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四年级教师报告(8篇)四年级教师报告(精选篇)8四年级教师报告篇1这学期,我在教小学四年级的英语作为一名长期的小学语文老师,我没有在低年级教英语的经验在英语课堂教学中,激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节所以这学期我重点培养学生学习英语的兴趣以下是我这学期的教学情况
一、在教学中,认真阅读各种教学参考书,结合学生的学习情况,制定好教学计划,写出好的教学计划在传授知识的同时,关爱学生,尤其是差生,帮助他们建立学习各种知识的信心在课堂上密切关注他们,课后耐心指导学生复习缺失的知识,让他们的学习成绩在工作中跟上其他同学平时密切关注教学中的重要环节,如备课、教学、改革、辅助、考察等备课时掌握每节课的教学内容、重点和难点,并根据学生的实际情况采取不同的教学方法所以老师每天要有足够的精神让学生感受到一种自然的氛围这样教学才会事半功倍第二,在课堂上,运用物理教具、简笔画、情境教学、手势语言等方法对学生进行启发和教育教学生玩游戏,唱英文歌,激发学生的学习兴趣鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教面也会耽误孩子们的.教学进程这一年作为四年级的班主任,每天陪着孩子们早晚自习让我本就疲惫的身体更加超负荷,除此之外,班上调皮孩子较多,这个年纪的孩子管理起来也很耗费心力,但无论怎么说,我也还是放心不下他们,因此,拖了一年多才最终下了辞职这个决定这件事还要麻烦您帮我保密,孩子们还不清楚我的身体情况,也不知道我要辞职这件事,实在是不忍心看到他们难过的表情其次,还有一个重要原因是我想回小县城陪陪我的父母,顺便调理一下身体从出来读大学后就没怎么回过家,工作也是在这边找的,一晃就五六年了上次和家人通电话时看见他们头上的白发才发现自己是如此的不孝,为了自己的梦想和前途,都没在身前好好尽尽自己那份赡养父母孝顺父母的义务于是想着趁这次辞职回家,调理身体的同时也好好陪陪他们最后,尽管我从学校离职了,但是我的心还在这儿,我会牢牢记住学校里同事和领导教会我的东西,会想起曾经有那么一群让我又气又爱的学生们,还有那些我们一起走过的美好岁月我是真的很热爱这份工作,也是真的舍不得离开我的第二个家,但天下无不散的宴席,我也有我迫不得已要离开的理由总之,很感谢您和同事还有孩子们,在这一年里带给我的温暖,这也会是我今后人生里最珍贵的一份回忆!综上,希望您能批准我的离职申请!在正式手续办下来之前,我会好好上好每一节课,把更多的爱和精力献给孩子们,同时预祝咱们学校越办越好,挑李满天下!此致敬礼!辞职人年—月—日20_四年级教师报告篇5回顾这一学期工作,有许多的收获,也有许多的不足,所觉得需要好好的梳理一下自己的思路,下面我讲自己的工作总结如下
一、加强专业学习,深入一线教学开学初我重新回到了自己的专业领域的工作中来,感觉自己毕业这几年时光专业技术水平下降了许多,可能是没有从事体育教学的缘故吧幸好这学期学校来了一个乒乓球的专业教练,省队教练,也曾任教于日本,所以在篮球社团训练之余我会跟他交流一些乒乓球知识,请教一些乒乓球知识在上课之余我会去聆听周围同事的课堂教学提升自己的教学水平区里难得的第一届体音美教师优质课比赛我报名参加了,同时我通过新课标,以及专业知识的学习,我觉得自己还有许多可以需要学习的‘地方通过培训,参加组织体育比赛也让我在自己的专业领域收获颇多
二、关注学生个人成长在自己的体育教学和训练中我争取做到关注每一个学生很多女生在篮球训练初期会遇到各种各样的情绪,我都回及时地沟通,帮助他们解决思想问题
三、成绩与不足这学期我们学校举行了跳绳比赛等一系列体育活动,我所教授的班级在活动中获得了跳绳第一名的好成绩,我觉得首先是班主任老师的支持和配合,同时就是课堂每节课我都会抽出十分钟时间让孩子们进行跳绳练习,所以说孩子们的整体水平都比较高,其次就是通过小跳绳比赛,激励督促学生参加跳绳练习,不断地提高跳绳水平在练习中我也会有意识的去培养一部分跳绳突出的学生,让他们更加的优秀在社团训练中我也是发挥有重点地进行练习,抓住主力队员,有针对性地进行了练习,所以说孩子经过一个学生篮球学习基本功都比较扎实我校的分校离我校有十几里的路程,所以说去分校上课需要花许多的时间和精力,而且我面对的也是一年级的学生,这学期来我不但领着孩子们学习了眼保健操,拍拍操,少林武术操,小白船同时也进行了绳比赛,让孩子们在学习和锻炼中成长起来当然不足还有许多,比如说我的讲课水平还需要提升,专业知识还需要加强我想在以后的教学中我会再接再厉,不断地提升自己的专业水平,严格要求自己,不断地完善和提升自己四年级教师报告篇6这学期做了一份四年级语文教学工作,工作中有很多收获也有很多不足现在,我将回顾以下优点和缺点第一,教学这学期学校还举办了公开课观摩活动,是新老师很好的学习平台,让很多新老师从中学习在这次活动中我也收获了很多.