大班六一儿童节欢乐活动策划方案

大班六一儿童节快乐活动策划方案为了确保活动扎实开展，须要预先准备活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面准备那要怎么制定科学的活动方案呢下面我给大家整理了大班六一儿童节快乐活动筹划方案，盼望大家宠爱！大班六一儿童节快乐活动筹划方案1我们的生活，多么快乐，我们的生活多么华蜜，歌声伴我成长,在这和风微醺，阳光明媚的日子里，我们送走了最终一缕春风，迎来了快乐地节日-六一儿童节今日我们相聚在这里，只有一个共同的目的那就是让孩子安康快乐的成长此时此刻就请我们带着愉悦的心情共同度过这快乐地奇妙时间师我们的珍宝表演的真好，是不是觉得珍宝们真能干啊，大家想不想和珍宝们一起互动？好!下面就起先进展我们的亲子游戏请家长在游戏中留意以下事项

1、不带幼儿私自离开本班的班级区域

2、离开时请告知班主任

3、活动完毕后到老师处领取奖品以及大礼包

4、活动当天请家长留意着装问题一律穿平底鞋，运动装，以便踊跃参与我们的活动4活动形式幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一〃礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参与游戏

五、活动时间支配5月25日幼儿故事、童话剧表演；5月26日巧手儿竞赛；5月27日小能人竞赛；5月30日巧嘴儿竞赛；6月1日庆祝“六一〃儿童节〃结对子〃游园暨颁奖大会内容有幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖;结对子〃游园活动

六、扩大影响目的通过新闻界的报道及广袤家长的传播，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应时间5月26日至6月1日媒介电视、报纸新闻、本园家长方法发电视、报纸新闻通讯、板报传播、印发传播资料大班六一儿童节快乐活动筹划方案4一年一度的儿童节是幼儿最快乐的一个节日，今年我园的“六一〃儿童节以各班自主组织进绽开展，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案

一、活动目标通过开展庆祝“六一〃活动，使幼儿在踊跃的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一〃儿童节;使家进步一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发

二、活动主题和传播口号

1、活动主题学会合作、学会交往、学会共享

2、传播口号我有一双能干的手;疼惜我们的地球;疼惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事

三、活动准备

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境）；

2、各班为单位作好参与活动的准备

四、活动内容

（一）活动建议

1、目的为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的〃六一〃儿童节，建议本园全体老师和阿姨踊跃为幼儿创设庆祝“六一〃的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿踊跃参与“六一〃节的各项活动

2、时间20_年6月1日

3、对象本班两位老师、全体幼儿和保育员阿姨

（二）系列活动本次“六一〃儿童节活动以“玩游戏〃、“击鼓传花进展歌表演〃等系列活动的形式来进展A、玩游戏⑴活动目的使幼儿通过参与游园活动，进一步感受至旷六一〃儿童节的快乐;造就幼儿与小挚友合作交往的实力，并使他们体验到合作与交往的快乐⑵活动要求要求幼儿能踊跃、大胆地与小挚友参与“六一〃游戏活动⑶游戏内容

1、贴鼻子游戏规那么在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子〃贴到人头上，贴中者得奖

2、抢椅子游戏规那么准备好七把椅子椅子要围成一圈每次参赛的人数是八参赛者围着椅子跑以鼓声（或音乐）为信号声音一停，参赛者去抢椅子坐下一局竞赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把每局下来，人数椅子数递减坚持到最终的人为优胜者

3、快乐呼拉圈游戏规那么在地上摆放五个空易拉罐每个易拉罐之间的距离为二十厘米参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）每扔中一次即得奖每人有三次时机

4、看谁是投篮高手游戏规那么事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）参赛者每两人为一组，分别投篮一分钟内，投中最多者为胜大班六一儿童节快乐活动筹划方案5

一、指导思想通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，造就幼儿道德修养，引导幼儿踊跃向上，德智体美全面开展，进一步加强幼儿园文化建立，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，让幼儿度过一个快乐祥和、安康向上的“六一〃国际儿童节

