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厦门华厦学院辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()A.本科教育B.实践教学C.研究生教学D.思想政治工作【答案】A
2.我国把()周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限A.14-25B.15-30C.12-28D.14-28【答案】D
3.《教师法》第十七条规定“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容A.授权性规范B.奖励性规范C.制裁性规范D.义务性规范【答案】D
4.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()A.具备过硬的思想政治素质B.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导C.追求伟大,为己为人
42.社会和学生对高校教师的角色期待有()oA.有先进的教育理念B.有崇高的职业道德C.有独特的人格魅力D.有终身学习的意识【答案】ABCD
43.高校培养目标的作用包括()oA.评价作用B.调控作用C.引领作用D.定向作用【答案】ABD
44.教师尊重家长的正确方式包括()oA.学生犯了错误,让家长来学校惩罚学生B.主动联系及时沟通C.将“调皮捣蛋”的学生教给家长,管教好了再送回来D.听取建议积极配合【答案】BD
45.教师反思的成分包括()A.批判成分B.教师的陈述C.认知成分D.情感成分【答案】ABC
46.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法,即实行评定制与聘任制相结合,先评后聘目前的这种职称评聘制主要参考()等几个方面的情况A.学历及资历B.科研业绩成果C.教学情况D.社会服务业绩成果【答案】ABC
47.在高等教育研究中,研究报告主要包括()A.叙述研究过程B.形成研究的基本假设C.指出研究基本思路D.陈述研究目的和意义【答案】ACD
48.个体心理发展的基本特征有哪些()A.差异性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.连续性与阶段性【答案】ABCD
49.师生关系中常见的沟通错误和障碍()A.警告、威B.训诫C.建议D.命令、控制、指挥【答案】ABD
50.教学过程中的伦理矛盾体现为()0A.师生之间的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.师师之间的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾【答案】:ABD
51.学校心理健康教育的任务是()A.成为〃四有〃新人B.维护学生心理健康C.促进学生实现与环境的积极适应D.培养学生良好心理素质【答案】ABCD
52.最基本的职业道德要素包括()A.职业作风B.职业行为C.职业理想D.职业素质【答案】AC
53.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是()oA.推进政校分开、管办分离B.完善中国特色现代大学制度C.落实和扩大学校办学自主权D.加强章程建设【答案】ABCD
54.我国高校的办学自主权主要包括()0A.自主调节系科招生比例B.人事配置权C.自主开展与境外高校的合作D.依法自主设置学科专业【答案】ACD
55.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上,主要指()oA.有助于智力的发展B.容易获得成就感的满足C.有助于以后的独立求知与研究D.有助于学后长时记忆【答案】ABCDD.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点【答案】C
5.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当()”A.及时救助受伤害学生B.及时保护现场C.及时报告警察D.及时报告上级【答案】A
6.教师的下列做法中,与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是()oA.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问B.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标,在课堂上“一讲到底”,学生始终扮演着“静听者”的角色C.教师在课堂上适当压缩讲授时间,增加学生研讨和自我学习的时间D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动,增加学生的话语机会【答案】B
7.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()oA.技术咨询
8.举办技术创新人才培训C.推广教育D.委托培养【答案】A
8.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和()oA.指导方法
9.行为约束C.基本要求D.道德准则【答案】B10衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()A.职业道德规范B.职业道德评价C.职业道德原则D.职业道德修养【答案】C
10.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段()A.适应期、稳定期与成熟期B.适应期、发展期与成熟期C.适应期、发展期与稳定期D.发展期、稳定期与成熟期【答案】:B
11.目前高等学校基本的教学环节是()0A.素质拓展B.课堂教学C.社会实践D.创新创业【答案】B
12.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()0A.谋生功能和享用功能B.个体功能和社会功能C.正向功能和负向功能D.显性功能和隐性功能【答案】D