在导读中,我向很多老师学习有的老师引导阅读达到良好的1阅读效果,有的老师逐句引导反复调整声调和阅读达到良好的阅读效果也体现在我自己的教学中.在调动学生自主学习方面也有了新的突破我敢让学生去做2在我准备的公开课上,我安排了这样一个环节学生先看完课文后,让他们谈谈对课文的感受,用一个词来描述,让他们在黑板上展示这些词这就构成了他们对文本不同方面的认知为了让他们从一个方面仔细阅读课文,学生愿意选择自己喜欢的二,大胆尝试复习方法这学期我根据不同的情况做了两次不同的复习学生的尝试期中考试前复习的方法是把握平时时间,逐步完成学习任务学校每个大周的周一和周四开始作为复习巩固时间,让学生可以复习这个大周的学习任务,保证自己能够牢牢掌握这个大周所学的内容通过这样的.反复复习,每个学生都有所收获,平时做复习降低了考前复习的强度分段考试前以小单元为基本单元逐单元复习,每个单元要复习的内容一起完成最后发现,通过这种复习方法,成绩有了明显的提高至于期末考试,由于期中考试到期末考试时间较短,课程安排比较紧,没有时间顾及平时的复习所以考试复习采用分类复习要复习的知识点分为单词、课本基础知识、课文和句子理解三类复习分为三个不同的时期,一是课本基础知识和课文、句子的理解,二是兼顾后进生的复习特点这三个阶段可以直接抓住后进生的基础部分,不耽误优秀学生的复习我以为这个方法很巧妙,结果适得其反,没有达到理想的复习效果这是这学期的两种复习方法以及两种复习方法带来的结果三,学生的心理认知从文学作品来看,从屏幕上捕捉到的孩子们的形象是无辜的,但在现实中他们给了我不同的感受他们就像有自己独立思考的“小大人”他们内心充满了忧虑,在和学生交流的时候,发现自己也有很多不为人知的烦恼,比如家人,同学,这些都让他们看起来很忧郁除了这些,我们还会发现他们玩“小聪明”的时候,比如“老师,这个问题我解决不了“,一个学生跑到讲台上问我问题我跟他解释完之后,他就会从另一边绕过去,把什么东西放到旁边的同学手里,这种东西数不胜数这些迹象表明,他们都有自我判断的能力,为此我必须改变教育方式四.不足虽然这一学期的工作有了很多收获,也学到了很多教育学生的技巧,但这一学期的许多新认识并没有从实践中得到验证下一步,我们将努力达到一个新的高度四年级教师报告篇7时光飞逝,日月如梭转眼,一个学期的教育教学工作结束回To顾这一学期,我对学生的一点点进步感到无比欣慰,但仍有一些问题需要在未来解决现将我一学期的教学工作总结如下首先,培养良好的学习习惯良好的行为习惯可以使一个人受益终生学习也是一样,比如教学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发现问题,学习课文时大胆提问我充分鼓励他们独立思考,同桌讨论,分组讨论或者全班根据问题的难度进行讨论我来当向导,最后会有同学上来做总结这样为学生营造了民主、平等、和谐的学习氛围,消除了学生做被动听力的现象,使学生成为学习的主动寻求者、主动参与者和主人,既体现了学生的主体性,又起到了教师的引导作用,既符合教学改革的特点,又提高了课堂效率第二,运用生动灵活的教学方法,振兴课堂应试教学课堂围绕知识目标,储存和继承前人积累的经验,却忽视了学生创新的动力、兴趣、情感和意志如何激活之前的经验,萌发对智慧的渴望?新课程标准要求我们建立自主、合作、探究的教学模式,激活学生的好奇心和探究欲望,培养学生主动思考、质疑、寻求和善于捕捉新信息的能力,这被视为课堂教学的最终目标为此,我积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激发讨论的课堂教学方法比如在处理每个单元的重点内容时,我总是采用“整体感知-合作探究-反思提问-拓展延伸”的教学模式,根据不同的内容精心设计问题,组织课堂教学这样,课堂就感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛老师成了学生的亲密朋友,教室成了学生的学校学生不再是死板晦涩的模范听众他们的个性得到了充分的展示和培养:提问和提问,想象事物,或者群体间的交流师生互动,生生互动,在有限的时间内,每个学生都有充分的锻炼和表现的机会教室里没有阴暗寒冷的角落教室里充满了流动的阳光平等、和谐、沟通并存,发现、挑战、冥想并存积极的思维使学生成为课堂上真正的主人教师的教学来源于教材,而不仅仅是教材师生的情感和个性融入其中,真实的生活进入课堂学生在互动中寻求知识,在活动中探索,不仅容易掌握知识,而且潜移默化地培养能力学生的整体素质得到了质的提高,语文课堂真正焕发了生机第三,做好学习方法的指导俗话说“磨刀不误砍柴”最重要的学习是方法的学习做好学习方法的指导,对提高学生的学习成绩大有裨益为什么有的同学总是玩,成绩却很好?