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北京大学辅导员考试题库
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()A.和朋友倾诉B.压抑负性的情绪C.喝酒D.吃大量的东西【答案】A
2.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的()A.权力B.责任C.义务D.权利【答案】C
3.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置A.
①②③④B.
②③④C.
①②③D.
①②④【答案】D
4.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()A.帮助大学生选择工作B.帮助大学生进行职业评价C.开展择业咨询D.提供职业信息D.奖罚分明E.以身作则【答案】ACD
42.人的举止可以表现一个人的()A.精神面貌B.能力C.内心世界D.爱好【答案】AC
43.法国启蒙思想家卢梭认为,应当培养学生()A.善良的意志B.善良的感情C.善良的判断D.善良的行为【答案】ABC
44.高校教师职业良心的基本要求()oA.具有自尊心和自爱心B.具有仁爱之心C.具有高尚的师德D.具有高度负责的精神【答案】ACD
45.职业荣誉有下列哪些特点()oA.职业荣誉的激励性B.职业荣誉的阶级性C.职业荣誉的多样性D.职业荣誉的强制性【答案】ABC
46.学习职业道德有利于()A.社会进步B.提升待遇C.职业发展D.自身工作【答案】ACD
47.现代高校社会服务的形式,主要有()A.科技服务B.装备服务C.教学服务D.信息服务【答案】:ABCD
48.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位()A.加强基础设施建设B.倡导正确办学理念C.促进师生和谐的文化D.美化校园物质环境【答案】BCD
49.高等学校发展科学的职能包括()0A.开发性研究B.应用研究C.科学研究D.基础研究【答案】ABD
50.作为说服者的教师,其影响说服效果的因素包括()oA.身体素质B.权威性C.诚信度D.亲和力【答案】BCD
51.高等教育的社会功能主要包括()0A.政治功能B.经济功能C.教育功能D.文化功能【答案】ABD
52.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力,主要包括()A.知识威信B.学术威信C.职业威信D.人格威信【答案】CD
53.关于光明磊落,其含义是指()A.不含私心B.性格直率C.心情舒畅D.胸怀坦白【答案】AD
54.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括()A.自尊的需要B.归属和爱的需要C.生理需要、安全需要D.自我实现的需要【答案】ABCD
55.高校教师劳动的价值具有多重性,主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面高校教师劳动的这三大价值分别被称为()A.个体性价值B.对象性价值C.社会性价值D.主体性价值【答案】BCD【答案】A
5.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是()A.“有权”B.“有……的自由”C.“必须”D.“可以”【答案】:C
6.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中,就是()A.爱国守法B.敬业爱生C.为人师表D.关爱学生【答案】B
7.大学生的社会性发展尚未成熟,人生观和价值观还不够稳定,因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析,容易引发情绪情感上的()A.敏感性
8.强烈性C.波动性D.狭隘性【答案】C
8.实施世界一流学科建设,除了要注重基础学科和基础研究,集中力量技术先进优势学科外,还需要大力促进()A.跨学科研究
9.应用学科研究C.人文学科研究D.社会学科研究【答案】A10高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同A.双方平等自愿B.由教师自己申请C.服从学校发展需要D.学校规章制度确立【答案】A
10.教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()A.取法乎下B.取法乎上C.无法即法D.取法乎中【答案】:B
11.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程,是以学科发展变化为基础的社会行为高等学校学科建设的核心内容包括五个方面,其中()是高等学校学科建设的基础A.学科梯队建设B.学科基地建设C.学科方向建设D.学科体系规划【答案】C
12.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()A.通过恋爱改变自己的生活B.树立爱情责任感C.摆正爱情与学习的关系D.追求志同道合的爱情【答案】A
13.高等学校主要教学环节是()A.课堂教学、实习实践、毕业论文B.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习C.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳D.备课、上课、考核与评价【答案】A
14.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度A.学生对学校的评价B.学校教职工对学校的评价C.第三方评价D.家长对学校的评价【答案】:C
