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华东师范大学辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或()的方式进行表决A.少数服从多数B.无记名投票C.记名投票D.口头表决【答案】B
2.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()A.和朋友倾诉B.压抑负性的情绪C.喝酒D.吃大量的东西【答案】A
3.在实际工作中,辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究,为解答学生的困惑,辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求辅导员在此扮演的是()角色A.管理者B.中介C.组织者D.解惑者【答案】B
4.高等学校实行教师聘任制高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同A.公平公正B.独立自主C.真诚守信【答案】ABCDE
42.我国高等学校本科毕业生,要得到学士学位的授予,其学术水平必须是()A.较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能B.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力C.在科学或专门技术上作出创造性的成果D.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识【答案】:AB
43.职业权力有诸多特点,与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的()0A.隐蔽性B.利己性C.固定性D.权威性【答案】ABD
44.多媒体课件按功能主要可以分成()A.自学模式B.实验模式C.讨论模式D.讲授模式【答案】ACD
45.团体心理辅导的发展过程包括()oA.过渡阶段B.工作阶段C.初创阶段D.结束阶段【答案】ABCD
46.对教师要〃关爱学生〃的具体要求是()A.对学生严慈相济,做学生良师益友B.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生C.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生D.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益【答案】ABCD
47.()是知觉的基本特征A.理解性B.恒常性C.分散性D.选择性【答案】ABD
48.在处理涉及学生伤害事故纠纷时,下列说法正确的是()A.学校与学生之间的问题,应该以教育部制定的规章为准49如果法律与政策有不同提法,应该以相关政策为准C.如果法律先后有两种提法,一般以后制定的法律为准D.如果法律与政策有不同提法,应该以相关法律为准【答案】ACD
49.影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社会环境和()0A.恋爱关系B.学校教育C.人际关系D.人生态度【答案】BC
50.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有()A.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系B.学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识C.学习的实质是学习者主动地形成认知结构D.教材具有结构性是发现学习的必要条件【答案】:BCD
51.在道德发展的研究方法中,社会学习论注重实验室实验,进行的有代表性的实验有()oA.延迟满足实验B.言行一致实验C.抗拒诱惑实验D.模仿学习实验【答案】BCD
52.对教师“爱岗敬业”的具体要求是()oA.不得敷衍塞责B.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业C.对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生D.甘为人梯,乐于奉献【答案】:ABCD
53.高校办学特色必须具备的特征是()A.辐射性B.独特性C.超前性D.累积性【答案】ABD
54.运用比较研究法的基本要求是()oA.资料的可靠性B.资料的准确性和可靠性C.要保证可比性D.坚持全面本质、科学的比较E.深入到事物的本质中去【答案】ABCDE
55.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,叙述正确的是()0A.知识经济与高教大众化的影响B.现代教育学和心理学的研究成果C.学校领导的个人想法D.生产力和科学技术发展的需要【答案】ABDD.平等自愿【答案】D
5.高等学校学生行为准则主要内容为志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身o团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活()A.勇于创新,勤于实践B.追求真理,崇尚科学C.爱护环境,珍惜资源D.诚实守信,严于律己【答案】D
6.大学生品德评价指标体系一般不包括()A,构建程序B.构建的具体指标C.构建原则D.构建意义【答案】:A
7.高校最基本的一项职能是()oA.社会服务
8.教学C.知识创新D.科研【答案】B
8.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()oA.练习法
8.参观法C.演示法D.实验法【答案】C
9.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()A.政府B.市场C.高校D.政府和高校【答案】B
10.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节A.教学设计B.教学监控C.教学计划D.教学反思【答案】Bn.教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()A.取法乎下B.取法乎中C.无法即法D.取法乎上【答案】D
12.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性,要做到()A.教学相长B.循序渐进C.因材施教D.防微杜渐【答案】C
13.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()0A.高校教学规章B.高校教学计划C.高校教学进度D.高校课程体系【答案】B
14.在高等教育研究的过程中,研究者必须要保持价值中立,尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响,这体现了高等教育研究的()原则A.客观性B.公共性C.检验性D.操作性【答案】A
15.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导这说明该教师在公正原则上做到()oA.赏罚分明B.因材施教C.坚持真理D.秉公办事【答案】B
16.人际关系的具体表现形式是()A.人际沟通B.亲和行为C.人际交往D.人际互动【答案】C
17.下列属于人的心理发展特点的是()0A.平衡性与差异性B.方向性与可逆性C.连续性与阶段性D.集中性与分散性【答案】C
18.师德的灵魂是()oA.提高业务水平B.提高修养C.加强反思D.关爱学生【答案】D
19.“性格决定命运”突出了人格的()A.整体性B.社会性C.功能性D.稳定性【答案】:C
20.人际吸引的最强烈和最高形式是()A.友情B.激情C.亲情D.爱情【答案】D
21.从现代认知心理学的观点看,创造力培养的最好途径是()oA.进行发散性思维训练B.加强基本技能训练C.在重视基础知识、基本技能的同时,注意解决问题策略训练D.进行反省认知训练【答案】C
22.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是()A.意大利和法国B.日本和印度C.日本、德国、美国和前苏联D.英国和法国【答案】:C
23.教材编写的依据是()A.教学制度B.教学目标C.教学设计D.教学大纲【答案】D
24.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是()A.教育不问学生出身贵贱B.教师应当以身作则C.教师应当谦虚D.教师应当关心爱护学生【答案】A
25.书院成为高等教育机构,始于()A.五代十国B.唐宋C.明清D.春秋战国【答案】B
26.《教育法》规定:明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究()oA.一般责任B.民事责任C.行政责任D.刑事责任【答案】D
27.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是()A.错误示范B.分解示范C.对比示范D.整体示范【答案】D
28.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是()A.人本主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.行为主义学习论【答案】:D
29.下列选项中不属于学习的计划策略的是()0A.产生待解答的问题B.调整阅读速度C.设置学习目标D.浏览阅读材料【答案】B
30.从某种意义上说,教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生A.教学业绩B.人格魅力C.道德行为D.知识学问【答案】C
31.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的()A.从众B.直接同化C.间接同化D.环境对心理的感染【答案】A
32.说到底,高校的办学特色主要体现在()A.校长的卓越领导和创新实践B.优势学科C.先进的办学理念D.高水平的教师和高质量的毕业生【答案】D
33.最重要和最良性的学习动力是()A.学习兴趣和远大的理想B.教师的期待和家长的期待C.学习兴趣和教师的期待D.教师的期待和远大的理想【答案】A
34.“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”出自()A.《孟子》B.《论语》C.《中庸》D.《大学》【答案】D
35.《义务教育法》规定,()用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年A.认可B.同意C.允许D.禁止【答案】D
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A.具有鲜明时代特色的流行文化B.具有鲜明时代特色的观念C.具有鲜明时代特色的道德意识等D.具有鲜明时代特色的思想【答案】BCD
37.吉尔福特认为,个体发散思维能力可分解为以下哪些指标?()A.独创性B.稳定性C.流畅性D.变通性【答案】ACD
38.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类?()A.程序性知识B.形象性知识C.动作性知识D.陈述性知识【答案】AD
39.大学生在教学活动中的能动性表现为()A.主动性B.受动性C.创造性D.自主性【答案】ACD
40.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()A.不准向学生和家长索要或变相索要财物B.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责C.不准打麻将D.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担【答案】ABCD
41.关于院校研究的叙述,正确的有()A.是管理研究B.目的在于立足本校、服务本校C.是自我研究D.是咨询研究E,是应用研究。