为什么?首先,我们强调上课认真听讲,及时巩固知识,然后及时复习有人说,聪明不聪明,看你会不会思考这个很关键,我着重引导学生学会思考比如睡前复习学过的东西也是很好的学习方法当然,学生自己也在这个过程中总结了很多有效的学习方法,在全班推广了好的学习方法第四,积极拓展课外阅读为了提高学生语文的.整体水平,光靠语文书上的几篇课文是远远不够的我的方法是结合课堂教学,将语文教学的触角延伸到广阔的世界让学生多阅读课外书籍,并通过收集和阅读,为深入理解课文内容打下基础比如我们在研究《卡罗娜》这篇文章的时候,我让学生读了《爱的教育》这本书,了解了文中感人的故事,达到了学生阅读的效果语文整体水平提高是自然的总之,在这一学期的教学工作中,我尽最大努力实现自己的教学目标,仍然需要提高学生的学习成绩,为学生的语文打下坚实的基础四年级教师报告篇8这学期学校安排我做班_的中英文授课老师这学期一直对工4作热情,兢兢业业,勤奋,按时作息,无故请假,旷课尊重领导,热爱同事,关心学生,尽最大努力做一个值得尊敬的老师这个班是一个新合并的班,成绩并不理想,但是经过努力,在一个学期内有了可喜的变化,取得了令人满意的成绩现在我从管理和教学两个方面谈谈我在这所学校的表现一.管理这学期教务处为了平衡各班成绩,进行了分班重组我班三分之一是我初三的学生,三分之二是另一个班的学生在学年开始时,学生有许多坏习惯,纪律差,大量学生没有完成作业,老师布置的任务不能按时按量完成这样的班级如何在学习上取得进步?我决定前两个星期注意纪律,改变习惯,专心教学一个学期下来,学生文明礼貌,纪律严明,学习成绩良好第二,教学现在社会对人才的.要求越来越高,素质好,会说话,会学习在教学中,我注重培养学生的语言表达能力、思维能力和创新能力,在课堂上深度拓展和延伸,从课堂走向社会,拓展知识,增长知识,树立信心有句话说得好“带着问题长大的孩子没用,带着学习长大的孩子前途无量”所以在课堂教学中,我会帮助学生学会自主学习,发现问题,思考问题教学最重要的是过程而不是结果三.不足和改进措施虽然取得了一些可喜的成绩,但仍存在许多不足我没培养过有威信的班干部,老师不在的时候班长也没法组织学生早读劳动委员会成员不能自己解决问题很多很多大大小小的事情都要自己去查,时间和精力都不允许此外,一些学生没有充分发挥他们在这方面的才能下学期开学,我决定班干部轮流做,找出有能力的人(准备四个人),帮助他们在学生心目中树立威信,然后搞定班里三个差生的成绩一点进步都没有,一个基础差,一个懒,一个厌学针对这种情况,我打算下学期让资优学生帮助差生,我会多做一些思想工作“操一颗心,不取半草”我深深感受到一个人民教师的责任,我的成绩属于过去在未来,我只有敢于进步,不断创新,才能取得更大的成就这样才能称得上合格的人民教师师为主导的教学方法,充分调动学生的学习积极性让他们主动参与,注重学生口语的培养为了更好地检查学生对知识的掌握情况或让他们进一步巩固知识,安排适当的作业和练习批改作业的时候,我做了整批整改,按时及时批改,详细批注,找出重点错误,重点在全班重复讲解分析个别学生的作业需要个别辅导,帮助他们解决难题在倾听中为了提高学生的听力水平,经常允许学生听英语歌曲和英语会话磁带,并为学生设置情景进行对话,这也提高了学生的学习兴趣第三,课后,及时培养学生良好的学习习惯课前多准备要求学生认真听讲,真正理解老师讲的内容课后认真完成必要的练习,有不懂的地方向老师或成绩好的同学请教一个学期付出了很多教学工作,得到了很多回报领导的信任让我精力充沛;同事的帮助让我精力充沛;学生们的渴望增加了我的信心我会尽我所能弥补教学上的不足四年级教师报告篇2班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的本学期我担任了四年级二班的班主任工作下面是我班主任工作的几点做法、苦练基本功,努力提高自身素质班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身这正是班主任权威产生