大班年度工作总结（15篇）

大班年度工作总结（15篇）大班年度工作总结（通用15篇）大班年度工作总结篇1幼儿园保教工作的质量关系到幼儿的发展，关系到幼儿园的生存与发展，因此，我班重视幼儿园的保教质量工作，努力从各方面促进保教质量的全面提高本学期，我班坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，坚持学《纲要》，用《纲要》，深入贯彻区教培中心对幼教工作计划的精神，尽力让《纲要》的精神落实到保教管理和保教第一线，使幼儿在班里能开心、快乐地学习，保教质量呈现良好的发展态势，较好地促进了幼儿不同程度的发展我主要做了以下几个方面的工作

一、进一步明确常规职责，加强保教管理优良的一日常规是幼儿园各项活动的重中之重，明白自己的岗位职责，明白自己应该做什么，怎样来做是很有必要的，这是建立良好常规的必备条件之一力争创造性地完成自己的本职工作，让班级都能焕发出自己独特的活力一学期以来，我坚持做好了保教常规的检查，按时完成任务

二、按时制定计划，保证保教工作的顺利开展些问题，如小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不出现这种现象了

三、健康方面我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿势优美在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练，注重提高个别幼儿的能力，引导幼儿正确地创造性地使用，继续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识提高幼儿的自我保护意识，提醒幼儿多用肥皂洗手，注重保教结合，增强幼儿的抵抗能力在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势，引导幼儿从小保护视力针对许多幼儿都在换牙的情况，为幼儿讲一些换牙小常识平时多留心观察幼儿，使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿

四、语言方面我以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、宽松的教育环境在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极参加教学活动进一步培养了幼儿的自主阅读的能力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造愉快的阅读氛围如区域活动，”主题墙”为幼儿设置展示的空间，如“我喜欢，我快乐“神秘的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观察与欣赏家长园地为家长提供更丰富的阅读材料我还注意激发浓厚的阅读兴趣，探索多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的兴趣上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读能力有小组合作式阅读、个别化阅读、交流式阅读、诵读诗歌等方式在阅读活动中孩子们无论从注意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创造力、表现力等方面都有了显著的提高大班年度工作总结篇5开学来，我们始终以全国教育工作会议提出全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，遵循教育党委，市教委的有关精神我们两位班主任能明确教育思想，提高政治责任感和时代使命感依据〈〈幼儿园工作归程〉〉和〈〈工作条例〉〉为依据，依据幼儿身心发展特点，针对班级实际情况，引导幼儿学习知识，学习生活，学习劳动并注意保教结合，促进幼儿身心健康和谐发展

一、达成度分析我们大〈1〉班的幼儿，男孩子占了多数，而且都比较调皮,但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿充分得到关心和教育其一，针对幼儿品德进行教育

1、班内幼儿能尊敬师长，和同伴友好相处在游戏中能做倒互相谦让，不挣抢玩具

2、对幼儿进行爱祖国教育，升旗时行注目礼爱自己的国家，知道首都，以及国家的一些名胜古迹

3、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物，有集体荣誉感其二，对幼儿健康方面的教育

1、经常组织户外活动，保证户外活动的时间

2、教育幼儿养成洗手的好习惯，并保持仪表整洁板后不能剧烈运动其三，对幼儿进行学习方面的教育

1、能学会简单的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的内容,并学着讲故事，表演故事的主要内容

2、能掌握1T0以内数的组成，简单的加减法，并有一定的推理，思维能力

3、积极参加游戏，在游戏中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力

4、能对周围事物产生好奇，好问，有一定的求知欲

5、认真上好兴趣班内容，幼儿基本能熟练掌握10以内3个及多个数相加或相减的口头加减运算，基本能熟练掌握一些简单的英语口语及单词

二、家长工作定期向家长举行开放活动，虚心听取家长的意见和建议利用家长信息栏，家长会，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持比如我们在开展主题活动中，得到了家长的理解和支持，使我们利用了家长提供的信息和资源，充分体现了家园互动，师生互动，使活动得到了顺利的开展