二、活动主题庆祝“六一〃儿童节享受阳光与亲情

三、活动时间_年6月1日（星期三）上午7时

四、活动地点幼儿园操场

五、参与活动范围全园幼儿及家长

六、要求

（一）以班级为单位组织方阵呈现我园幼儿的良好风貌;老师统一着装，呈现我园幼师良好形象统一口号为活泼安康，快乐成长（二乂1）全体幼儿必需着装干净干净、扮装后进场

（2）各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室5月30日下午2点彩排

（3）各班老师必需要高度重视，踊跃组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参与活动

（三）特别在目前春季传染病高发的状况下，要做好疫情防范、卫生保健工作同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤

七、准备工作

1、做整体筹划并起草活动方案

2、张贴海报，向学生家长〃征询节目〃

3、落实各亲子游艺工程准备设13个活动工程，每个班级派代表参与，尽量做到班中人人参与，特地老师负责

4、召开老师会议，同心同德设计好游艺工程，讲明要求，并落实到人

5、节目编排

八、活动程序

1、园长讲话

2、嘉宾致辞

3、演出起先（演出循序另见节目单）

4、演出完毕（中午放学，有车送回家）

九、组织分工总指挥艺术总监场记舞台音响平安保卫保健卫生

十、活动预期效果营造一种温馨和谐而又热忱的气氛，让学生在这个节日中感受到的都是快乐让一年的六一儿童节成为学生一个难忘的日子H^

一、留意事项

1、留意平安听从负责老师的支配，按要求活动

2、讲文明自觉排队，不乱挤，礼貌谦让

3、讲卫生搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾活动完毕后，清扫干净活动场所活动目标

1、熬炼幼儿体格，使幼儿安康快乐成长

2、使幼儿能够在活动中与家长更加亲近

3、熬炼幼儿反映及协调合作实力活动准备筐子四个，篮子四个骨头假设干，椅子四十把，录音机、U盘、dj音乐、轻音乐、绳子假设干、木板假设干，球、沙包、篮框、大礼包、奖品（铅笔盒16个、本子、铅笔假设干、气球40个、啦啦操服饰）活动时间5月31日活动地点

一、活动名称你丢我捡游戏类型亲子游戏游戏规那么家长和幼儿共三组，家长丢、幼儿拣，椅子设为障碍物，家长呈S形在前面丢骨头，幼儿依据家长路途拣骨头，家长及幼儿以接力赛形式一组到达另一端再换另一组家庭，先走完组获胜

二、活动名称划船过河游戏类型亲子游戏游戏规那么以家庭为单位（父母及幼儿）分为2个对立小组，父母在前后，幼儿在中间，左右脚共同固定在一个踏板上向前移动，到达另一端换至另一组家庭，先进展完的一组获胜

三、活动名称运球游戏类型幼儿户外活动游戏规那么幼儿两人一组，一次进展5组运球，两个幼儿双臂穿插,将球放入手臂中间，横向移动至箱子里，先进展完的三组获胜

四、投篮游戏类型幼儿户外活动游戏规那么幼儿分为四组，每组10人，每人手执两个沙包在线外朝篮筐投沙包，最终由老师统计，多的一组获胜活动闭幕词一年一度的庆六一亲子运动会接近尾声，在这里,我代表团结幼儿全体教职工祝您节日快乐，坚信此次活动各位家长都意犹未尽，盼望此次活动给您带来的不仅仅是快乐，更多的是收获感谢各位家长对本次活动的踊跃参与，另外给各位家长通知一下放假及上课时间放三天假四号上课感谢大家完毕音乐起大班六一儿童节快乐活动筹划方案2六一〃国际儿童节即将驾临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举办庆六一文娱汇演活动为了造就孩子良好的综合素养，让全园每一个孩子在节日中踊跃参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下

一、目的通过文艺汇演展示幼儿风采，提升办园水平、增加知明度、促进家园联系沟通，保障幼儿安康成长

二、活动支配

1、活动时间5月29日晚上800o

2、活动地点幼儿园内

3、参与人员全园幼儿、家长、老师

4、音响、摄像吴瑞

5、平安工作各班班主任

6、主持人（幼师1人，幼儿2人）

三、活动准备

1、舞台设计《庆六一文艺汇演》快乐六一的背景图，周边用七彩的气球装饰，舞台装饰红地布，两边设置音箱，突出节日的气氛；

2、节目编排考虑节目内容及形式，合理支配节目依次，保证活动有序进展；

3、节目单设计用粉色广告纸细心设计，表达清雅的风格和精致效劳的理念，确保表演前每个家长人手一份节目单；

4、录制音乐在表演前摆好观众席凳子，确保每位家长入座将全部节目音乐汇总录制成一张光碟；

5、制作专场光碟拍摄录像、照片，并细心制作光碟

6、平安工作为确保活动顺当进展，保安要维护好现场秩序，让幼儿度过一个平安、快乐的节日；

7、主持人一名老师和两名幼儿担当，主持人应着大方得体的服装，让观众刚好了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应表达本园安康向上的风貌；