的前提我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威,在工作中起到不令而行的效果不断用新的知识充实自己,做知识的富有者教师的天职是传道、授业、解惑在知识更新加快,传播渠道多样化的今天,教师已不再是学生获取知识的唯一途径因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你,而是因为你确实有知识才敬重和信任你,班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的我不仅精通所教学科,还熟悉所学专业的很多知识是加强品德修养,做学生的楷模班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样
二、做好学生工作,形成良好班风,组建有力班委首先,树立良好的班风班级是一个整体,学生要在这个集体里学习、生活、成长要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌好的环境能够激励人,可以改造人因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神,这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作重视思想工作是班主任做好各项工作的基础,是建好班级的法宝我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用,利用班会等多种途径对学生进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人生观、价值观使他们成为四有新人集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一,是树立好班风建立良好集体的重要表现其次,组建强有力的班委会做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的,而应形成以班干部为中心的学生骨干力量有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和倡导者班级的兴衰与他们的工作密不可分,利用他们的优势做好学生工作,班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作选拔是基础,我通过竞选等各种渠道把那些表现突出,愿为同学服务,有一定组织能力的学生选任为班级干部班委会组成后,加强对他们的培养和教育虽然有些学生担任过班干部,但目前工作内容、工作方法等都发生了变化因此要从工作内容,工作方法、工作艺术上进行指导,帮助他们处理好学习和工作的关系处理好能力的锻炼与为同学服务的关系,处理好干部与学生的关系同时在学习、生活上严格要求他们,使他们真正成为班级建设的排头兵培养是使用的前提,不能光使用不培养,教育是培养的继续,不能光使用不教育,当班干部有了一定的工作经验后,我就大胆地使用他们不束缚他们的手脚,让他们充分探索搞好班级工作的新路子,对工作中的不足及时指出对工作中的困难予以鼓励,对工作中的失误承担领导责任,对工作的成绩要给以表扬和奖励再次,大胆管理学生,严格按校规校纪办事,同时注意工作方法经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性坚持多表扬、公开场合少点名批评正面疏导的.工作方法不放纵学生,下一定力量做好后进生转化工作,对生病的学生从生活上给予关心,让他感到温暖实践证明这样做效果较好此外,要知人,做学生的知心朋友了解学生、熟悉学生,学生也了解、熟悉我,二者之间能相互尊重、相互信任如此,也就为班级各项工作的开展打下良好的基础班主任工作任重而道远,在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时,一如既往地努力、学习,争取在班主任工作中有更加突出的表现通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础通过培养学生学习数学的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务在业务上,积极利用各种机会,学习教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂分钟的效率课余,我向右经验的老师探讨