三、存在问题

1、有几个幼儿挑食现象比较严重，不爱吃蔬菜

2、不能很好的坚持说普通话

3、在区角活动中，缺乏探索精神

4、有几个弟弟朋友的自控能力比较差

四、原因分析以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使出现的问题得到及时的纠正

五、改进措施总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步大班年度工作总结篇6

一、思想品德教育要在日常生活中进行，时时处处在进行把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注重品德教育的随机性日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会幼儿在一日生活中，吃坂、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们充分捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步能力，并从中培养幼儿良好的品德例如早晨来到幼儿园向老师说早上好，向爸爸妈妈挥手告别说再不小心踩到别人要说对不起；别人帮助了你要说谢谢；餐前便后要洗手，进餐时细嚼慢咽；午睡时，要安静地睡不允许说话影响大家休息；在班级中要结小朋友不说脏话；在班级中爱护班级中的公共财物；在小朋友不开心或是有困难时帮助他渡过难关等各方面的品德培养都需要教师和家长的经常性的教导和叮咛

二、德育并非单纯性的一门课程教育，它往往也融合在其他的学科教学中如幼儿在学习科学《我的联络好方法》时，会涉及到电话这一通讯工具，教师可把贝尔是如何经过千辛万苦才发明出电话的点故事讲给给幼儿听，这样幼儿在无形之中就接受了艰苦奋斗不怕吃苦不怕困难的思想品德教育

三、结合各种节日开展德育主题活动根据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以游戏为主，中间渗透情感教育、道德教育例如“三八”妇女节到了，我们提议幼儿每人做一张卡片送给妈妈，上面可以画一幅画可以写一句你最想说的话还可以开展“我的好妈妈”的主题活动，请幼儿回家替妈妈做一件力所能及的家务事幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦，表示从今后要好好学习，孝顺父母“六一儿童节”到了，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，我们全园联合组织了游园活动在孩子们的歌声笑声中我们一同渡过了这个愉快的节日

四、利用好家校合作，开展德育教育密切家园联系，使家庭、社会和幼儿园有机配合，共同实施对幼儿的品德教育，以期共同培养幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展这样一来幼儿在学校接受到的德育教育成果又在良好的家庭教育环境中得到了深化和巩固，这对于大班的小朋友进入小学接受新的学习和生活是大有益处的大班年度工作总结篇7一学期的忙忙碌碌，付出的是什么，收获的又是什么呢？随着孩子们的吵闹声，转眼间，到了放寒假的时间是欢笑、惆怅、汗水、一切尽在不言中以下是我班这学期的工作总结

一、常规方面我班幼儿绝大多数都是由爷爷奶奶抚养，幼儿各方面的常规习惯通过中班的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好多数小朋友普通话不标准；多数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等针对这些现象，我采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着整洁,都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，同时，也让幼儿了解到，自己的事情应该自己做.总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善

二、思想品德方面因为爸爸妈妈不在身边，孩子被爷爷奶奶宠得很娇，有的小朋友骂人，任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等

三、健康方面许多小朋友因为糖吃得较多，有很多蛀牙、还黑黑的为幼儿讲一些牙齿小常识平时多留心观察幼儿，使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势，引导幼儿从小保护视力看电视时的正确距离少吃生冷食物幼教资讯每日新鲜送，敬请添加博爱人微信号491870101

四、教学方面从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作最难的就是教幼儿写字，怎么教都不会，后来我就以自创“形似”的方法，（如2,先写一个耳朵，在再下面写上一横）之前不动笔的小朋友都可以写出很多的字来

