大班幼师亲子活动方案5篇

大班幼师亲子活动方案篇5大班幼师亲子活动方案篇1

一、活动主题变废为宝

二、作品要求

1.幼儿园材料供应各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透亮胶、剪刀、胶水

2.家长自备服装作品所需其它材料

3.作品以家庭亲子合作的形式制作

三、活动时间年月日2cL61

四、活动地点幼儿园操场

4、参与人员每班对家庭8

六、活动形式5班派出对家庭，在规定时间内制作创意环保服装并参与亲子秀8活动结束后，全部的作品将在幼儿园展出6班幼师亲子活动方案篇2

一、活动主题相亲相爱

二、作品要求.幼儿园材料供应各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透1亮胶、剪刀、胶水.家长自备作品创作所需其它材料

2.作品以家庭亲子合作的形式制作3

三、活动时间年月日20_61

四、活动地点幼儿园操场

五、参与人员每班对家庭7

六、活动形式每班派出对家庭，在规定时间内用剪、折、撕、贴等形式表现相7亲相爱主题活动结束后，全部的作品将在幼儿园展出大班幼师亲子活动方案篇3

一、活动目标共度欢乐六一，增进亲子感情，促进家园共育

二、活动组织策划—成员—后勤—摄影新闻

三、活动时间年月日上午2cL x1830-1050

四、活动打算、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴特性化的嬉戏单

1、每班打算两个嬉戏，正副班各负责一个

2、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干

3、每位父母一张嬉戏卡，优胜奖券若干4

五、活动流程、父母凭接送卡入园内，到孩子所在课堂签到、1830-900领嬉戏卡，课堂领导对孩子进行节日教化，可适当组织节目表演，向幼儿和父母介绍本次活动详细支配和嬉戏玩法、父母带孩子随意参与同年龄课堂组织的嬉戏，2900-1030每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的老师盖小印章，不得重复玩一个嬉戏,优胜者发给奖券父母凭奖券到保健室领取小奖品，凭嬉戏卡（必需六个嬉戏全部玩过）换小礼物、父母带孩子回课堂，领取六一礼物父母离园，31030-1050原则上不带孩子

六、活动项目嬉戏一夹弹珠（地点甜甜班组织者）_X打算弹珠、筷子、碗各四双份玩法一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜嬉戏二投海洋球（地点甜甜班组织者）_X打算海洋球若干、篮子四个玩法一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜嬉戏三螃蟹夹球（地点美美班组织者）_X打算皮球个，椅子把84玩法父母与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体快速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为成功规则在运球的过程中假如掉下来要重新从起点起先嬉戏四俩人三足（地点美美班组织者）_X打算四条绳子玩法由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时竞赛，先到终点的一对即为获胜规则起点和终点必要要在规定的范围中嬉戏五运球走（地点乐乐班组织者）_X打算乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩法一家庭为一组，四组同时进行竞赛宝宝和父母分别站在场地的两端嬉戏起先，父母手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点，时间为一分钟，运球数多为胜规则父母和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来接着嬉戏嬉戏六巧叠火柴棒（地点乐乐班组织者）_X打算火柴棒若干、矿泉水空瓶个（去掉盖子）4玩法一家庭为一组，四组家庭同时嬉戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为秒，父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜30规则每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地，马上终止嬉戏大班幼师亲子活动方案篇4活动目标、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，乐观探究多种1上山、下山的方法；、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验嬉戏的2乐趣;、以乐观、英勇、团结协作的状态参与嬉戏，培育幼儿不怕困3难，英勇精神品质活动打算环境布置将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约米的位4-5置儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干备用材料羊角球、高跷、玩具马、沙袋等嬉戏器械若干活动过程

一、打算活动练兵、活动肢体热身运动队列练习，复习操节《我是小兵》

1、齐步走和变向跑练习嬉戏〃抢占山头〃2玩法老师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，立刻看老师手势，跑至所指方位、蹲、起、型小跑步、平衡等技能练习嬉戏战斗机〃3S玩法幼儿做开飞机状，跟着老师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等至大本营〃即山坡下集合大班幼师亲子活动方案篇5活动目标、提高幼儿的竞争实力，促进幼儿动作的敏捷性和协调性

1、体会集体合作嬉戏的欢乐2活动重点、难点重点:幼儿活动中的敏捷性和协调性的培育熬炼难点:幼儿对活动参与的乐观性以及个别幼儿协调性的培育活动打算四个小凳子、五张卡片、磁带、录音机活动过程、起先1老师:我们现在一起做个嬉戏好吗嬉戏的名字抢凳子、嬉戏规则2五位小挚友一组，每人张卡片，活动室中间放四个小凳子，老师说起先童幼一起打节或放音乐五位幼儿要按节起先走，再说停的时候抢到自己的位置假如抢不到主要被淘汰出局领读手中的卡片或说一句爱老师的句子嬉戏接着执行，每组玩三遍。