南京农业大学辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）0A.心理咨询B.心理健康教育C.心理治疗D.进行大规模问卷调查【答案】B

2.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利A.领导B.主体C.主导D.组织【答案】C

3.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为（）0A.5000人以上B.2000人以上C.3000人以上D.7000人以上【答案】C

4.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国，服务人民弘扬民族精神，维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动A.民族团结与社会和谐B.国家利益和民族团结C.社会稳定和经济发展D.国家统一和领土完整【答案】BD.培养学生良好心理素质【答案】ABCD

42.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.减轻外在压力B.建立良好的人际关系C.加强心理辅导D.做好预防自杀的宣传教育E.社会奉献爱心F.避免学生认知绝对化【答案】ABCDEF

43.教师道德修养的方法包括（）A.慎独B.引导C.内省D.笃行E.学习【答案】ACDE

44.教师命题时，应注意（）0A.命题的有效性B.命题的全面性C.命题的指向性D.命题的随意性【答案】ABC

45.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）A.学术中立B.教学与科研相统一C.大学自治D.学术自由【答案】:ABD

46.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）oA.责令停止招生B.吊销办学许可证C.警告、罚款D.撤销教师资格【答案】ABCD

47.大学生人格发展的制约因素有（）0A.遗传因素B.环境因素C.自我意识因素D.教育因素【答案】ABCD

48.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本（）A.敬业可以提高员工的工作绩效B.敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分C.敬业可以提高企业的生产力水平D.敬业可以促进企业经济效益的提高【答案】AB

49.坚持集体主义，就必须坚决反对个人主义因为（）oA.要坚持社会主义，就必须反对个人主义B.个人主义是资产阶级道德观念的核心，它与集体主义根本对立C.个人主义作为一种价值观念和思想道德体系，是西方资本主义的产物D.个人主义与利己主义同义【答案】AB

50.大学生社会知觉的共同特征有（）A.选择性B.投射性C.显著性D.两极性【答案】ABCD

51.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.先多后少B.遗忘速度是不均匀的C.直线下降D.先快后慢【答案】:ABD

52.高校教学方法改革的趋势主要表现在（）A.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法B.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习C.以发展非认知因素为手段，突出了教学的情感性D.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化【答案】ABCD

53.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.体现教师勤奋敬业认真负责精神B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定C.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则D.侵犯学生的休息权【答案】BD

54.2013年教育部出台了《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》逐步落实“（）（）（）、评建结合、重在建设”的方针A.以评促教B.以评保建C.以评促改D.以评促管【答案】BCD

55.大学生心理健康教育的主要目标是（）A.预防学生的心理行为偏差或问题B.充分发挥学生的潜能C.提高学生的学习成绩D.强壮学生的身体素质【答案】AB

5.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.班委之间的和谐度较高B.群众认可度较高C.保证班委质量D.有利于竞争【答案】C

6.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范这说明道德的特点是（）oA.广泛的社会性B.特殊的规范性C.独特的多层次性D.更大的稳定性【答案】B

7.普通教育课程又称（）,是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程A.公共基础课程

8.专业课程C.一般基础课程D.技术基础课程【答案】A

8.高校教师的学术权力要求学术自治和（）A.学术自由

9.基层自治C.学校自治D.学生自治【答案】B10下列不属于师爱特征的是（）oA.职业对象性B.稳定性C.原则性D.广播性【答案】B

11.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）oA.成人感与经验缺乏的矛盾B.理想与现实的矛盾C.求知欲与识别力之间的矛盾D.独立性与能力不足的矛盾【答案】C

11.教师职业道德修养的最高层次是（）A.操守B.修养C.慎独D.内省【答案】C

12.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型法国的高等教育宏观管理制度属于（）oA.自由型B.集权与分权结合型C.中央集权型D.地方分权型【答案】C

13.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致这就要求教师必须（）A.实事求是B.严谨治学C.理论联系实际D.与时俱进【答案】:B

14.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究,集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.人文学科研究B.跨学科研究C.应用学科研究D.社会学科研究【答案】B

15.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）oA.校长办公会B.校学术委员会C.校党政联席会D.校纪律检查委员会【答案】B

16.教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是（B）oA.关注情境B.关注学生C.关注发展D.关注生存【答案】B

17.（）的出现和发展则是道德从萌芽到形成的关键A.社会分工B.阶级利益C.劳动D.社会关系【答案】A

18.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）oA.形象直观B.言语直观C.模像直观D.实物直观【答案】C

19.高等教育通过培养各种专业人才，通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的（）oA.文化功能B.经济功能C.政治功能D.人口功能【答案】B

20.（）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断A.自我统一感B.教学效能感C.自我控制感D.自我效能感【答案】D

21.教学大纲一般分三个部分，即（）0A.前言、说明和附录B.说明、本文和索引C.说明、后记和附录D.说明、本文和附录【答案】D

22.人际关系走向终结的第一步是双方出现（）0A.分歧B.冷漠C.收敛D.逃避【答案】B

23.（）是教师职业行为的基本要求A.廉洁B.守法C.爱国D.奉公【答案】C

24.认知过程是人类最基本的心理活动，主要包括感觉、知觉、记忆和（）A.思维B.能力C.气质D.情绪【答案】:A

25.下列选项中不属于佛洛依德的人格结构成分的是（）A.镜我B.本我C.超我D.自我【答案】A

26.从教师成长与发展阶段来看，其成长成熟的重要标志是（）oA.关注情境B.关注自我感受C.关注生存D.关注学生【答案】D

27.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）A.从众B.集体观念C.集体凝聚D.服从大局【答案】A

28.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度A.打骂B.惩戒C.变相体罚D.罚跪【答案】B

29.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法，获得良好的发展这句话的意思是（）oA.教师在教育活动中是被动的客体B.学生在教育活动中发挥主导作用C.教师在教育活动中发挥主导作用D.学生在教育活动中是被动的客体【答案】C

30.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，焦虑是（）oA.首要特质B.表面特质C.根源特质D.共同特质【答案】C

31.我国高等教育中被称为“没有围墙的学校”的是（）oA.广播电视大学B.职工大学C.函授学院D.自学考试【答案】D

32.下列选项属于高等教育的经济功能的是（）A.高校使受教育者实现社会化B.高校是科技创新的重镇C.高校是文化传承的基地D.高校是培养精英的摇篮【答案】B

33.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的、典型的、稳定的、具有核心意义的心理特征是（）oA.能力B.兴趣C.性格D.气质【答案】C

34.高等学校运行依靠的是内部的学院、系和研究所等（）oA.行政组织B.经济组织C.学术性组织D.政治组织【答案】C

35.智商的正确公式是（）oA.IQ=MA/CAX100B.IQ=CA/MAX50C.IQ=MA/CAX50D.IQ=CA/MAX100【答案】A

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）A.社会服务与学科声誉B.师资队伍与资源C.科学研究水平D.人才培养质量【答案】ABCD

37.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）A.大量开设选修课B.增设职业性课程或专业C.优化校园物质环境D.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程E.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神【答案】CDE

38.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）A.应势而动B.因势而谋C.顺势而为D.逆势而为【答案】ABC

39.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）0A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的表现不同【答案】ABCD

40.总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是（）A.进一步推进多元化高等教育办学体制B.进一步扩大高等教育对象C.进一步提高高等教育办学层次D.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系【答案】ABD

41.学校心理健康教育的任务是（）A.成为〃四有〃新人B.维护学生心理健康C.促进学生实现与环境的积极适应。