五、艺术方面利用家长开放日活动开展唱歌、跳舞、亲子游戏使幼儿在快乐中学习，在活动中成长这个学期幼儿的绘画技能明显提高了，懂得色彩搭配，和老师一起装饰楼梯过道

六、家长工作方面因为现在的孩子是家中的宝，当有些孩子在学校不舒服、或者由于打闹出现的小抓伤时，部分家长当然对我们的工作有些挑剔但解决这些问题并不是很难，只要认真写好家园联系册、利用家长接送孩子时间、对未上学的孩子进行电访，随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见与要求，发现问题及时纠正，不断改进，也一定会得到家长的支持与理解通过一学期的培养，我班幼儿在德、智、体、美诸方面都有了很大的发展、提高，这是我们值得高兴的，但在工作中还存在着不足之处值得反思的是安全方面，何巧玲小朋友从玩具上摔下至骨折虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我相信自己一定会做得更好大班年度工作总结篇8本学期我们整个大班年级组也扎扎实实，创造性的完成了许多任务，在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获这些成绩的取得来自于我们老师自身的努力，来自于团队的力量，来自于丰富的活动真正让我们感到因工作而美丽着，因合作而快乐着为了更好的开展下一步的工作，现将本学期工作做一简要的总结从中班升到大班，老师和幼儿都面临着新的挑战幼小衔接成了我们大班组的主要任务

一、首先，我们团结协作制定计划，分工合作，保障新学期各项工作的顺利开展为了更好地资源共享和节省时间，我们把每一份工作平均分配到各班，还有些小任务直接分配到个人每个班都在有条不紊地收集着我们大班组本学期所需要的材料，更好地保障了我们本学期各项工作的顺利进行我们大班组的整合分组式家长会邀请小学老师走进幼儿园为家长们讲解幼小衔接像这样资源的共享也为我们节约更多的时间，更重要的是达到了年级组教学以及家长工作的真正同步

二、群策群力开展有效的教育研讨，互相学习互相促进，力求新突破学期初我们大班组针对区域活动的开展专门进行了教研活动我们结合主题教学计划筹划本学期的区域活动，并一起研讨关于区域联动的问题根据我们的畅想我们在材料的选择，材料的投放，区域的规划，名称的设置，规则的制定，联动的纽带等方面详细的展开讨论，大家的讨论的很热烈，最终我们根据班级实际我根据期初制定的计划，在认真观察、分析本班幼儿的特点及幼儿发展状况的基础上，确立自己的工作任务和幼儿培养目标,并以目标为中心制定学期、月、周、日保教工作计划把对幼儿的常规教育纳入在学期计划中，树立幼儿良好行为习惯从小养成的思想，建立与目标一致的计划体系，提高计划的针对性、操作性在工作中也在不断思考计划的适宜性，根据幼儿的发展状况对计划进行小的调整，不断细化计划、落实计划，保证了保教工作的顺利开展孩子们年龄小，我就首先做好了幼儿的保育工作关心孩子的吃喝拉，在孩子们需要帮助时，我能及时出现，给予必要的帮助孩子热了，我就提醒他脱衣服，孩子冷了又及时叫他穿上衣服，流屎流尿了，又及时换上，孩子有不安全的举动，我们发现后及时制止总之，我关注着全体幼儿，让他们身心都能健康成长

三、开展集体备课，优化教育资源现在我们用的是教材的课程理念体现了课程的整合，要实现课程和整合，这需要教师有分科教学的基础，实际上教师各有所长，所以本学期我们采用分科备课的方式备课，统一完成幼儿园各领域的备课，然后教师再根据自己所上的学科去选择适合本班幼儿的内容通过开展这样的备课，我们从写教案，设计教育活动中解放出来，更多的是思考怎样来进一步完善已有的教案，使情况制订了各班的特色贝贝班的美食园，迎迎班的生活馆，悦悦班的创意阁通过一学期活动的开展，我们较好的实现了区域与主题活动的结合，在区域联动方面也有了新的突破大班组的区域观摩和研讨，也让我们在展示自己的同时进行了很好的相互学习

