大班亲子策划活动方案5篇

大班亲子策划活动方案篇5大班亲子策划活动方案篇

11.找寻巧合打算用具两组一样的闪卡嬉戏解析将闪卡朝下随意排成两叠，确定没人看到闪卡的依次,全班分成两组，老师用问问题的方式让答对的人优先翻卡，从两叠中各翻一张，两张若一样就表示配对胜利，该组就得到一分留意事项幼儿翻卡片时老师可以依据卡的内容再问一个问题,假如答对了还可以加分

2.垂直打击打算用具球，闪卡嬉戏解析老师将卡片置放于教室前方不同位置，师说1单词,指定幼儿拿球砸向相应单词

3.保龄球打算用具球，椅子，闪卡嬉戏解析老师将卡片置放于椅子上，请幼儿将球滚向放着指定单词闪卡的椅子

4.纸飞机打算用具纸张嬉戏解析让每个幼儿做一架纸飞机，分组玩，每组说单词或句子，假如他们的答案正确，那么他或他们小组就可以飞一次纸飞机老师呢，就可以设计一个记分表比如他们的飞机能撞到黑板，就可以得到2分，假如撞到桌子就可以得到5分等等，最终看哪一组得分就获胜留意事项纸飞机的前端不要是尖的，再平折一次，以免射飞机时误伤孩子的眼睛大班亲子策划活动方案篇2L弹弹弹打算用具球嬉戏解析师将球随意向下扔并说单词，幼儿需跟随球弹起的节奏说相同单词嬉戏延长大班幼儿可请幼儿来拍球

5.幸运椅子打算用具椅子嬉戏解析将卡片置于两张椅子上，老师说单词，幼儿抢相对应的椅子嬉戏延长针对中大班幼儿可让幼儿与椅子保持肯定距离，老师说单词后幼儿跳到正确的椅子前

6.大风吹打算用具无嬉戏解析老师和全体幼儿边说单词或句子边在指定范围内随意走动，师说“stop〃并参与幼儿抢椅子，无椅子的幼儿充当老师角色，接着嬉戏.

4.敲敲打打打算用具锤子，闪卡嬉戏解析将闪卡至于黑板上，老师敲单词卡片，幼儿说单词嬉戏延长指定幼儿敲单词卡片，其他幼儿说单词大班亲子策划活动方案篇

31.士兵听命打算用具锤子，闪卡嬉戏解析将单词置于黑板上，黑板上画上脚印，手印或嘴等;老师敲闪卡，幼儿说单词;敲到其他时幼儿需做相应动作

2.传卡片打算用具卡片嬉戏解析全班按依次传卡片，单老师说停，卡片在谁手上改幼儿须要起来回答老师问题嬉戏延长可改为传声嬉戏，幼儿依据依次轮番说单词或句子,看哪组最快传好句子或单词

3.顶卡片嬉戏用具闪卡嬉戏解析老师手拿单词卡片，指定幼儿用头触碰卡片，全部幼儿念出该单词，老师自由限制是否让幼儿拍到卡片嬉戏延长可延长为2名幼儿竞赛看谁的头先遇到卡片

4.占地为营嬉戏用具闪卡，报纸嬉戏解析将闪卡放在班级不同地方，下面放上报纸，选取5名幼儿进行嬉戏，幼儿依据老师的指令，站在指令报纸上，没有站上去的幼儿淘汰，之后将报纸对半折，接着嬉戏以此类推留意事项留意嬉戏人数支配，已维护好班级次序大班亲子策划活动方案篇4活动目的

1、陪伴才是的爱，家长和孩子们一起享受快乐的亲子时间

2、让孩子们在这个过程中感受成长的华蜜，同时熬炼自己的胆识，提升与人沟通的实力，以及面对生疏环境时的处理和应变实力

3、幼儿和家长相互陪伴和照看，共同面对问题，共同经验挫折，共同体验胜利

4、拓展幼儿的视野及社会交往实力，增加集体荣誉感，培育幼儿的团队合作意识，磨炼孩子们的意志，树立共同的目标感、责任感，形成乐观主动互助的班级气氛小提示户外拓展的活动更适合大班幼儿开展活动时间、地点以周末为宜；幼儿园旁边的公园或者植物园等活动打算

1、提前踩点制定活动路途及嬉戏（负责人园务会、专业组、班主任）

2、活动场地布置一一音响设备、录像机、相机、详细活动器械（负责人办公室）

3、护理保健保健大夫

4、所需物品打算园旗、小礼品、闯关嬉戏所需物品（负责人办公室）

5、提前绘制闯关地图，标明点标位置，并为每个家庭复印一份，每个不同的班级将通过不同的路途，完成不同的任务例如大一■班路途中心广场—健身区—过桥活动区—大象—假山—沙滩大二班路途中心广场—四棵树—快乐时间—凉号—大象—沙滩大三班路途中心广场—过桥—大象—凳子—快乐时间—沙滩活动内容

1、主持人开场1）介绍本次活动的意义，呼吁家长挚友关注亲子陪伴的时间与质量2）展示班级口号请每班提前想好自己的口号

2、活动过程1）热身老师带幼儿做热身操（负责人体育老师、班主任）将操场搬到幼儿园之外，信任孩子们的精彩表现，就是幼儿园最有效的免费宣扬啦2）以班级为单位创建团队，起队名，定队歌（队歌是孩子们和家长熟识的即可）时间10分钟3）通过剪子包袱锤、猜谜语、儿歌接力等方式决出先动身的队伍4）亲子拓展活动幼儿着整齐的服装，每个班班主任老师全程跟队，依据地图所示,找到每个关卡，并完成相应的任务每关闯关胜利后，会得到一块拼图，凑齐全部拼图并拼出图案即为胜利关卡嬉戏举荐嬉戏一纸杯嬉戏嬉戏规则每个人领取6个纸杯，将纸杯倒放在活动区域，嬉戏起先，一队负责正过纸杯，另外一队负责反过纸杯，在规定的时间内，哪队的纸杯个数多哪一队获胜嬉戏二寻宝嬉戏嬉戏规则在规定区域内快速找出开启下一关嬉戏所须要的散落的拼图，然后快速拼出，即可赶往一个任务点嬉戏三两人三足嬉戏规则家长和孩子将相邻的两条腿绑住，嬉戏起先两人同时向前到终点后幼儿跳绳5次，然后快速返回，下一组再走，依次进行，直到全部完成嬉戏四共绘蓝图嬉戏规则每个家长和孩子在指定范围收集到各种颜色和形态的树叶、花朵、小草等植物，用收集到的材料绘制成一幅美丽的立体画然后全部家长和孩子带着自己的作品参与“艺术画展〃，全体完成算本关闯关胜利嬉戏五水到渠成嬉戏规则每队派出10组家庭参与竞赛，参赛者分别拿着小型管槽，将小球从起点运到终点，途中球不能着地，也不能用手触碰小球大班亲子策划活动方案篇5活动对象大班幼儿活动目标练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培育幼儿的视察力，机敏性和竞争性活动打算在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个圈与圈要拉开距离活动过程L全体幼儿都站在圆圈里，每人一圈其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中心老师先教口令圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水,扑通扑通！

2.嬉戏起先，大家齐声说，说完最终一句时，站在圈内的小挚友马上跑出来和其他小挚友互换位置，每个幼儿必需离开自己的圈，不能站着不动这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，嬉戏重新起先

3.增加嬉戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳

4.此嬉戏不宜人数过多假如人数多，可将全体幼儿分两组进行。