教40学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高;我们领导还为我们在学校的随笔网上建立自己的工作室,偶尔写一些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等从中,我更是感受到了学无止境的道理要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂分钟的效率,40我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践亲其师,才能信其道在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观大班教学,纪律是提高课堂效率的重要保证面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与“待进生”实行“一帮一”结对子,互帮互助,共同提高一年来,学生们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,学生的学习成绩有了稳步提高
三、作好复习工作在复习时,我能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高,班级的差生面积较大,致使无暇顾及,导致本学期教学成绩未达所想在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!今后,本人将继续本着“教到老,学到老”的精神,不断探讨提高学生兴趣,促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系,共同配合,把我们一代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长实现双丰收四年级教师报告篇3从教学的第一天起,我就要求我的行为更加标准化,因为从现在起,我将成为一名教师,我的言行会影响下一代,我想对他们负责基于上述理解,我认真工作,不敢粗心大意,准备好每一节课,上好每一节课,批准每一个家庭作业,教育每一个学生,努力成为一学生尊重和信任的老师
一、做一名思想进步的教师要成为一名合格的人民教师,首先要有健康进步的思想与时俱进,爱岗敬业,为人师表,爱学生,尊重学生我认真参加各种学习和培训为了提高我的思想意识,我每周五认真学习政治,并做好学I习笔记我也知道要教育好学生,老师一定要以身作则,时刻教书育人,言传身教,用自己的个性和行为感染学生作为一名教师,我应该始终注意自己的教师形象在工作中,我用心、主动、勤奋、责任心强,愿意了解学校布置的工作;努力工作在不断学习中,努力快速提高思想意识、理论水平和业务潜力
二、做一个有爱心的老师我把对学生的热爱放在第一位有了这种心态,师生之间就可以处于和谐状态,很多事情都很容易解决因为爱是一种沉默的语言,是与孩子交流距离的有效手段我报了一颗爱孩子、爱工作的心,照顾我的班级,和孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们,信任他们,理解他们,主动与他们相处只要在课堂上对学生有好处,我就会尊重他们课后,和学生一起解决问题,只要学生提出问题,我总是不厌其烦地回答学生的成绩总有好坏之分,不管成绩好坏,我都一视同仁孤僻的性格.学生们,给予更多热情的帮助意图使他们恢复自信,摆脱自我评价的误解人的感觉是相互的,老师真诚的学生能感受到我坚信,只有当学生理解你时,他们才能以积极的态度理解你的教育第三,做一个有新想法的老师目前,新一轮基础教育改革已在全国全面推进在认真学习新课程理念的基础上,结合自己的学科,认真探索有效的教学方法开发自己的教学风格我将教科书知识与学生的生活相结合,为学生创造一个充满生活氛围的学习情境,同时关注学生的探索和发现,引导学生学习合作和交流,提高学习潜力在教学方面,我改变了以往教师演示和学生模仿的传统教学方法,对学生进行了探索性学习,使学生的知识来源不仅是教师,而且来自于对书籍的理解和与同龄人的交流鼓励学生在简单的环境中学习四年级教师报告篇4您好!很抱歉在这个时候跟您提出辞职申请,这也是我经过再三思索后得出的结果很感谢这段时间您给予我的关爱和指导,也很遗憾辜负了您对我的期望,不能继续为我校发光发热了首先,我辞职的原因主要是身体撑不住了,需要回家静养一段时间这几年我个人的身体素质不太好,经常出现耳鸣眼花的情况,再继续教下去,一方面自己身体情况会更不乐观,另一方。