三、年级组大融合，根据场地共同商讨适合本年级组的运动方式

四、结合园际大教研深入开展适合自己的特色教育活动，提高自身业务水平本学期大班组开展了同课异构活动，三个班共同选择既有教育价值又适合同课异构的素材，然后制定不同形式的教学方案每位教师都是教研活动的主人，大家积极参与讨论，各自有独特的见解全组老师团结一心，互相帮助，积极讨论最终三个班别出心裁的设计风格深深地吸引着孩子们，也赢得了老师们的一致认可我们还收获了很多关于同课异构的经验学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年级组学习，变成绩为动力，提高教育教学的水平更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动，继续发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战！每一年的总结都使我们满怀信心，今后更愉快的工作，愿我们都能成为快乐的人，用快乐的心感染身边的孩子、家人和朋友,快乐地工作和生活！最后，祝愿在座的每一位快乐每一天！大班年度工作总结篇9本学期我们整个大班年级组也扎扎实实，创造性的完成了许多任务，在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获这些成绩的取得来自于我们老师自身的努力，来自于团队的力量，来自于丰富的活动真正让我们感到因工作而美丽着，因合作而快乐着为了更好的开展下一步的工作，现将本学期工作做一简要的总结从中班升到大班，老师和幼儿都面临着新的挑战幼小衔接成了我们大班组的主要任务

一、首先，我们团结协作制定计划，分工合作，保障新学期各项工作的顺利开展为了更好地资源共享和节省时间，我们把每一份工作平均分配到各班，还有些小任务直接分配到个人每个班都在有条不紊地收集着我们大班组本学期所需要的材料，更好地保障了我们本学期各项工作的顺利进行我们大班组的整合分组式家长会邀请小学老师走进幼儿园为家长们讲解幼小衔接像这样资源的共享也为我们节约更多的时间，更重要的是达到了年级组教学以及家长工作的真正同步

二、群策群力开展有效的教育研讨，互相学习互相促进，力求新突破学期初我们大班组针对区域活动的开展专门进行了教研活动我们结合主题教学计划筹划本学期的区域活动，并一起研讨关于区域联动的问题根据我们的畅想我们在材料的选择，材料的投放，区域的规划，名称的设置，规则的制定，联动的纽带等方面详细的展开讨论，大家的讨论的很热烈，最终我们根据班级实际情况制订了各班的特色贝贝班的美食园，迎迎班的生活馆，悦悦班的创意阁通过一学期活动的开展，我们较好的实现了区域与主题活动的结合，在区域联动方面也有了新的突破大班组的区域观摩和研讨，也让我们在展示自己的同时进行了很好的相互学习

三、结合园际大教研深入开展适合自己的特色教育活动，提高自身业务水平本学期大班组开展了同课异构活动，三个班共同选择既有教育价值又适合同课异构的素材，然后制定不同形式的教学方案每位教师都是教研活动的主人，大家积极参与讨论，各自有独特的见解全组老师团结一心，互相帮助，积极讨论最终三个班别出心裁的设计风格深深地吸引着孩子们，也赢得了老师们的一致认可我们还收获了很多关于同课异构的经验学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年级组学习，变成绩为动力，提高教育教学的水平更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动，继续发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战！每一年的总结都使我们满怀信心，今后更愉快的工作，愿我们都能成为快乐的人，用快乐的心感染身边的孩子、家人和朋友，快乐地工作和生活！大班年度工作总结篇10转眼间本学年的教学工作已圆满结束一个学年以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到孩子们各方面的本事都不一样程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的欢乐以下是本人这个学年的工作总结

一、政治思想方面认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中我进取参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质工作中我团结同志，热爱团体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新以进取热情的心态去完成领导安排的各项工作进取要求提高爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子

二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情景出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每个环节活动虚心向主班教师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一齐探讨让他们凡事自我尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，改变他们的依靠思想并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更进取地做好事情，完成任务