13.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()A.主体B.客体C.教师代替学生思考D.学生依赖教师【答案】A
14.教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()oA.无法即法B.取法乎上C.取法乎下D.取法乎中【答案】B
15.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,即具有其()oA.稳定性B.外显性C.强烈性D.波动性【答案】:A
16.高校教师职业道德评价的首要环节是()A.家长评价B.学生评价C.社会评价D.自我道德评价【答案】D
17.()心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象A.格式塔B.认知主义C.机能主义D.人本主义【答案】B
18.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是()A.自我表现B.学科内容C.物理环境D.学生反应【答案】A
19.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义从而使记忆更容易小丽使用的学习策略是()oA.记忆术B.组块化C.联想D.调节策略【答案】A
20.个人的观念与行为由于群体的引导或压力;而向与大多数人相一致的方向变化的现象;称为()A.从众B.依从C.遵从D.服从【答案】A
21.影响教师威信形成的主观条件有()A.给学生以良好的第一印象B.教师的社会地位C.家长、学生对教师的认可和态度D.教育行政部门的管理导向【答案】A
22.以下说法正确的是()A.应当尽量多地给成绩好的学生奖励,作为强化B.老师应根据学生学习动机的差别,鼓励学生的学习C.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛D.应当以外部动机为主,内部动机为辅【答案】B
23.在高等教育活动中必须遵守的保证高等教育事业健康发展和有序运行的法定的具体管理机制和操作规则被称为()0A.高等教育基本制度B.高等教育层次C.高等教育结构D.高等教育管理制度【答案】A
24.教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是(B)A.关注学生B.关注情境C.关注生存D.关注发展【答案】:A
25.在教育行政部门保障高校自主办学的问题上,下列表述中不正确的是()oA.高等教育法的真正落实是高校自主办学的法律保障B.高校自主办学需要向政府积极争取C.政府转变职能是高校自主办学的前提保障D.高校自主办学落实的关键在于高校自身【答案】D
26.高等学校运行依靠的是内部的学院、系和研究所等()0A.学术性组织B.行政组织C.政治组织D.经济组织【答案】A
27.正确的健康概念应指()A.不但躯体健康而且心理健康B.心理素质高C.没有疾病D.身体壮实【答案】A
28.道德作为社会规范的一种特殊形式,()A.人们对现实道德现象的普遍规律的反应B.社会对具体道德事件的特殊要求C.是人的主观意志的产物D.是神的意志的体现【答案】A
29.在教育学的研究中,一般认为,影响个体发展的内部因素主要包括()和人的主观能动性A.遗传B.人的精神状况C.教育D.人的体质状况【答案】A
30.教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行(),促进并提高办学质量;组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教学质量,并将评估结果向社会公布A.指导B.评估C.督导D.监督【答案】:C
31.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()oA.观察法B.个案研究法C.定性研究法D.定量研究法【答案】:B
32.最早提出经典性条件反射的人是()oA.班杜拉B.斯金纳C.巴甫洛夫D.桑代克【答案】C
33.教师在合法权益受到侵害时,依照法律的规定,向法定主管机关申述理由,请求处理的制度,称为()A.教师行政复议B.教师行政诉讼C.教师申诉制度D.教师调解制度【答案】C
34.我国高等教育中被称为“没有围墙的学校”的是()A.自学考试B.函授学院C.广播电视大学D.职工大学【答案】A
35.关于高等教育研究中定向访谈的说法,以下描述错误的是()A.事先不设计详细的访谈提纲B.通常用于了解访谈对象的特定行为和态度C.访谈提纲的标准化D.可以用于验证某种假设【答案】A
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.大学教师的指导作用体现在()A.引导学生的价值取向B.指导大学生的就业C.引导学生人生发展D.指导学生学习【答案】ABCD
37.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A.具有鲜明时代特色的道德意识等B.具有鲜明时代特色的思想C.具有鲜明时代特色的流行文化D.具有鲜明时代特色的观念【答案】ABD
38.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是()A.有教无类B.救死扶伤C.爱岗敬业D.秉公执法【答案】ABD
39.一个人职业生活是否顺利,能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用,取决于()A.个人的交际能力B.对待工作的态度与责任心C.个人专业知识与技能的掌握程度D.个人的职业道德素质【答案】CD
40.道德对人生命活动的意义是()oA.道德是一种生活方式B.道德水平对人体健康产生影响C.道德是社会意识形态的一部分D.道德水平不影响人们情绪表现【答案】ABC
41.关于人生的社会价值说法正确的是()A.一个人有损社会和他人,就是有负价值B.一个人对社会和他人的贡献越大,他的价值就越大C.一个人对社会和他人没有贡献,就没有价值D.一个人对社会和他人的贡献越小,价值就越小【答案】:ABCD。