15.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()A.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系B.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系C.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系D.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系【答案】B
16.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折谁应对林某的伤害承担责任()A.林某的父母或其他监护人负责B.以上各方均不负C.学校负责D.林某自己负责【答案】C
17.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮,并说〃我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的,我有足够的爱去疼爱每个学生〃这属于教师在沟通时注重了()A.帮助恢复信心B.安慰C.有益的对谈D.赋予尊严【答案】A
18.洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在()A.1898年B.1862年C.1957年D.1810年【答案】D
19.人际关系的核心成分是()A.情感成分B.意志成分C.认知成分D.行为成分【答案】:A
20.教师公正的核心是()A.对同事公正B.对自己公正C.对上级公正D.对学生公正【答案】D
21.教师最基本的工作是()oA.育人工作B.教学工作C.科研工作D.社会服务工作【答案】B
22.研究人与机器的关系,目的在于达成人机合一理想状态的学科是()oA.实验心理学B.认知心理学C.工程心理学D.管理心理学【答案】:C
23.目前高校毕业生数量与各行各业的需求量相比还远远不足,高校毕业生在地区分布和结构上也不平衡,就业困难是()A.期望值过高的B.供大于求C.供求不均衡D.结构性的【答案】D
24.陈述性知识的运用是指知识能够被学习者提取出来,解决()的问题A.“为什么”B.以上三项都不正确C.“怎么样”D.“是什么”【答案】D
25.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识,提高学生思想认识的教学方法是()A.讨论法B.演示法C.读书指导法D.讲授法【答案】D
26.建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的()保证A.基本B.完全C.主要D.重要【答案】A
27.学生年龄特征中所指的两个方面是()A.生理和心理的特征B.认识和情感的特征C.气质和性格的特征D.情感和意志的特征【答案】A
28.晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为()A.光环效应B.近因效应C.首因效应D.刻板效应【答案】A
29.“师者,所以传道授业解惑也”出自()A.韩愈的《进学解》B.柳宗元的《师友箴》C.柳宗元的《答韦中立论师道书》D.韩愈的《师说》【答案】D
30.幼儿分类时,将“茄子”和“灯泡”这两种物体放在一起,而将“芹菜”和“领带”这两种物体放在一起,这种概念是()oA.合取概念B.抽象概念C.关系概念D.具体概念【答案】:D
31.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟A.12〜B.2040〜C.6070〜D.7080〜【答案】B
32.高等教育与人的发展之间的关系揭示了()A.教育的内部关系规律B.高等教育发展受社会发展制约C.教育的外部关系规律D.高等教育的两大基本规律【答案】A
33.最早提出成就动机的人是()oA.默里B.海德C.阿特金森D.麦克莱兰【答案】:D
34.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是()A.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一B.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次C.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行D.是教师在职业活动中,根据一定的道德观念和价值原则,处理各种伦理关系的实践活动【答案】C
35.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?()A.多媒体教学法B.案例教学法C.讨论法D.讲授法【答案】C
二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)
36.教师热爱学生的作用表现在()oA.爱学生是提高教育质量的重要条件B.爱学生是教育学生的感情基础C.得到学生及其家长的馈赠D.爱学生是获得教学效果的基础【答案】ABD
37.以下哪些因素会影响问题解决?()A.问题表征B.原型启发C.思维定势D.功能固着【答案】ABCD
38.关于勤劳和节俭,正确的认识有()0A.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面B.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系C.在生产发展的今天,社会需要的是勤劳而不是节俭D.勤劳与节俭的形式可以变,但精神不能变【答案】ABD
39.高等学校的科研性服务的主要形式有()0A.送教上门提高生产一线劳动者素质B.开发基础科研成果C.广开渠道培训社会各类人才D.参与国家和地方的多学科联合科研攻关E.参与科技市场建设,实现科技成果转化【答案】BDE
40.关于人生的社会价值说法正确的是()A.一个人对社会和他人的贡献越小,价值就越小B.一个人对社会和他人的贡献越大,他的价值就越大C.一个人有损社会和他人,就是有负价值D.一个人对社会和他人没有贡献,就没有价值【答案】ABCD
41.下列属于教师公正内容的有()oA.秉公办事42依法执教C.坚持真理。