三、常规工作方面从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育教师严抓幼儿的卫生情景，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况另外，针对此刻的孩子大都是独生子女，家长都十分宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情景，我经过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质……一个学年以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升

四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动本学年我班未发生安全事故

五、家长工作方面经过学习新《纲要》，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性本学年，我利用多种形式与家长交流，例如，家园联系册、电话、接送小孩的机会，及时反馈幼儿的发展情景，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长进取主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的进取性，又充分发挥了家长的教育作用班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改善工作中的不足并合理安排工作时间及工作资料，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果在个别幼儿教育问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼大班年度工作总结篇n随着寒冷的冬天慢慢来临，12月份的日历也悄悄翻到了月底,这意味着这一年又将结束了回想起今年在幼儿园工作和学习的过程，点点滴滴涌上心头，有苦有甜本学期我始终坚持着一切为了孩子和谐发展，一切为了家长放心满意的宗旨，以健康自信，合作分享，探索创新为幼儿发展为目标我严格自己执行《幼儿园一日保教工作规范》，与班上老师，保育员共同配合，一致要求，帮助孩子培养了良好的生活习惯，学习习惯此外，对于个别体弱幼儿做到心中有数，在日常生活各环节给予特殊照顾，做好特殊护理工作学期初幼儿园召开了家长会，得到了家长对我们的认可在家长工作方面，做好家园沟通协调，形成育人的良好氛围根据节日，季节布置教室环境，每月定期更换家园栏，积极向家长宣传教育知识，卫生保健常识，展示幼儿的作品和学习内容，生活发展情况，还制作了幼儿成长档案，为幼儿美好的童年留下美好的回忆！在开展区域活动中，我们根据幼儿的年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划的有目的地投放，并及时增减活动材引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我设计了《小泥人旅行记》主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎，适合孩子发展水平的主题活动主题通过旅游、各国的名胜古迹、民族特色等等，调动了孩子的参与，探究研习，让孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题等等，从中满足了孩子的好奇心，让孩子在愉快的探索中快乐地收获，经验一次又一次的提升和运用我积极参加园内的业务学习和教研活动，不断提高教育理论水平，在教育教学过程中不断探索，努力提高自己的教学能力和水平11月份开展了公开观摩课程活动，很高兴获得老师们的认可12月份我们又进行了圣诞亲子活动，得到了圆满成功在工作中，我还有很多不足的地方，在今后的工作中，我还要不断进取，做好自己的本分工作，加强学习，提高自己的自身素质和教学水平，希望自己快速成长！大班年度工作总结篇12

一、本学期取得的成绩

（一）教育教学方面我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义接着幼儿的讨论转移到，我们又进行了《奥运、运动》的主题活动我班主题墙面上都是孩子们的作品墙上有孩子从家里找来的各种有关奥运会的图片，玩具福娃，孩子绘画的福娃，剪纸福娃，运动会项目，运动的人，样式各异种类众多，假后自由活动，孩子们把这些作为他们谈论的话题，也关注在20_年奥运会上如五个福娃都象征着什么？他们都代表什么含义？奥运会有多少项目？我们能不能去看奥运会呀？我们给孩子创造了自己动手操作实验的机会，让孩子们自己通过画奥运，剪运动的人，看电视，看图片从多角度，多侧面的培养幼儿对北京奥运会的兴趣在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏提高幼儿身体的协调能力根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力

（二）保育方面作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果特别是在生活护理方面要做到保教结合就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好俣育工作，就是因为我们有高度地责任心我们班的家长才很满意

（三）家长工作开学伊始，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临非常头疼的问题有针对性它更适合本班幼儿的年龄特征，适合幼儿的发展水平，使目标进一步细化，明确化，针对性更强一些而且我们也将更多的精力投入到教学具的准备工作中，为孩子们准备了更多理形象的教具,使教学更体现寓教于乐，让孩子们在形象的感知中各种智能得到发展