8、串词编写应开动脑筋考虑各个节目的连接，利用漂亮或俏皮话语让每个节目自然的过渡；

9、扮装品购置幼儿扮装品，确保平安无毒适合幼儿运用，活动前各班老师为幼儿画妆；

10、邀请嘉宾:为壮大本次活动声势，特邀请一些领导参与活动盼望通过文艺晚会能使孩子和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起度过一个快乐难忘的六一，能使孩子在舞台上展示风采，把自己的另一面展示给大家，与通过活动能与社会、家长之间获得更多的沟通大班六一儿童节快乐活动筹划方案3

一、活动目标通过开展庆祝“六一〃系列活动，使幼儿在踊跃的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一〃儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的〃六一〃活动，进一步塑造本园的良好形象

二、活动主题和传播口号

1、活动主题学会合作、学会交往、学会环保

2、传播口号我有一双能干的手;疼惜我们的地球;疼惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事

三、活动准备

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）;张贴传播标语

2、以班为单位作好参与活动的准备排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教化和学习;造就幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品

四、活动内容

（一）活动建议

1、目的为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的六一〃儿童节，建议本园全体老师和全体家长踊跃为幼儿创设庆祝“六一〃的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿踊跃参与“六一〃节的各项活动

2、时间20—年5月26日至20―年6月1日

3、对象本园全体老师、幼儿和家长

4、方法通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的.家长发送建议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持

（二）系列活动本次“六一〃儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演〃、“巧手儿竞赛〃、“小能人竞赛〃、“巧嘴儿竞赛〃、结对子游园〃等系列活动的形式来进展

1、幼儿故事、童话剧表演赛1目的通过参与幼儿故事、童话剧的表演，造就幼儿对文学作品的爱好;造就幼儿对文学作品的表现力⑵要求每班准备一个幼儿故事或童话剧;表达人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情须要;依据剧情的须要配有必需的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好⑶评奖依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员A、节目表演奖从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B、最正确舞台设计奖从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个C、最正确小演员从全部参赛的演员中评出最正确小演员10人

2、巧手儿竞赛环保时装设计和制作竞赛1目的通过举办环保时装设计和制作竞赛，造就幼儿的动手制作实力及创新意识;进一步造就幼儿的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成可制作一件上衣或裙子或裤子3竞赛形式以班为单位进展竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比⑷评奖:依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖A、班级奖依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个,等奖4个，二等奖5个B、最正确作品奖依据幼儿的环保时装作品所表现出的缔造性和制作的水平、质量评出最正确作品50件赐予嘉奖

3、小能人竞赛1目的通过开展“小能人竞赛〃，造就幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的实力⑵要求要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在相宜的地方;要表达分工与合作，并有序地进展3竞赛形式大班选取“迷你餐厅〃来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国〃来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛4评奖依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖

4、巧嘴儿竞赛⑴目的通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;造就幼儿大胆呈现自我的精神面貌2内容与要求要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛:A、故事演讲竞赛要求选手进展4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求平凡话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符总分值为10分）B、环保时装表演要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进展时装表演;随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题（表演和回答下列问题各5分，总分值为10分）C、智力抢答要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答（分大、中、小三组进展抢答），每答对一题给1分⑶竞赛形式各班在进展预赛的根底上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛⑷评奖依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手（冠军、亚军、季军）

（5）竞赛时间预赛可在4月~5月灵敏进展，半决赛在5月中旬进展，决赛在5月28日进展

5、结对子游园⑴活动目的使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一〃儿童节的快乐;造就幼儿与不同年龄的小挚友合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的快乐⑵活动要求要求幼儿能踊跃、大胆地与不同年龄的小挚友结成对子参与“六一〃游园活动

（3）游戏内容每班设计一个游戏工程，游戏要求以两人为单位进展设计。