上参赛卡
2、参赛作品由幼儿与家长共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等
3、幼儿可以凭票进入活动场地,进入时需看活动规则
4、进入活动后幼儿可自主选择材料,但是需以勤俭节约,(变废为宝)为主
5、进入活动场地家长把手机调为静音,不随意走动,以免影响幼儿操作
6、由于活动室较小,家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等
7、幼儿和家长可随时进入,但是要在四特别钟内完成作品,这样可让其他小挚友接着进入活动场地幼儿园亲子美术活动方案3篇幼儿园亲子美术活动方案3篇
8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按班级段分别评比一等奖6名,二等奖8名,三等奖10名)大班美术主题活动方案4活动目标
1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果,能大胆编制自己喜爱的网,留意线与线之间的疏密
2、能绘画出几种基本的网状图形
3、培育幼儿动手操作的实力,并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通
4、让幼儿体验自主、独立、制造的实力
5、培育幼儿的技巧和艺术气质活动打算自制图片宣纸毛笔颜料活动过程
一、老师做小鱼游动作,带领幼儿进入活动室(配乐)
二、出示图画
1、师从前有个(捕鱼)人,他特别厉害,他捕了好多好多的鱼看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来为什么?他的网怎么织的?怎么样的(视察网的特点,相识横竖线交叉的(编织)(方法))为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢(留意视察网眼的疏密)
2、师小挚友你们细致看看这张图上,有没有发觉鱼是不是都被抓到了?(一条鱼跑得出来,说明编织时留意限制网眼大小)
3、老师补画
三、颜色匹配
1、师这个捕鱼人很聪慧,你们看看他是用什么颜色的线织网的那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢(理解好挚友颜色〃,这样鱼不简单辨别)
2、老师出示蓝色鱼示范编网
四、创编鱼网
1、师除了这样的编织方法编网,还可以怎么编你还见过其他的网吗是怎么样的?
2、尝试让若干幼儿讲解并描述、表现创编的鱼网
3、幼儿操作练习编网师现在请你们也做一个小小捕鱼能手,去编织一张和别人不同的鱼网,看谁捕的最多最能干!动身!
五、评价活动展示幼儿作品师捕鱼人都很累了,我们现在来休息一下!看看今日是不是大丰收有没有都网住鱼呢(视察幼儿编织的网有没有留意疏密和颜色,最主要确定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的?
2、结束活动师今日我们也大丰收了,抓了这么多的鱼,我们拿回去吃鱼大餐吧!好吗?大班美术主题活动方案5活动目标
1、了解人有快乐和哀痛不同的心情,懂得一些让自己的心情欢乐的方法
2、制作快乐罐头,围绕〃我最欢乐的……〃主题开展装饰绘画活动,体验制作的欢乐
3、能用流畅的语言将自己快乐罐头里的故事讲给大家听,学会与他人共享自己的欢乐
4、培育幼儿动手操作的实力,并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通
5、培育幼儿的技巧和艺术气质活动打算
1、快乐,哀痛娃娃各一个
2、师自己制作的快乐罐头一个
3、幼儿人手一个八宝粥空罐头,各色颜料及棉签活动过程
1、预热阶段欢乐和哀痛师看,班里来了谁(娃娃)师呀,小娃娃怎么了?(视察娃娃的表情了解快乐和哀痛两种心情)可能发生什么事了?(猜想)师你什么时候也会有和他们一样的心情(鼓舞幼儿回忆讲解并描述)师当心里很难受甚至想哭的时候,你有什么好方法让自己的心情变好(幼儿可探讨后回答)
2、图形刺激我的快乐罐头师老师也有一个好方法,你们看,这是一个快乐罐头,里面藏着很多快乐的故事,每当我不兴奋的时候,只要拿它出来,看这上面的很多快乐的故事,全部的难受和难受都会赶走了(让幼儿视察快乐罐头上的画面)师猜猜我的快乐罐头上有什么快乐的事情?(引导幼儿用完整的语言讲解并描述)
3、想象制造制作自己的快乐罐头师讲解制作要求在罐头表面画上自己最快乐的事情幼儿进行制作老师巡回指导,对实力比较强的幼儿鼓舞其丰富画面内容,对实力较弱的幼儿可鼓舞其绘画一些自己喜爱的物品
4、作品赏评快乐罐头的故事师小挚友的快乐罐头上的快乐事可真多,谁情愿来把你的快乐事讲给其他小挚友和爸爸妈妈听(请个别幼儿讲解并描述画面内容)师让我们把自己兴的事都画下来或请爸爸妈妈帮我们记录下来,把他们都放到罐头里,让自己每天都开快乐心的,好吗?大班美术主题创意活动方案。