四、开展教育思想讨论，让大家边学边用《纲要》是幼儿园行动的指南，落实《纲要》关键在于教师我重视学《纲要》用《纲要》，将《纲要》精神进一步内化到我的教育观念中，内化到平时的教育行动中去我明白幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面存在着差异，我们应该承认孩子们之间的差异，以关怀、平等、接纳的态度去倾听孩子，尊重孩子，关注每一个孩子，把每一个孩子都放在心里，因人而异地提出发展目标，因人而异地使用教育手段，培养孩子们的发展

五、重视园本教研工作，提高自身各种能力我本学期开展的园本教研从幼儿的自我表现能力开展课题研究，通过研究，学习与练习，提高了自己的基本功能力，为实施教育教学打下了良好的基础大班年度工作总结篇2回顾20_学年，忙碌而又愉快在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度在幼儿正式入园以后，我们非常关注宋程宇小朋友在幼儿园的情绪变化,通过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况通过半个月到一个月的观察了解他的情况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说“现在他特别爱上幼儿园，我这块石头总算落地了，没想到，他现在有这么大变化”家长的满意就是对我们的工作的认可俗话说“众口难调”我想用在家长工作中再恰当不过了有时是家长提出要求我们去照顾，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况，请家长协作教育根据我班家长的特点，我们经常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以幼儿园举行的两次“家长满意度测评”活动，我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定，满意率都达到95%以上，这对我们来说是莫大的鼓励！

（四）环境创设在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的新学期初我班教师根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了“语言角，美工角，益知角，表演角，结构角”为了使幼儿能力的多方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料特别是美工角我们准备了大量的材料

（五）班级管理我比较提倡民主，团结的合作氛围，这学期偶尔会碰到班上老师的意见不统一的时候，发生了一点小矛盾，我应该起调和剂的作用，多与大家交流，说清误会，争取没有矛盾发生但是班上的物品，大家都很爱惜，共同保管，总的来说，两位老师都使非常支持我的工作，也能按时完成园里叫给任务，我非常感谢他们的配合，使我顺利完成班级管理工作

二、学期中存在的不足与措施我班的区域活动存在的不足

1、幼儿活动时间不能很好的保证

2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少

3、教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入措施在下半学期中制定出具体的区域活动时间，并严格遵守根据月目标制作区域活动的材料，制作时注意材料的数量在幼儿玩的时候，要加强具体的指导例如对训练观察力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探索材料的玩法我班家长工作存在的不足我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长有一些建议，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足:作业布置的问题，有的家长要求回家还要做家庭作业

三、措施针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析工作，并采取相应的措施还可以利用电话、网上、早晚谈话对个别幼儿的问题和家长进行沟通针对布置作业的问题，我想寻找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教育与小学教育的区别我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼，也祝愿明天会更好！大班年度工作总结篇13来到幼儿园的这些日子里，今年一年让我非常的难忘这是我转正之后的第一年，每个教师最难熬的也不过是第一年了在这个过程中，我们会遇到很多的问题，同时也会经历一些超乎我们预期的事情所以这一年的我，在各种挑战中成长了不少，给自己也创造了一些成长的空间也非常感恩幼儿园在这一路中对我的包容和支持，非常感恩，也非常的荣幸和感动，希望接下来的日子里，我能够带着这些情感继续往后走，希望能够遇见一个更加不同的明天和一个更加快乐的自己从我懂事开始，我就一直有一个教师梦在我的眼睛里，教师这个职业是一直在发光的，当朋友们都在羡慕屏幕上闪闪发光的明星时，我的眼睛闪耀的都是老师们发散出的光辉我喜欢那些能够给他人创造价值的人，即使那时候我年纪尚轻，但我很清楚自己想要追求的、向往的事情所以我一直都非常的坚定自己的路线，最终我也来到了我们幼儿园，做了一名幼儿教师对于我的学历来说，我可以往更高的方向走，但是对于教育来说，我想从最初的地方开始我想从孩子们的启蒙开始，慢慢教会他们成长，探索和进步这就是我的初心，直至今日，我还是抱着这样的一种心态在自己的工作上默默前行这一年教大班，对于我这样的新晋老师来说，其实算是一种体贴了孩子们也逐渐的懂事了一些，没有那么难管了当我在上课的时候，孩子们也能够安安静静的听课，至少不会在我讲解知识的时候发出怪声，到处吵闹这一点让我非常的欣慰，但与此同时，我知道孩子们现在的天性应当是更加活泼一些的，所以在每节课程中我都会创造一些情境，让孩子们可以更加参与进来,放松一下，调整课堂风气和秩序这一点在我的课堂中也是非常有作用的，它让孩子们更加喜欢我的课程了，也让孩子们能够更加接受我的教学这对孩子们的学习来说是一件有利的事情所以我也感到非常的满足这一年是我职业生活的开头，我也为自己成功的开了一个好头，希望接下里的日子里，我可以继续努力，为这份事业创造一些不同的光辉，也为接下来的职业生活留下一些前期的美好未来是值得期待的，也是我可以不断努力的我会继续加油，继续坚守，继续创造！大班年度工作总结篇1420__年的下学期又快结束了，在这紧张又充实的半年里，我成熟了不少看着自己所带的幼儿们一天天成长，心里充满了喜悦和成就感为了在以后的工作中做得更好，现将本学期工作做如下小结

一、思想方面学高为师，德高为范，教师的政治思想会直接影响到孩子因此我在思想上高标准的严格要求自己，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表本人拥护党的领导，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不违背党和国家方针政策的言行，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，知荣明耻，严于律己，以身作则

二、教学方面从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题

三、常规教育方面

1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处

2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话

3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物

四、业务学习方面我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平

五、家园沟通

1、主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现

2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合

3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流

4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取

5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展,并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长

六、存在不足:

1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成“

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力

七、今后工作规划

1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能

2、珍惜教学机会，加大学习力度一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习；二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正我一定再接再厉，努力工作在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步大班年度工作总结篇15在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业在工作中我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结如下、思想政治方面主动参加双关爱活动，为困难教师及幼儿尽一份爱心利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟团结同事、遵守园内的各项规章制度

二、教育教学方面

1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材，积极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面发展

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣我力求尊重每个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课我努力让每一位小朋友都有发言的机会多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏有时候放比较动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己让小朋友在一日生活环节中有所放松！

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定

4、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质,不断的完善自身修养，不断吸取教学经验到—幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益匪浅！在园内，积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动，撰写的案例荣获了—市三等奖的理想成绩工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！

三、保教工作方面我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助他做一些事情，后来就鼓励他自己吃自己穿衣、穿裤，鼓励他要看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学年的工作从以下几个方面做一个小结

一、政治思想本来在政治思想方面，严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己

二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览，领略其中的精华，吸取别人的经验本人在本学年报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师

三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦现在的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物

四、家长工作认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎大班年度工作总结篇3一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础

一、政治思想方面我不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的‘水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度

二、保教工作

（一）扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中围绕传统德教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米代》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了

（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿本年度我担任大班副班主任，三位教师轮流当保育员这个班有一个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有针对这一情况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错自立能力方面我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合就纪律方面对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律大班年度工作总结篇4时间飞逝，转眼间又过了一个学期一份耕耘、一份收获当看到孩子健康成长，明年就要进入小学学习，看着他们这半年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新本学期我以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动我和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作在实施各计划的过程中，我注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高现总结如下

一、常规方面我班幼儿主要来自农村乡镇，一部分来自外地这些幼儿绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好还有个别小朋友普通话不标准；少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早“，离园后能主动和老师说“再见“；在卫生习惯方面、服装穿着整洁,都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动比赛，在比赛中孩子的能力得到了提高，同时，也让幼儿了解到，自己的事情应该自己做总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善

二、思想品德方面现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一。